湖南省长沙市雨花区2020-2021学年八年级下学期期末数学试卷(word版含答案)
展开2020-2021学年湖南省长沙市雨花区八年级(下)期末数学试卷
一、选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.对称美是美的一种重要形式,它能给与人们一种圆满、协调和平的美感,下列图形属于中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.下列方程中是一元二次方程的是( )
A.2x+1=0 B. C.x2﹣2x﹣1=0 D.x4+1=x2
3.在平面直角坐标系中,将二次函数y=x2的图象向左平移2个单位,再向下平移2个单位,平移后的解析式是( )
A.y=(x+2)2+2 B.y=(x+2)2﹣2 C.y=(x﹣2)2+2 D.y=(x﹣2)2﹣2
4.随着网络的发展,某快递公司的业务增长迅速.完成快递件数从六月份的10万件增长到八月份的12.1万件.假定每月增长率相同.设为x.则可列方程为( )
A.10x+x2=12.1 B.10(x+1)=12.1
C.10(1+x)2=12.1 D.10+10(1+x)=12.1
5.甲、乙、丙、丁四名射击运动员进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数(单位:环)及方差S2(单位:环2)如下表所示:
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
9 | 8 | 9 | 9 | |
S2 | 1.6 | 0.8 | 3 | 0.8 |
根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应选择( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
6.下列性质中,矩形、正方形都具有,但是菱形却不具有的性质是( )
A.对角线长度相等
B.对角线互相垂直
C.对角线互相平分
D.一组对角线平分一组对角
7.若式子有意义,则关于x的一次函数y=(1﹣m)x+m﹣1的图象可能是( )
A. B.
C. D.
8.如图,将△ABC绕点A逆时针旋转55°得到△ADE,若∠E=70°且AD⊥BC于点F,则∠BAC的度数为( )
A.65° B.70° C.75° D.80°
9.如图,在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.a<0 B.c<0 C.b2﹣4ac<0 D.a+b+c>0
10.周末晚会上,师生共有20人参加跳舞,其中方老师和7个学生跳舞,张老师和8个学生跳舞…依次下去,一直到何老师,他和参加跳舞的所有学生跳过舞,这个晚会上参加跳舞的学生人数是( )
A.15 B.14 C.13 D.12
二、填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)
11.一个二次函数图象与x轴交于点(2,0),(1,0),且过另一点(0,﹣4),则这个二次函数的解析式为 .
12.若点M(a,2)和N(1,b)关于原点对称,则a+b的值是 .
13.已知直线y=x+b和y=ax﹣1交于点P(﹣2,1),则关于x的方程x+b=ax﹣1的解为 .
14.在综合实践活动中,同学们借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用24m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD,则矩形花园ABCD的最大面积为 m2.
15.已知A(﹣3,y1)、B(﹣1,y2)是二次函数y=x2+4x﹣1图象上的两个点,则y1与y2的大小关系为y1 y2.
16.如图,在正方形ABCD中,DE平分∠CDB,EF⊥BD于点F.若BE=,则此正方形的边长为 .
三、解答题(共9小题,满分72分)
17.(6分)解方程:
(1)4(x+1)2=16;
(2)2x2+6x=2.
18.(6分)我校八年级举办中华优秀传统文化知识竞赛,用简单随机抽样的方法,从该年级全体1600名学生中抽取20名,其竞赛成绩如图.
(1)这20名学生成绩的众数为 分,中位数 分;
(2)若规定成绩大于或等于90分为优秀等级,试估计该年级获优秀等级的学生人数.
19.(6分)在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,建立平面直角坐标系,△ABC的位置如图所示,先作△ABC关于原点O成中心对称的△A1B1C1,再把△A1B1C1向上平移4个单位长度得到△A2B2C2.
(1)画出△A2B2C2,直接写出点A2的坐标;
(2)已知点P为x轴上点A右侧一点.若ABP的面积为3,求点P的坐标.
20.(8分)一次函数y=ax﹣a+1(a为常数).
(1)若点(2,﹣3)在一次函数y=ax﹣a+1的图象上,求a的值;
(2)若a<0,且当﹣1≤x≤2时,函数有最大值2,求a的值.
21.(8分)如图,矩形ABCD,延长CD至点E,使DE=CD,连接AC,AE,过点C作CF∥AE交AD的延长线于点F,连接EF.
(1)求证:四边形ACFE是菱形;
(2)连接BE,当AC=4,∠ACB=30°时,求BE的长.
22.(9分)在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y=x2﹣2bx+b2﹣2(b>0).
(1)证明抛物线与x轴总有两个交点;
(2)抛物线与x轴的两个交点分别为(x1,0)(x2,0),且有1﹣(x1+x2)+x1x2=2.求b的值;
(3)在(2)的条件下,另有一条直线l:y=﹣x+1与抛物线交于B、C两点(点B在左侧),请求出点B、C的坐标并结合图象直接写出抛物线在直线上方时对应的x的取值范围.
