2020-2021学年第1节 温度综合训练题

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1．一天小柯感到身体不舒服，来到台州医院，医生给他测量体温后说他有点发烧。你认为小柯发烧时的体温可能是 （ ）
A．37℃B．38.7℃C．47.5℃D．36℃
【解析】人体正常体温在37℃左右，发烧的体温应该略高于体温，不可能达到47.5℃。
故选：B。
2．有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为5℃，在沸水中的示数为95℃．用这支温度计测得烧杯中水的温度是50℃，则这杯水的实际温度是（ ）
A．45℃B．55℃C．50℃D．47℃
【解析】（1）温度计一个小格表示的温度等于＝℃；
（2）用它测得某液体的温度为50℃时，液体的实际温度℃×（50﹣5）＝50℃，故C正确。
故选：C。
3．量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（ ）
A．甲最长B．乙最长C．丙最长D．一样长
【解析】（1）乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的水银，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱短，内径细的乙温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它们量程相同、最小刻度都是1℃，所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大。
（2）甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比乙的大，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计水银膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大。
故选：A。
4．为了使自制温度计的精度提高，下列方法中正确的是（ ）
A．将自制温度计的细管做长一些
B．增大自制温度计的玻璃瓶的容积，减小玻璃管内径
C．减小玻璃瓶的容积，将玻璃管做长一些
D．把自制温度计的玻璃管做粗一些，使玻璃管内能装更多的液体
【解析】（1）玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏。所以内径要细一些。
（2）玻璃泡容积越大，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会更明显，灵敏度更高、准确程度更高。
综上所述，故ACD错误，B正确。
故选：B。
5．严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了个洞，拿来一支实验室用的温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是（ ）
A．用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数
B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水温
C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶取出，立即从瓶外观察温度计示数
D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数
【解析】A、用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数，不符合温度计的使用方法，故A错；
B、水灌满瓶后取出，温度会升高，不再是河水的温度，相当于取出温度计读数，故B错；
C、取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶取出，立即从瓶外观察温度计示数，这样能保证瓶取出后，温度计的示数不会降低，故C正确；
D、取出读出示数，不符合温度计的使用方法，故D错。
故选：C。
6．下面是四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是（ ）
A．B．C．D．
【解析】A、温度计的玻璃泡碰到容器壁；故A错误；
B、温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故B错误；
C、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁；故C正确；
D、读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平，故D错误。
故选：C。
7．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（ ）
A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体
B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体
C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒
D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度
【解析】A、实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体，故A正确；
B、由于体温计的特殊构造，读数时，可以离开人体读数，故B错误；
C、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而沸水的温度为100℃，故C错误；
D、体温计的测量范围是：35℃～42℃，而冰水混合物的温度为0℃，超出了它的测量范围，故D错误。
故选：A。
8．一位经验不足的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩下去，结果测得三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（ ）
A．三个人体温都是39.5℃
B．甲的体温一定是39.5℃
