初中物理人教版八年级上册第2节 熔化和凝固精品课后作业题

3.2熔化和凝固同步练习-人教版八年级物理上册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 下列各组固体中具有一定熔点的一组是

A. 冰、铁、铝 B. 蜡、铝、玻璃
C. 蜡、玻璃、沥青 D. 冰、铁、沥青

2. 下列属于熔化现象的是

A. 寒冬，美丽壮观的冰雕作品逐渐变小
B. 盛夏，从冰箱里取出的冰棒周围出现“白气”
C. 金秋，清晨的雾气在太阳照射下渐渐散去
D. 初春，冰雪消融汇成了溪流

3. 将一块的冰放入密闭隔热的盛有水的密闭容器中，一段时间后，会出现的情况是

A. 冰的质量增加了 B. 冰的质量不变
C. 水的质量增加了 D. 以上情况都有可能

4. 一个杯子中装有特殊金属制成的勺子，把热水瓶中的开水略低于倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温后，杯中凝固出一金属块。关于这种金属的下列判断正确的是

A. 该金属凝固点低于 B. 该金属熔点低于
C. 该金属凝固点高于 D. 该金属熔点高于

5. 将盛有“铁水”的坩锅放在空气中放热，“铁水”在逐渐凝固的过程中要

A. 不断放热，温度不断下降 B. 不断吸热，温度不断下降
C. 不断放热，温度保持不变 D. 不断吸热，温度保持不变

6. 如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。由此可判断

A. 海波是非晶体
B. 海波的熔化时间是5min
C. 海波的熔点是
D. 海波在熔化过程中吸收热量，温度升高

7. 如图所示，把装有碎冰的大试管放入装有碎冰的大烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，在烧杯内的冰没有熔化完的过程中，试管内的冰

A. 熔化一小部分
B. 全部熔化
C. 不会熔化
D. 温度高于

8. 用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架。在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架。在此过程中发生的物态变化是   

A. 熔化和凝固 B. 升华和凝华 C. 汽化和液化 D. 液化和凝固

9. 中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，如图，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是

A. 糖的物态变化是先熔化后凝固 B. 糖的内能一直在增加
C. 糖的物态变化是先凝固后熔化 D. 糖的温度一直在降低

10. 下列现象中不属于熔化现象的是

A. 沥青表面被烤化 B. 水中加糖得到糖水
C. 冰凌化成水 D. 蜡烛燃烧

二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）

11. 在超市的冰柜里出售的海鲜周围都要铺上一层碎冰，这是因为冰块______填物态变化名称时，要______填“吸”或“放”热，从而起到保鲜的作用。
12. 小明利用如图所示的实验装置“探究水在凝固过程中温度的变化规律”。将盛有适量水的试管放入装有含盐冰的烧杯中，温度计测试管中水的温度。小明发现水凝固过程中温度             选填“保持不变”、“逐渐升高”或“逐渐降低”；烧杯内含盐冰的温度必须低于试管内水凝固时的温度，这说明水在凝固过程中需要             选填“吸热”或“放热”。
13. 3D打印技术是近年来兴起的一项高科技生产技术，它广泛应用于各个领域。我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919就装有中国企业生产的3D打印钛合金零件，3D打印技术就是在高能激光的作用下，钛合金粉末会______选填“吸收”或“放出”热量______填物态变化名称成液态，然后冷却成型。
14. 蜡烛点燃一段时间后，蜡油会一滴滴地滴下来，这是蜡的________填写物态变化的名称过程；滴下来的蜡油冷却后又变成了蜡块，这是蜡油的________填写物态变化的名称过程。在上述物态变化过程中，蜡的温度________选填“保持不变”或“不断变化”。
15. 在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据图象可知该物质是______选填“晶体”或“非晶体”，判断依据是______。

三、作图题（本大题共1小题，共2.0分）

16. 小刚在课堂上探究了冰熔化时温度的变化规律，在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的情况，请你根据表中的数据画出冰熔化时的图象。

四、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）

17. 小明猜想，水中加入盐后，一定会对水的凝固点产生影响。
    
     

为了验证这一猜想，他将一些盐水用容器盛好放入冰箱，探究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将记录的数据画成了图象，如图所示。则由此可知：该盐水的凝固点为_______。在时间内，盐水_______填“吸热”“放热”或“不吸放热”。

小明继续猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着他进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表所示。分析表格中数据可知，当盐水浓度从0开始增大时，其凝固点_____________。

通过实验探究，小明联想到：当积雪厚度在，气温在左右时，路面上的冰雪常会呈现“夜冻昼化”状态，汽车最容易发生事故。此时，护路工人常在路面上撒盐，从而________填“提高”或“降低”冰雪的熔点。

五、计算题（本大题共1小题，共8.0分）

18. 下列图象中能反映蜡的熔化过程的是______ ，理由是______ ．
    A.B.C.D.
    