23.(9分)某超市销售一款洗手液,这款洗手液成本价为每瓶16元,当销售单价定为每瓶20元时,每天可售出60瓶.市场调查反应:销售单价每上涨1元,则每天少售出5瓶.若设这款洗手液的销售单价上涨x元,每天的销售量利润为y元.
(1)每天的销售量为 瓶,每瓶洗手液的利润是 元;(用含x的代数式表示)
(2)若这款洗手液的日销售利润y达到300元,则销售单价应上涨多少元?
(3)当销售单价上涨多少元时,这款洗手液每天的销售利润y最大,最大利润为多少元?
24.(10分)我们不妨约定:在平面直角坐标系中,横、纵坐标互为相反数的点为“GY点”,顶点是“GY点”的二次函数为“GY函数”
(1)若点(r2+1,﹣2r)是“GY点”,则r= ;
(2)已知某“GY函数“的顶点在直线y=x﹣2上,且与y轴的交点到原点的距离为2,求该“GY函数”的解析式;
(3)对于“GY函数”y=x2﹣4x+c,存在正实数m,n(m<n),当m≤x≤n时,恰好﹣n≤y≤﹣m,求m,n的值.
25.(10分)如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,且AB≠CD,∠ABC=90°,AD=CD,连接AC,过A作AC的垂线交CB的延长线于点E,过E作AB的平行线交DA的延长线于点F.
(1)若∠D=36°,求∠CAB的大小;
(2)令∠D=x,∠AEF=y,求y关于x的函数关系式;
(3)若AB=2,∠DAB=120°,求△FBD的面积.
2020-2021学年湖南省长沙市雨花区区广益实验中学八年级(下)期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.对称美是美的一种重要形式,它能给与人们一种圆满、协调和平的美感,下列图形属于中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【分析】根据中心对称图形的定义即可作出判断.
【解答】解:A、是中心对称图形,故选项符合题意;
B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故选项不符合题意;
C、是轴对称图形,不是中心对称图形,故选项不符合题意;
D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故选项不符合题意.
故选:A.
2.下列方程中是一元二次方程的是( )
A.2x+1=0 B. C.x2﹣2x﹣1=0 D.x4+1=x2
【分析】只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程.
【解答】解:A.属于一元一次方程,不符合题意;
B.属于分式方程,不符合题意;
C.属于一元二次方程,符合题意;
D.未知数的最高次数是4,不符合题意.
故选:C.
3.在平面直角坐标系中,将二次函数y=x2的图象向左平移2个单位,再向下平移2个单位,平移后的解析式是( )
A.y=(x+2)2+2 B.y=(x+2)2﹣2 C.y=(x﹣2)2+2 D.y=(x﹣2)2﹣2
【分析】根据函数图象的平移规律,可得答案.
【解答】解:将二次函数y=x2的图象向向左平移2个单位,再向下平移2个单位,得到的抛物线的解析式是y=(x+2)2−2,
故选:B.
4.随着网络的发展,某快递公司的业务增长迅速.完成快递件数从六月份的10万件增长到八月份的12.1万件.假定每月增长率相同.设为x.则可列方程为( )
A.10x+x2=12.1 B.10(x+1)=12.1
C.10(1+x)2=12.1 D.10+10(1+x)=12.1
【分析】设每月增长率为x,根据该快递公司六月份及八月份完成快递件数,即可得出关于x的一元二次方程,此题得解.
【解答】解:设每月增长率为x,
依题意得:10(1+x)2=12.1,
故选:C.
5.甲、乙、丙、丁四名射击运动员进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数(单位:环)及方差S2(单位:环2)如下表所示:
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
9 | 8 | 9 | 9 | |
S2 | 1.6 | 0.8 | 3 | 0.8 |
根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应选择( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【分析】根据平均环数比较成绩的好坏,根据方差比较数据的稳定程度.
【解答】解:甲、丙、丁射击成绩的平均环数较大,
∵丁的方差<甲的方差<丙的方差,
∴丁比较稳定,
∴成绩较好状态稳定的运动员是丁,
故选:D.
6.下列性质中,矩形、正方形都具有,但是菱形却不具有的性质是( )
A.对角线长度相等
B.对角线互相垂直
C.对角线互相平分
D.一组对角线平分一组对角
【分析】利用正方形的性质,矩形的性质,菱形的性质依次判断可求解.
【解答】解:∵菱形具有的性质是:两组对边分别平行,对角线互相平分,对角线互相垂直;
矩形具有的性质是:两组对边分别平行,对角线互相平分,对角线相等;
正方形具有菱形和矩形的性质,
∴菱形不具有的性质为:对角线长度相等,
故选:A.
7.若式子有意义,则关于x的一次函数y=(1﹣m)x+m﹣1的图象可能是( )
A. B.
C. D.
【分析】根据式子有意义,可以得到关于m的不等式组,从而可以求得m的取值范围,然后即可得到1﹣m和m﹣1的正负情况,从而可以得到一次函数y=(1﹣m)x+m﹣1的图象经过哪几个象限.
