人教版八年级上册第1节 声音的产生和传播优秀达标测试

2.1声音的产生与传播同步练习-人教版八年级物理上册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时若测速仪发出两次信号的时间间隔是，超声波的速度是，下列说法中正确的是

A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m
B. 汽车两次接收到信号时位置相距34m
C. 在该测速区内，汽车的速度是
D. 在该测速区内，汽车的速度是

2. 如图是学习声学知识时，同学们所做的一个探究实验示意图，下列说法中错误的是

A. 该探究通过“实验推理”的方式证明声音不能在真空中传播
B. 当玻璃罩内空气逐渐抽出，铃声减弱
C. 抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故
D. 在几乎听不到铃声时，把空气逐渐放入玻璃罩内，铃声又逐渐加强
 

3. 2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面地交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是

A. 月球上只能传递超声波 B. 月球上是真空环境声音不能传播
C. 月球上声音传播速度快 D. 月球上宇航员声带无法振动发声

4. 如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉接触水面，水花四溅。在此实验中水的作用是

A. 把音叉微小的振动放大，便于观察
B. 使音叉振动时间延长
C. 使音叉尽快停下来
D. 使声波多次反射形成回音

5. 婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法，错误的是

A. 我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B. 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C. 将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的
D. 宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声

6. 如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是

A. 使音叉振动时间延长
B. 使音叉振动尽快停下来
C. 把音叉的微小振动放大，便于观察
D. 使声波多次反射形成回声
 

7. 能说明“液体可以传播声音”的事例是

A. 雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B. 上钩的鱼被岸上的说话声吓跑
C. 树枝上小鸟的“唧唧”声 D. 小溪流水的“哗哗”声

8. 下面是对声速与回声问题的总结，其中说法错误的是   

A. 声音在水中的速度为
B. 声速与介质的种类和温度有关
C. 一般情况下，声音在固体中传播得快，其次为液体，在空气中传播得最慢
D. 声音遇到障碍物会发生反射，反射回来的声音叫做回声。如果回声与原声进入人耳时间间隔小于，则人不能将两者区分开，此时回声加强了原声

9. 以下实验不能阐述声音产生条件的是

A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花
B. 将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”
C. 将正在发声的音叉接近悬挂的小球，小球被弹开
D. 将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，逐渐抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见

10. 若太空陨石撞击在月球表面，绕月球飞行的宇航员不能听到撞击的爆炸声，是因为

A. 陨石撞击在月球表面，但没有产生振动
B. 陨石撞击在月球表面，但振动很微弱，声音太小听不到
C. 陨石撞击在月球表面，有振动产生，但声波无法传到空中
D. 以上原因都不是

二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）

11. 下表是时声音在一些物质中的传播速度，声音在______中的传播速度最慢；声音在空气中的传播速度______选填“大于”、“小于”或“等于”它在空气中的传播速度；声音由空气传入水中，其传播速度______选填“变大”、“变小”或“不变”。

12. 诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟______产生的，钟声是通过______传播到人耳中的。
13. 拨动吉他的琴弦，琴弦________，吉他发出了声音；把手放在正在播放音乐的音箱的喇叭上，你会感到喇叭在________，这些现象都说明：一切发声的物体都在________，________停止，发声也就停止。
14. 夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习，蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜________引起的。鼓是靠________振动发声，小提琴是靠________振动发声，长笛是靠________振动发声。
15. 2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是          。

三、作图题（本大题共1小题，共2.0分）

16. 请你回顾学习“声音的产生与传播”一节的内容，总结出3个知识要点，在图中的大括号内表示出本节的知识结构．

四、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）

17. 小明做了如下的实验：

如图所示，把正在响铃的电子音乐门铃放在玻璃罩内，可清楚地听到铃声；当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会_____________直至____________；停止抽气，并且让空气重新进入玻璃罩内，我们又___________；

这个实验说明真空________传声。

这里，我们通过实验加推理的方法得出探究结论，这种探究方法叫________法，又叫理想实验法。

五、计算题（本大题共1小题，共8.0分）

18. 千岛湖是中国5A级旅游区，小明去千岛湖，第一站是梅峰岛，如图甲是他正在坐“龙安一号”游轮驶向梅峰岛，快到梅峰岛时，他向对面梅峰岛大喊一声，经过听到回声，已知声音在空气中的传播速度为。

