小学科学教科版 (2017)三年级上册空气综合与测试综合训练题
展开教科版三年级上册第二单元综合练习(1)
一、单选题
1.为了保护空气不受污染,下面做法正确的是( )。
A. 把污水排入河流 B. 使用电、天然气等清洁能源 C. 在田野里焚烧秸秆
2.最早证明空气有质量的科学家是( )。
A. 牛顿 B. 伽利略 C. 拉瓦锡
3.生活中,不利于空气清新的做法是( )。
A. 尽量多开私家车 B. 出行选择乘坐公交车或使用共享车 C. 垃圾分类投放,不能随意焚烧
4.以下( )都是压缩空气在生活中应用的案例。
A. 足球 弹簧 B. 充气娃娃 海绵宝宝 C. 轮胎 充气床垫 D. 暖壶 射钉枪
5.用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明( )。
A. 空气是看不见的 B. 空气会流动 C. 空气有质量
6.同样两个轮胎,一个打足气,一个把气放掉,放在天平上发现( )。
A. 打足气轮胎重 B. 放掉气的轮胎重 C. 一样重 D. 无法测量
7.下列哪一项不是利用“热空气上升”的原理?( )
A. 走马灯 B. 氢气球上升 C. 孔明灯 D. 纸蛇的转动
8.下列选项中,( )是利用空气会流动的例子。
A. 鼓起的塑料袋浮在水面 B. 植物发芽 C. 帆船
9.比较一下水和空气的性质,正确的一项是( )。
A. 水有重量,空气没有 B. 都具有流动性 C. 水和空气都是白色的
10.下雪时,观察到雪花飘向东南方,此时的风向是()
A. 东南风 B. 西南风 C. 西北风
11.对自然界中的生命体具有重要意义的气体的是( )。
A.氧气和二氧化碳
B.二氧化碳和氮气
C.氮气和氧气
二、判断题
12.把门窗关上空气照样会流动。( )
13.龙卷风给人们的生活带来极大的危害。 ( )
14.空气流动产生风。( )
15.自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。( )
16.扇动扇子,有风产生,头发被吹起来,说明我们周围有空气。( )
17.空气看不见、摸不着,所以我们无法证明空气的存在。 ( )
18.实验完毕,明明用手从天平的托盘上取下砝码,放进砝码盒。 ( )
19.冬天,使用煤炉取暖时,我们开窗透气是为了避免二氧化碳中毒。( )
20.孔明灯最早是用来传递军事信号的。 ( )
21.两个完全相同的袋子,分别装满水和空气,它们同样重。( )
22.“放飞塑料袋”实验注意不要让电吹风的高温部分靠近手和塑料袋。( )
23.夏天时,自行车内胎里的气打得越足越好。 ( )
24.把一只完好的塑料杯子口向下竖直压到水下,这时杯子中都是水。( )
25.空气可以被压缩,但水不容易被压缩。( )
26.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。 ( )
三、填空题
27.虽然看不见、摸不着,但是在我们周围空气是________的。
28.风向标箭头的指向就是________。
29.能找到空气的地方有________、________等。
30.水蒸气是一种________、________、透明的气体。
31.空气受热时体积会________,受冷时体积会________,这说明空气有________的性质。
32.植物的生长和________的生存都需要空气。
33.扇扇子实际是用扇子带动空气________,形成风,使人感到凉爽。
34.________是根据空气流动有力量设计的。
35.火柴在空气中可以燃烧,说明空气可以支持________。
36.空瓶子里面________(有/没有)空气,给空瓶子盖上盖子倒置在水中,打开盖子会有________冒出。
37.把空瓶子压人水中会冒出气泡,说明空瓶子里有________。
四、解答题
38.将盛在玻璃杯中的二氧化碳气体,从蜡烛火焰的上方倒下去,蜡烛的火焰就熄灭了,这个实验说明了二氧化碳气体的哪两个特点?
答案部分
1. B
2. B
3. A
4. C
5. B
6. A
7. B
8. C
9. B
10. C
11. A
12. 正确
13. 正确
14. 正确
15. 正确
16. 正确
17. 错误
18. 错误
19. 错误
20. 正确
21. 错误
22. 正确
23. 错误
24. 错误
25. 正确
26. 正确
27. 真实存在
28. 当前的风向
29. 教室里;家里
30. 无色;无味
31. 膨胀;收缩;热胀冷缩
32. 动物
33. 流动
34. 纸风车
35. 燃烧
36. 有;气泡
37. 空气
38. 不助燃,密度比空气大
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