小学人教版7 数学广角——植树问题图文课件ppt

这是一份小学人教版7 数学广角——植树问题图文课件ppt，共12页。

一、创设情境，揭示课题
1. （出示主题图）你知道了哪些信息？
2. 这个植树问题和以往的问题有什么不同？
3. 揭示课题：今天我们就来研究封闭图形中的“植树问题”。
例3：张伯伯准备在圆形池塘周围 栽树。池塘的周长是120m， 如果每隔10m栽一棵，一共 要栽多少棵树？
二、交流辨析，探究新知
（一）回顾研究方法，布置研究内容
问题：1. 就是这个问题，你想用什么方法进行研究？
2. 用你喜欢的方法研究一下，一共要栽多少棵树。
（二）交流汇报，统一认识
问题：1. 你用什么方法研究的？结果怎样？
2. 你发现了什么规律？
问题：1. 如果我把圆拉直成线段，你有什么发现？
我们将封闭图形“化曲为直”后，发现封闭图形和在不封闭图形“一头种”中棵数和间隔数的关系是一样的，都是棵数等于间隔数。
2. 你要是能指着图，一一对应着说我们就更明白了。
问题：1. 你能准确说出一共要栽多少棵树了吗？你是怎样想的。
2. 算式表示什么意思。
例3：张伯伯准备在圆形池塘周围 栽树。池塘的周长是120m， 如果每隔10m 栽一棵，一共 要栽多少棵树？
120÷10＝12（棵）答：一共要栽12棵树。
（三）梳理方法，整体把握
问题： 1. 回忆一下，我们使用了怎样的方法解决这个问题的？
2. “植树问题”有几种类型？ 每种类型中棵数和间隔数什么关系？
3. 你能把这几种清况分分类吗？说说你是怎样想的。
三、巩固练习，提升认识
1. 圆形滑冰场的一周全长是150m。 如果沿着这一圈每隔15m安装一灯， 一共需要装几盏灯？
问题： 1. 用你喜欢的方法，解决这个问题。
2. 你读懂他想表达什么意思了吗？请你说一说。
3. 还有不同的想法吗？
150÷15＝10（盏）答：一共需要装10盏灯。
3. 生活中还有哪些事情也属于这种情况，你能举几个例子吗？
60÷5＝12（颗）答：这条项链上共有12颗水晶。
2. 一条项链长60cm，每隔5cm有一颗水晶。 这条项链上共有多少颗水晶？