假如游轮静止在水面上，求他此时与梅峰岛的距离。

若游轮以的速度正向梅峰岛驶去，如图乙所示，他在图乙的A点喊一声，游轮到达B点时听到了回声，他喊时与梅峰岛的距离是多少？

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】

【分析】
本题考查了学生对速度公式的应用，如何确定汽车运动的时间，是此题的难点，两次信号的时间间隔虽然是秒，但汽车在接收到两次信号时其通过的路程所对应的时间不是秒。要从其第一次接收到超声波的信号开始计时，到第二次接收到超声波的信号结束，由此来确定其运动时间，注意：第二次的回声，是在汽车行驶第一次回声一半时间和时间间隔以后并传播回来得到的时间，也就是说第二次反射回来的时间内汽车还在行驶，通过的路程与通过这段路程所用的时间对应上是解决此题关键。
【解答】
A.汽车接收到第一次信号时，行驶时间，
得汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：，故A错误；
B.汽车接收到第二次信号时，行驶时间；
汽车距测速仪：；
汽车行驶的距离：，故B错误；
汽车行驶17m用的时间：，
汽车的车速为：，故C错误，D正确。
故选D。  

2.【答案】C
 

【解析】解：
A、把玻璃罩内的空气抽出，传声的介质逐渐减少，所以听到声音逐渐减小，推理得出，把空气抽净，即玻璃罩内是真空时不能听到声音，得出结论为：真空不能传声，故A正确；
BC、抽气时传播声音的介质少了，所以听到的声音越来越小，故B正确，C错误；
D、把空气逐渐放入玻璃罩中，传播声音的介质增加了，所以听到的铃声加强，故D正确。
故选：C。
声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作用传声的介质，真空不能传声。
本题考查声音的传播条件实验，记住声音的传播需要介质，没有介质就不能传声。
 

3.【答案】B
 

【解析】解：月球上宇航员的声带可以振动发声，但不能传播，因为月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备，故B正确，ACD错误。
故选：B。
声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。
本题主要考查学生对声音传播条件的理解和掌握，属于基础知识的考查，比较简单。
 

4.【答案】A
 

【解析】

【分析】

音叉的振动非常微弱，我们肉眼看不到，可以将音叉与水面接触，通过水花四溅，将音叉的微小振动放大，便于观察。这种研究方法叫做转换法。

此题考查了研究物理方法转换法，在研究物理现象中还有许多方法，比如控制变量方法，等效替代法等。

【解答】

在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉接触水面，水花四溅。在此实验中水的作用是把音叉微小的振动放大，便于观察。

故选A。

5.【答案】C
 

【解析】

【分析】
本题主要考查的是声音的传播，要掌握声音的传播需要介质，传播的速度与介质的种类有关。
【解答】
A.声音可以在空气中传播，雷声就是通过空气传播到人耳的，故A正确，A不符合题意；
B.声音可以在液体中传播，人在岸上的说话声先通过空气传播到水里，然后再由水传给鱼，鱼听到声音被吓跑，故B正确，B不符合题意；
C.声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，在固体中传播的最快。钢管是固体，所以最先听到的声音是通过钢管传来的，故C错误，C符合题意；
D.声音的传播需要介质，真空不能传声，所以宇航员在太空中不能直接对话，故D正确，D不符合题意。
故选C。  

6.【答案】C
 

【解析】

【分析】
本题主要考查声音的产生以及转换法的应用，较为简单。
【解答】
将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开，间接说明发声的音叉在振动，运用了转换法，小球被多次弹开间接的把音叉的微小振动放大。故C正确，ABD错误。
故选C。  

7.【答案】B
 

【解析】解：
A、雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传播的，不符合题意；
B、因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，符合题意；
C、小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的，不符合题意；
D、小溪流水的“哗哗”声，是通过空气进行传播的，不符合题意。
故选：B。
解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。
本题主要考查学生对声学基本知识的了解和掌握，是一道基础题。
 

