生物七年级上册第1节 生物与生物学学案及答案

这是一份生物七年级上册第1节 生物与生物学学案及答案，共3页。
班级：            姓名：主 备 人 年级组七年级第 1 课时上课时间第 一 周学习内容第一章  生物学——研究生命的科学    第一节  生物与生物学学习目标概述生物学，了解生物学信息及生物学发展前景。初步学会图文分析，能结合生活实际及其它途径了解生物学知识，分析总结生命科学及其应用。激发学生学习生物学的兴趣。重 难 点重点：了解生物学的信息及其应用，激发学生学习生物学的兴趣。难点：激发学生学习生物学的兴趣。自 主 学 习一、自学反馈  阅读课本P3-61、生物是指_______的物体。生物学是研究生命______和生命__________的科学。2、校园里的生物有：______________________________________________     非生物有：__________________________________________________3、当今人类面临的难题有__________、__________、__________疾病危害以及__________被破坏等。 二、交流展示学习感悟（教师个案修订）活动一  认识生物的基本特征1、判断下列物体是否是生物叶猴（   ）  细菌（   ）  水蚤（   ）蘑菇（   ）  落叶（   ）  蝉蜕（   ）2、阅读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》片段，你能说出这段文字里有哪些是生物吗？  3、看投影总结生物有哪些特征（生命现象）生物体都是由__________组成的。（         ）生物体都有______________现象。生物体都需要__________和______。生物都要__________。生物存在着_______和__________。生物能够________环境，也能够_______环境。生物要_______。4、科学家研究的机器人能模仿人完成一些工作。机器人是生物吗？说出你的理由。  活动二  人类的衣、食、住、行离不开生物举例说明人类的衣、食、住、行离不开生物。衣：___________________________________________。食：___________________________________________。住：___________________________________________。行：___________________________________________。活动二  仿生学1、蜻蜓（       ） 鸟巢（       ）  海豚（       ）2、举几个仿生学的例子。  活动四：生物学影响人类的生活。你知道哪些生物学发展成果的例子？请你和小组同学交流。    巩 固 案三、当堂检测（   ）1、有一首歌唱到“种下一粒子，发了一个芽”说明生物A、需要营养   B、是变化的   C、能生长    D、能繁殖（   ）2、下列属于生命现象的是A、火山爆发   B、开水沸腾  C、雨后春笋　D、潮起潮落（   ）3、下列都属于非生物的一组是A、竹和山石   B、鱼和河水   C、空气和阳光  D、松和丹顶鹤（   ）4、下列几项科学技术中不属于生物技术的是A、核能利用       B、生态农业       C、转基因技术     D、克隆技术（   ）5、雷达的发明是根据下列哪种生物A、海豚           B、蝙蝠           C、信天翁         D、猫头鹰（   ）6、离开其他生物，人类的生活很难维持下去。下列各项都是来自生物的是①奶制品   ②肉类   ③棉纱   ④水泥   ⑤毛皮   ⑥木材A、①②④⑤⑥   B、①②③④⑥   C、①②③④⑤   D、①②③⑤⑥7、请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物。（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）其中的生物有：________________________________________________________四、拓展延伸：（   ）1、下列不属于生命现象的是A、蜻蜓点水      B、钢铁生锈     C、公鸡打鸣     D、葵花向阳（   ）2、下列属于生物的是A、珊瑚礁　B、断生长的钟乳石  C、会活动的机器人   D、衣服发霉长的“毛”我学会了（教师教学反思）