    
     

答案和解析

1.【答案】A
 

【解析】解：A、冰、铁、铝都是晶体，都有固定的熔点，故A符合题意；
B、蜡和玻璃是非晶体，没有确定的熔点，铝是晶体，有熔点，故B不符合题意；
C、蜡、玻璃、沥青都是非晶体，都没有固定的熔点，故C不符合题意；
D、沥青是非晶体，没有固定的熔点，冰和铁是晶体，有固定的熔点，故D不符合题意。
故选：A。
自然界中的固体可分为晶体和非晶体，其中晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。
本题考查固体在熔化过程中的特点，关键是要知道非晶体没有熔点。
 

2.【答案】D
 

【解析】解：
A、冰雕变小，冰由固态直接变成气态是升华，不合题意；
B、白气是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化现象，不合题意。
C、雾是小水珠，被太阳的照射后，小水珠由液态变成气态，是汽化现象。不合题意。
D、冰雪消融，冰由固态变为液态是熔化，符合题意。
故选：D。
解答此题要知道物体由固态变为液态的过程叫熔化；根据物态变化的知识逐一分析即可。
此类问题是考查对物态变化过程中的熔化现象的理解与掌握情况。
 

3.【答案】A
 

【解析】解：一部分水凝固成的冰，放出的热量，被温度为的冰块吸收，温度升高，变成的冰，和原来的另一部分的水，形成冰水混合物，温度是整个过程冰的质量增加。
故选：A。
晶体凝固特点：放出热量，温度保持不变。冰水混合物的温度是。
掌握晶体熔化特点和凝固的特点，记住一标准大气压下，冰水混合物的温度规定为，沸水的温度是。
 

4.【答案】A
 

【解析】

【分析】
本题主要考查晶体熔化和凝固的特点，知道晶体温度高于熔点时处于液态，低于凝固点时处于固态。
晶体有固定的熔点，同种晶体的熔点和凝固点相同，晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。
【解答】
金属勺熔化了，说明热水瓶中开水的温度高于金属的熔点，使金属勺从开水中吸热而熔化；当杯中的水温降为室温后，杯中凝固出一金属块，说明室温低于金属的凝固点，使金属凝固，故A正确，BCD错误。
故选A。  

5.【答案】C
 

【解析】解：盛有“铁水”的坩锅放在空气中放热，“铁水”会逐渐凝固。由于铁是晶体，因此凝固过程不断放热，但温度保持在凝固点不变。
故选：C。
物质由液态变成固态的过程叫做凝固，晶体在凝固过程中，不断放热，温度不变。
本题考查了学生对晶体凝固特点的掌握，属于物态变化部分比较基本的内容，相对比较简单。
 

6.【答案】C
 

【解析】解：
由图象可知，海波从第5分钟开始温度保持不变，所以海波是晶体，其熔点为，约到第8min时熔化完成，则熔化过程持续了约，故AB错误，C正确；
海波是晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故D错误。
故选：C。
由图象可以看出，熔化过程中出现一段温度恒定的时间段，这是晶体的典型特征，根据常识可判断海波是晶体。
知道温度保持不变的过程属于海波的熔化过程。根据图象进行判断熔化时间。
晶体在熔化过程中温度保持不变，这个温度就是晶体的熔点。
此题通过考查海波的熔化图象，考查了学生对晶体熔化特点的掌握，并能够从熔化图象中总结出相关信息，考查了学生对熔化图象的综合分析。
 

7.【答案】C
 

【解析】解：
冰是晶体，若给烧杯中的冰加热，烧杯中的冰首先升温达到熔点后熔化，但温度保持不变，所以试管中的冰温度升高虽然达到熔点，但不能从烧杯中继续吸热，在烧杯内的冰没有熔化完的过程中，不能熔化。
故选：C。
晶体熔化的条件：达到熔点并且要继续吸热；晶体熔化过程中温度保持不变。
此题主要考查了晶体熔化过程中的特点及晶体熔化的条件。
 

8.【答案】A
 

【解析】解：钛合金粉末在高温下由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；然后按构件形状重新结晶成型，是凝固现象，需要放热，即先熔化后凝固。
故选：A。
物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热；物质由液体变成固态的过程叫做凝固，凝固放热。
本题考查了学生对生活中熔化现象的理解，把握住物质前后的状态变化是解题的关键。
 

