初中人教部编版爱在家人间集体备课课件ppt

这是一份初中人教部编版爱在家人间集体备课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了体味亲情，沟通传递爱，和父母沟通的技巧，你从中领悟到了什么，爱的碰撞，课堂小结，什么是亲情，与父母发生碰撞的表现，产生碰撞的原因，产生碰撞的影响等内容，欢迎下载使用。

那是一个秋天，一对夫妇带着孩子去旅游，在乘坐高山缆车的时候，意想不到的悲剧发生了。由于缆车的经营者并没有许可证，缆车本身存在着质量问题，缆车运行到途中突然坠落，在接近死亡的一瞬间，爸爸妈妈用力将孩子高高地托起，随着一声震彻山谷的巨响，爸爸妈妈永远地离开了他们的孩子，由于力的缓冲作用，孩子得救了。歌手韩红根据这个故事创作了一首歌——《天亮了》。
你爱所有的亲人吗？为什么？你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感
或是因为他们给了我们生命
或是因为他们为我们的生活操劳
或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤
或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者
或是因为他们是我们生命中重要的影响者
这种情感就是家庭中的亲情之爱
明明的爸爸非常严厉，总是训斥他。
芳芳的妈妈很温柔，会尊重她的意见。
相对于芳芳的家庭，明明的家庭中有亲情吗？
每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
《家有儿女》是中国大陆的一部少儿题材的情景喜剧，讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事。
请你谈一谈对这一重组家庭的认识？
现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。
面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
我们开始 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。
作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在 差异，冲突难以避免。
朵朵与父母的冲突处理不好，会产生什么后果？
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
有一种冷叫“妈妈觉得冷”，在生活中你有这样的感受吗？
互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段对话:儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得？”父亲：“不晓得生下的会是你！”
作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
1、进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，主要是因为（ ）①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大④我们不再需要父母给予关注和呵护A.①②③④ B.①②③　 C.②③④ D.①③④
2、当你与父母发生冲突时，比较正确的做法是（　　）A.离家出走，独立生活 B.与父母据理力争，决不妥协C.去奶奶家告状，找来长辈压制他们 D.先让自己冷静下来，等双方消气后再沟通
3、如何与父母沟通、缓解与父母之间的矛盾？韩龙与同学们展开了激烈的讨论，阐述了自己的观点，其中错误的观点是（ ）A.要与父母进行有效沟通，必须了解父母 B.与父母进行沟通时，要敞开心扉，克服锁闭心理C.与父母进行沟通时，要尊重、理解父母，学会换位思考 D.与父母的矛盾可以自行消除，根本不需要与父母进行沟通
子女与父母之间是无法选择的,最重要的是这层关系永远无法割舍。你无法怨我们是你的父母，如同,我们绝不怨生下你一般。得到你,我们只有感恩。