8.【答案】A
 

【解析】

【分析】
本题考查了声音的传播，知道声音的传播速度与介质的种类和温度有关，属于声学基础知识的考查，相对比较简单。
声音的传播速度与传播介质有关，声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；
回声是指声音在传播过程中，碰到障碍物，有一部分声能被反射回来，这种反射回来的声叫“回声”；如果回声到达人耳比原声早秒，那么反射的声音就会加强原声。
【解答】
A.声音在空气中的速度为，故 A说法错误，符合题意；
B.声速与介质的种类和温度有关，故B说法正确，不符合题意；
C.一般情况下，声音在固体中传播得快，其次为液体，在空气中传播得最慢，故C说法正确，不符合题意；
D.声音遇到障碍物会发生反射，反射回来的声音叫做回声。如果回声与原声进入人耳时间间隔小于，则人不能将两者区分开，此时回声加强了原声，故D说法正确，不符合题意。
故选A。  

9.【答案】D
 

【解析】

【分析】
解决此类问题的关键是知道声音产生的原因，并会利用声音是由物体振动产生结合生活实例分析现象。
解决此题需要掌握：声音是由于物质的振动而产生的；声音传播需要介质，介质包括气体、液体和固体，而真空不能传声进行分析。
【解答】
A.将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，故A不符合题意；
B.将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”，由纸片的跳动可以认识到喇叭的振动，由此可知声音是由喇叭振动产生的，故B不符合题意；
C.正在发声的音叉将悬挂的小球弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，故C不符合题意；
D.用抽气机向外抽气的过程中，玻璃罩内的空气越来越少，声音越来越弱，直至几乎听不见，说明声音的传播需要介质，不能阐述声音产生条件，故D符合题意。
故选D。  

10.【答案】C
 

【解析】解：若太空陨石撞击在月球表面，绕月球飞行的宇航员不能听到撞击的爆炸声，因为声音的传播靠介质，在真空中声音不能传播．
故选：C．
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音，真空不能传声．
本题考查声音的传播，声音的传播需要介质，我们平时听到的声音是由空气传播的．
 

11.【答案】气体  大于  变大
 

【解析】解：由图可知：声音在固体中的传播速度最快，在液体中传播速度较慢，在气体中传播速度最慢；
所以声音由空气传入水中，其传播速度变大；
声音在空气中的传播速度大于它在空气中的传播速度。
故答案为：气体；大于；变大。
声音在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；传播速度大小关系是，同一物质中声速跟温度有关。
本题主要考查了声音在不同的介质中传播速度不同的特点，会根据给定的信息从中搜寻有用的信息，这是中考的热点，也是考查学生根据信息总结结论的能力。
 

12.【答案】振动  空气
 

【解析】解：声音是物体振动产生的，钟声是由钟振动产生的，钟声通过空气传到人的耳朵。
故答案为：振动；空气。
声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也就停止；
声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声。
此题考查的是声音产生和传播的条件，是声现象重要的知识点，但难度不大，容易解答。
 

13.【答案】振动 振动 振动 振动
 

【解析】

【分析】

声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声停止。

此题考查了声音的产生是物体振动产生的，属于基础知识难度不大。

【解答】

拨动吉他的琴弦，琴弦振动，吉他发出了声音；把手放在正在播放音乐的音箱的喇叭上，你会感到喇叭在振动，这些现象都说明：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。

故答案为：振动；振动；振动；振动。

14.【答案】振动 鼓面 琴弦 空气柱
 

【解析】

【分析】

声音是由物体振动产生的，不同物体发出声音振动的部位不同。

此题考查了禅、鼓、小提琴和长笛发声的原因，属于基础知识，难度不大。

【解答】

蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜振动引起的。鼓是靠鼓面的振动发声，小提琴是靠琴弦的振动发声，长笛是靠空气柱的振动发声。

故答案为：振动；鼓面；琴弦；空气柱。

15.【答案】真空不能传声
 

【解析】略
 

16.【答案】解：“声音的产生与传播”一节的内容有三个：声音的产生、声音的传播、声速；故知识结构为：
．
 

【解析】从声音的产生、传播的条件、声速分析．
声音在不同介质中的速度是不同的，但声音不能在真空中传播．
 

17.【答案】减弱；听不到声音；重新听到声音  不能  推理
 

【解析】略
 

18.【答案】解：
因为声音传播到梅峰岛的时间为听到回声的时间的一半，所以声音传播到梅峰岛的时间，由得，此时小明到梅峰岛的距离。

游轮的速度，由公式得，游轮在内行驶的路程，声音在内传播的路程，由题意可知，他喊时与梅峰岛的距离。

【解析】见答案