C．乙、丙两人的体温都一定低于39.5℃
D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃
【解析】甲的体温等于39.5℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以，结果准确。
给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温。
故选：B。
二．填空题（共9小题）
9．如图甲那样，先把两手分别插入热水和冷水中，过一会儿，把左手从热水中取出，立即插入温水中，这时你觉得温水 冷 ；再把右手从冷水中取出，迅速插入温水中，如图乙所示，这时你觉得温水 热 。同是一杯水，但是你的感觉却是如此的不同，这说明我们对物体温度的感觉有时是 不可靠 的（填“可靠”或“不可靠”）。
【解析】两只手开始的温度是相同的，先把两手分别插入热水和冷水中，把左手从热水中取出，立即插入温水中，会感觉温水冷；再把右手从冷水中取出，迅速插入温水中，会感觉温水热，同一杯水，温度相同，人们的感觉不同，说明人们的感觉不可靠，要想知道温度的高低必须要用测量工具进行准确测量。
故答案为：冷；热；不可靠。
10．如图所示，甲体温计的示数是 36.7 ℃；图乙寒暑表的示数是 ﹣3 ℃。
【解析】体温计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，示数为36.7℃。
玻璃管中的液柱在零刻度的下方，靠近零刻度，是零下。每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数为﹣3℃。
故答案为：36.7；﹣3。
11．一只温度计刻度均匀但示数不准。在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中，示数为5℃．现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃．教室内的实际温度是 30℃ 。
【解析】温度计一个小格表示的温度等于＝℃；
温度计显示温度为32℃时，教室的实际温度℃×（32﹣5）+0℃＝30℃。
故答案为：30℃。
12．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据气体的 热胀冷缩 来测量温度的；
（2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向 左 移动；（填“左”或“右”）
（3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标 0 ℃；
（4）该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答 会 。（填“会”或“不会”）
【解析】（1）这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。
（2）温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推。
（3）冰水混合物的温度为0℃，所以此处的刻度应标0℃。
（4）当瓶外气压变化时，瓶内空气是不变的，所以会引起液柱位置的移动，故此温度计测量温度时会受到大气压的影响。
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）左；（3）0；（4）会。
13．常用液体温度计是根据液体的 热胀冷缩 性质制成的。摄氏温度是这样规定的：将标准大气压下 冰水混合物 的温度定为0摄氏度， 沸水 的温度定为100摄氏度，在0摄氏度与100摄氏度之间，分成 100 等份，每一等份就是1 摄氏度 。
【解析】常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；
摄氏温度的规定：它以一标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度作为100℃，中间划分100等分，每一等份为1℃，用这种方法确定的温度单位叫做摄氏温度，用符号℃表示。
故答案为：热值冷缩；冰水混合物；沸水；100；摄氏度。
14．使用温度计时，首先要看清它的量程和 分度值 。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是 D 。图乙、丙分别是测冰和水时温度计的示数，那么冰的温度是 ﹣12 ℃，水的温度是 38 ℃。
【解析】（1）使用温度计测量液体的温度，要先观察它的量程和认清它的分度值；
故答案为：分度值。
（2）在甲图中，根据使用温度计时应使温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；
故选D。
（3）在乙图中，该温度计的分度值是1℃，测量冰的温度时，温度计中液柱的液面在0℃以下，﹣10℃下两格处。示数为：﹣12℃。
在丙图中，测量水的温度时，温度计中液柱的液面在30℃以上8格处，所以示数为：38℃。
故答案为：﹣12、38。
15．用温度计测水的温度，可列出下面一些步骤：
A．选择一支温度计，观察它的量程和分度值
B．估计一下被测水的温度
C．把温度计的玻璃泡插入水中
D．观察温度计，待示数稳定
E．从水中取出温度计
F．观察温度计内液面对应的示数，进行读数。
以上步骤的排列不恰当，正确的顺序是 BACDFE 。
【解析】使用常用温度计测量液体温度的实验步骤：估计被测水的温度；取一只适当的温度计；观察温度计的量程；认清温度计的分度值；把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中；让温度计的玻璃泡在水中稍候一会儿，待示数稳定；对温度计进行读数；从水中取出温度计。
故答案为：BACDFE。
16．如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体 热胀冷缩 的性质制成的。可用来测沸水温度的是 乙 ；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个 缩口 。
【解析】题干中的温度计都是液体温度计，所以其原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
可用来测沸水温度的是 乙温度计，甲是体温计，它的特殊的构造能使它能离开人体读数。