9.【答案】A
 

【解析】解：
先让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，故是熔化过程，熔化吸热；再用它画成各种小动物图案，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了糖画，凝固放热，故A正确，C错误；
糖是非晶体，在熔化时吸热内能增加，温度升高，糖在凝固过程中放热内能减小，温度降低，故BD错误。
故选：A。
物质由固态变为液态称为熔化，该过程吸热；物质由液态变为固态称为凝固，该过程放热；
糖是非晶体，在熔化时吸热内能增加，温度升高，糖在凝固过程中放热内能减小，温度降低。
本题考查了学生对常见物态变化和吸放热情况的了解，属于基础知识的考查，比较简单。
 

10.【答案】B
 

【解析】解：水中加糖得到糖水，是糖变成小颗粒溶解在水中，属于溶解现象，不是熔化现象。
 

11.【答案】熔化  吸
 

【解析】解：
超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块熔化时，要吸收热量，所以能起到保鲜的作用；
故答案为：熔化；吸。
物质从固态变为液态的过程是熔化，熔化需要吸收热量
判断物态变化时，要明确一种现象现在和原来的状态，然后根据六种物态变化定义进行比对。
 

12.【答案】保持不变；放热。
 

【解析】

【分析】
本题考查了晶体的凝固特点和凝固时的吸放热情况，是一道基础题。
晶体在凝固的过程中，温度保持不变；凝固放热。
【解答】
水是晶体，晶体在凝固的过程中，温度保持不变；水在凝固的过程中放热。 
故答案为：保持不变；放热。  

13.【答案】吸收  熔化
 

【解析】解：钛合金粉末在高温下由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热，然后按构件形状重新凝固成型。
故答案为：吸收；熔化
物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热。
本题考查了学生对生活中熔化现象的理解，把握住物质前后的状态变化是解题的关键。
 

14.【答案】熔化凝固 不断变化
 

【解析】

【分析】

要判断是哪种物态变化，就要看物质是由哪种状态变成哪种状态；
物质由气态变成液态是液化；物质由液态变成固态是凝固；
晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。

本题通过生活中常见的现象考查了学生对物态变化的理解情况，解题的关键是先搞清楚变化前后物体的状态，再确定物态变化名称。

【解答】

蜡烛点燃一段时间后，蜡油会一滴滴地滴下来，即蜡从固态变为了液态，因此属于熔化过程；
滴下来的蜡油冷却后又变成了蜡块，即蜡油从液态变为了固态，因此这是蜡油的凝固过程；
由于蜡是非晶体，因此熔化、凝固过程蜡的温度都在不断变化。
故答案为：熔化 凝固 不断变化。

15.【答案】晶体有熔点
 

【解析】解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持不变，所以该物质为晶体。并且熔点为。
故答案为：晶体；有熔点。
晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升，晶体熔化时的温度为熔点。
根据图象是否有不变的温度判断是晶体还是非晶体，要学会从图象中找出与晶体有关的信息，解题的关键是理解图象中每一阶段表示的含义及物质的状态。
 

16.【答案】
 

【解析】解：根据描点法作图，先根据实验数据在坐标纸上找出对应点，然后作出图象，如下图所示：
应用描点法作图：根据表中实验数据，先在坐标纸中描出各点，然后根据图象中的各点作出图象。
本题考查了作图象的问题，是一道基础题。
 

17.【答案】；放热  先降低后升高  降低
 

【解析】解：由图可知，该盐水在BC段放出热量，温度保持不变，为凝固过程，此时的凝固点为；在内，处于凝固过程，凝固放热。从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点是先降低后又升高。护路工人常在路面上撒盐，冰中含有盐后，熔点会降低，将使冰在较低的温度熔化。
 

18.【答案】B；蜡是非晶体，熔化过程吸收热量，温度升高
 

【解析】解：蜡是一种非晶体，因此，没有一定的熔点，在熔化过程吸收热量，温度升高，只有B图符合．
A是晶体熔化的图象，C是晶体凝固的图象，D是非晶体凝固的图象，均不合题意．
故答案为：B；蜡是非晶体，熔化过程吸收热量，温度升高．
晶体有一定的熔化温度，在熔化过程中处于固液并存状态，需要吸收热量但温度保持不变；熔化过程，对应温度为熔点．非晶体没有一定的熔化温度，在熔化过程中吸热的同时，温度也在不断地升高．
本题主要考查了非晶体的熔化图象，要学会从图象中找出与非晶体有关的信息，学会观察分析物质熔化或凝固的图象，关键是掌握晶体与非晶体的区别．