教科版 (2017)三年级上册空气综合与测试课时作业

教科版三年级上册第二单元综合练习（2）

一、单选题

1.用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2～4克，下列说法错误的是(    )。             

A. 空气有重量，但是这个重量很轻            B. 空气有重量，而且很重            C. 空气可以被称量

2.点燃一张纸扔进瓶子里，燃完后，马上用橡皮膜扎紧瓶口，过一会儿，橡皮膜会（       ）           

A. 凸出来                                       B. 凹进去                                       C. 不动

3.把纸蛇放在燃着的蜡烛上方，纸蛇会转动，这是因为（      ）。           

A.纸蛇很好看
B.蜡烛会发光
C.热空气会上升

4.将去掉底部的塑料瓶罩在一支点燃的蜡烛上，瓶子底部一侧用橡皮垫起，发现（      ）。           

A. 蜡烛火焰熄灭                  B. 蜡烛火焰飘动                  C. 蜡烛火焰变大                  D. 蜡烛火焰变小

5.下列说法错误的是（     ）           

A. 水能占据空间，空气也能占据空间                      B. 水能流动，空气也能流动
C. 空气是静止的，不能流动                                    D. 空气充满各处

6.用吹气球的方法可以证明(    )。           

A.空气有固定形状
B.空气占据空间
C.空气是透明的

7.有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，它可能是(    )。

A. 水                                          B. 空气                                          C. 石头

8.做验空气是流动的实验时，我们必须用到的材料有(    )。           

A. 蜡烛、线香、带孔的玻璃箱
B. 细线．线香、带孔的玻璃箱
C. 蜡烛、安全剪刀、带孔的玻璃箱 

9.在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比较的结果是(    )。         

A. 装满水的塑料袋重                   B. 装满空气的塑料袋重                   C. 两个塑料袋一样重

10.水里    空气。           

A. 有                                               B. 没有

二、判断题

11.往塑料袋里吹气，要迅速封口才能使塑料袋膨胀。（   ）  

12.水可以变成空气，在空气稀薄的地方，可以多喝水来代替空气。（   ）  

13.空气不占据一定的空间。（   ）   

14.空气和水都是会流动的物体。（     ）   

15.在我们周围，空气能占据空间。                     （     ）   

16.向气球里充入空气，气球会鼓起来，充气太多时，气球会破裂。这说明空气占据空间。（   ）   

17.夏天天气很热，教室里的空气中是没有水蒸气的。（   ）   

18.气球有各种形状可以证明气体没有确定的形状。      （   ） 

19.动物、植物和我们一样，需要空气才能生存。（   ）   

20.装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。（   ）   

21.把一只完好的塑料杯子口向下竖直压到水下，这时杯子中都是水。（   ）   

22.风取之不尽，用之不竭，是绿色能源之一。          （     ）   

23.通过手我们可以把空气从瓶子里挤到气球里，这说明空气能流动。（   ）   

24.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。 （   ）  

25.空气是没有质量的，因为我们无法捕捉他们。（    ）   

26.我们能在粉笔、毛衣中找到空气。（   ）  

27.同一个气球，干瘪时和充了气后的质量是一样的。（   ）   

28.空气看不见、摸不到，不能占据空见。   （   ）  
29.点燃蜡烛，热空气在蜡烛火焰的下方。（   ）  

三、填空题

30.厨房里的香味溢满整个房间，这是因为空气的________。   

31.空气的主要成分是________、________、________。   

32.雾霾天气的形成与________有关。   

33.实验室里的天平一般都是________天平，称重时要把物体放在________盘里，砝码放在________盘里。

自制天平时，提起天平的细线要拴在木棍的________。

34.空气的流动形成了________。   

35.大自然里空气流动主要和大自然中不同地方的空气________有关。   

36.用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中，“塑料袋”是用来________的，“蜡烛”是用来________的。   

37.了解空气的特征可以借助我们的“________”进行观察。   

38.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的空气受热________的缘故。   

39.请你写出有关空气的三个特征________、________、________。   

40.我们身边有很多物体，橡皮、沙是(________)，牛奶、洗手液是(________)，我们呼吸的空气是( ________)。
A.固体    B.液体    C.气体   

四、解答题

41.比较一下，空气和水有什么不同？   

42.固体、液体和气体分别具有哪些特征？具有的画“√”，不具有的画“ד。

43.哪些方法可以制造风？请在□里画“√”。

跑步□  用扇子扇□  用嘴巴吹□  挥动旗子□  手压桌面□

44.比较水和空气的相同和不同之处。   

45.空气有什么特征?你是怎样知道的?   

答案部分

1. B  

2. A  

3. C  

4. B  

5. C  

6. B  

7. B  

8. A  

9. A  

10. B  

11. 正确  

12. 错误  

13. 错误  

14. 正确  

15. 正确  

16. 正确  

17. 错误  

18. 正确  

19. 正确  

20. 正确  

21. 错误  

22. 正确  

23. 正确  

24. 正确  

25. 错误  

26. 正确  

27. 错误  

28. 错误  

29. 错误  

30. 流动  

31. 氧气；氮气；二氧化碳  

32. 空气污染  

33. 托盘；左；右；中心点  

34. 风  

35. 受热不均  

36. 装空气；加热空气  

37. 五官  

38. 膨胀  

39. 无色；无味；透明  

40. A；B；C  

41. 略  

42.

43. 跑步、用扇子扇、用嘴巴吹、挥动旗子  

44. 略  

45. 解:用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。