北师大版六年级上册七 百分数的应用1 百分数的应用(一)示范课ppt课件
展开表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
(找出一个数和另一个数即单位“1的量”) 一个数 ÷ 另一个数 × 100%
(1)甲数是5,乙数是4,乙数是甲数的百分之几?
(2)果园有桃树12棵,苹果树16棵,桃树是苹果树的百分之几?
想一想:如何解答“求百分之几”的问题?
你能提出有关百分数的问题吗?
冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几?
怎么理解增加了“百分之几”?
谁比谁增加了百分之几?
谁比谁增加了谁的百分之几?
50÷45≈111.1%
111.1%-100%=11.1%
答:冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%。
计算中遇到除不尽时,一般保留三位小数。(百分号前面的数保留一位小数)
红星乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷。实际造林比原计划增加百分之几?
是求实际造林比原计划多的公顷数占原计划的百分之几。
(14 - 12)÷12
也可先算实际是计划的百分之几
14 ÷12 - 100%
答:实际造林比原计划增加16.7%。
水的体积比冰的体积少百分之几?
100%-90%=10%
答:水的体积比冰的体积少10%。
解答“百分数”问题的解题关键是:
弄懂问题中求谁占谁的百分之几,找准单位“1”。
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