故答案为：热胀冷缩，乙，缩口
17．如图所示是某同学测体温时体温计的一部分，它的读数是 37.2 ℃，该同学的体温属于 正常 （填“正常”或“不正常”）范围。现在，英美等国家多用华氏温度计。华氏温度计是荷兰人华伦凯特在1709年用酒精制作的温度计。他把标准大气压下水沸腾时的温度定为212℉，把纯水凝固时的温度定为32℉，用℉代表华氏温度，温度计刻度均匀，每格表示1℉．请利用这些知识得出体温计的读数也可以记作 99.0 ℉．（计算结果保留一位小数）
【解析】（1）图中体温计的一个大格表示1℃，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1℃．因此它的读数为37℃+0.2℃＝37.2℃；该同学的体温属于正常范围；
（2）把标准大气压下水沸腾的温度（100℃）定为212华氏度，把纯水凝固时的温度（0℃）定为32华氏度，所以1℃用华氏温度表示为，故37.2℃对应的华氏温度值（37.2×+32）℉＝98.96℉≈99.0℉。
故答案为：37.2；正常；99.0。
B 能力提升练
一．选择题（共4小题）
1．严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了个洞，拿来一支实验室用的温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是（ ）
A．用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数
B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水温
C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶取出，立即从瓶外观察温度计示数
D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数
【解析】A、用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数，不符合温度计的使用方法，故A错；
B、水灌满瓶后取出，温度会升高，不再是河水的温度，相当于取出温度计读数，故B错；
C、取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶取出，立即从瓶外观察温度计示数，这样能保证瓶取出后，温度计的示数不会降低，故C正确；
D、取出读出示数，不符合温度计的使用方法，故D错。
故选：C。
2．现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温（ ）
A．升高B．降低C．不变D．无法确定
【解析】液面由A上升到B位置，说明球形容器内的气体压强减小；
球形容器内气体压强减小，是因为容器内气体受冷体积减小；
球形容器就是感知空气温度的，球内气体受冷说明空气温度降低了。
故选：B。
3．一支已用过的体温计，水银柱液面示数为37.9℃，消毒后，用此体温计直接测两个病人的体温，第一个为37.9℃，第二个为38.6℃，由此可以确定（ ）
A．两个病人都在发烧
B．第一个病人发烧，第二个病人不发烧
C．第一个病人不发烧，第二个病人发烧
D．第一个病人可能发烧，第二个病人一定发烧
【解析】体温计的缩口使水银不可能自己回到液泡中，因此只能升高，不会下降，用这支体温计测37.9℃及以下的病人时，其示数仍为37.9℃，用它测38.6℃的病人时，则可以升温到38.6℃，由此可知，第一个病人的体温可能低于37.9℃，也可能等于37.9℃，第二个病人的体温是38.9℃，即：第一个病人可能发烧也可能不发烧，第二个病人一定发烧，故D正确。
故选：D。
4．甲、乙两支准确的水银温度计，甲的玻璃泡的容积比乙的大，两支温度计管的内径相等，当周围温度改变时（ ）
A．甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大
B．甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读数比乙的小
C．甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同
D．甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同
【解析】已知两只温度计都是水银温度计且是准确的，所以周围温度改变时，显示的温度是相同的；
但甲的玻璃泡的容积比乙的大，也就是水银的质量大一些，而两支温度计管的内径相等，所以当周围温度改变时，甲的水银柱的长度变化更大一些。
故选：C。
二．填空题（共3小题）
5．有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94℃；把它放在某液体中时，示数是22℃．则该液体的实际温度是 20 ℃，当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为 40 ℃。
【解析】（1）温度计一个小格表示的温度等于：＝℃；
（2）用它测得某液体的温度为22℃时，液体的实际温度：℃（22﹣4）+0℃＝20℃。
（3）当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，设温度计的示数为t℃，则有℃（t﹣4）+0℃＝40℃．解得t＝40，故该温度计的示数为40℃。
故答案为：20；40。
6．某同学测量液体温度时的方法如图甲所示。
（1）指出他操作时的错误之处 玻璃泡接触容器底部 ；
（2）此错误造成的后果是使测出的温度偏 高 （填“高”或“低”）；
（3）纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，该液体的温度是 69℃ 。
【解析】玻璃泡接触容器底部，会使读数偏高，分度值为1℃，故读数为69℃。
故本题答案为：玻璃泡接触容器底部；高；69℃。
7．如图，是教材自制温度计的演示实验，实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。实验操作中，要先后将小瓶放入 热水 和 冷水 中，并注意观察 水柱的位置 。
【解析】如果将瓶内装满水，当瓶周围温度变化时，瓶内水的体积也会由于热胀冷缩而相应的发生变化，从而使得玻璃管内的水柱高度发生变化，其工作原理和液体温度计相同，因此可作为温度计使用。
故答案为：热水；冷水；水柱的位置。