【解答】解:∵式子有意义,
∴,
解得m>1,
∴1﹣m<0,m﹣1>0,
∴一次函数y=(1﹣m)x+m﹣1的图象经过第一、二、四象限,
故选:C.
8.如图,将△ABC绕点A逆时针旋转55°得到△ADE,若∠E=70°且AD⊥BC于点F,则∠BAC的度数为( )
A.65° B.70° C.75° D.80°
【分析】由旋转的性质可得∠BAD=55°,∠E=∠ACB=70°,由直角三角形的性质可得∠DAC=20°,即可求解.
【解答】解:∵将△ABC绕点A逆时针旋转55°得△ADE,
∴∠BAD=55°,∠E=∠ACB=70°,
∵AD⊥BC,
∴∠DAC=20°,
∴∠BAC=∠BAD+∠DAC=75°.
故选:C.
9.如图,在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.a<0 B.c<0 C.b2﹣4ac<0 D.a+b+c>0
【分析】根据抛物线的开口方向,与x轴交点,与y轴的交点,以及当x=1时y值的符号进行判断即可.
【解答】解:∵抛物线开口向上,
∴a>0,故A错误;
∵抛物线与y轴交点在y轴的正半轴上,
∴c>0,故B错误;
∵抛物线与x轴有两个交点,
∴b2﹣4ac>0,故C错误;
∵由图象可知当x=1时,y=a+b+c>0,
∴a+b+c>0,故D正确;
故选:D.
10.周末晚会上,师生共有20人参加跳舞,其中方老师和7个学生跳舞,张老师和8个学生跳舞…依次下去,一直到何老师,他和参加跳舞的所有学生跳过舞,这个晚会上参加跳舞的学生人数是( )
A.15 B.14 C.13 D.12
【分析】可以设有x个老师,根据第一个老师和(6+1)个学生跳过舞;第二个老师和(6+2)个学生跳过舞,根据规律可知第x个是何老师和(6+x)个学生跳过舞,根据总人数是20人,即可得解.
【解答】解:设参加跳舞的老师有x人,则第一个是方老师和(6+1)个学生跳过舞;第二是张老师和(6+2)个学生跳过舞;第三个是王老师和(6+3)个学生跳过舞,第x个是何老师和(6+x)个学生跳过舞,所以有x+(6+x)=20,
解得x=7,则参加跳舞的学生人数为20﹣7=13.
故选:C.
二、填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)
11.一个二次函数图象与x轴交于点(2,0),(1,0),且过另一点(0,﹣4),则这个二次函数的解析式为 y=﹣2x2+6x﹣4 .
【分析】借助两点式y=a(x﹣x1)(x﹣x2),x1和x2为抛物线x轴交点横坐标.
【解答】解:设抛物线解析式为y=a(x﹣2)(x﹣1),将点(0,﹣4)代入得,
2a=﹣4,解得a=﹣2,
∴y=﹣2(x﹣2)(x﹣1)
=﹣2x2+6x﹣4.
故答案为y=﹣2x2+6x﹣4.
12.若点M(a,2)和N(1,b)关于原点对称,则a+b的值是 ﹣3 .
【分析】直接利用关于原点对称点的性质得出a,b的值,即可得出答案.
【解答】解:∵点M(a,2)和N(1,b)关于原点对称,
∴a=﹣1,b=﹣2,
∴a+b=﹣1﹣2=﹣3.
故答案为:﹣3.
13.已知直线y=x+b和y=ax﹣1交于点P(﹣2,1),则关于x的方程x+b=ax﹣1的解为 x=﹣2 .
【分析】利用函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解解决问题.
【解答】解:∵直线y=x+b和y=ax﹣1交于点P(﹣2,1),
∴当x=﹣2时,x+b=ax﹣1=1,
即关于x的方程x+b=ax﹣1的解为x=﹣2.
故答案为x=﹣2.
14.在综合实践活动中,同学们借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用24m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD,则矩形花园ABCD的最大面积为 144 m2.
【分析】设:AB=x,则BC=24﹣x,则S矩形花园ABCD=AB•BC=x(24﹣x)=﹣x2+24x,求面积的最大值即可.
【解答】解:设:AB=x,则BC=24﹣x,
S矩形花园ABCD=AB•BC=x(24﹣x)=﹣x2+24x,
此函数的对称轴为:x=﹣=﹣=12,
∵a=﹣1,故函数有最大值,
当x=12时,函数取得最大值,
则:S矩形花园ABCD=AB•BC=x(24﹣x)=﹣x2+24x=﹣144+24×12=144,
故:答案是144.
15.已知A(﹣3,y1)、B(﹣1,y2)是二次函数y=x2+4x﹣1图象上的两个点,则y1与y2的大小关系为y1 = y2.
【分析】将A,B代入二次函数关系式得出y1,y2即可比较大小.
【解答】解:将A,B代入二次函数y=x2+4x﹣1得:
y1=(﹣3)2+4×(﹣3)﹣1
=9﹣12﹣1
=﹣4,
y2=(﹣1)2+4×(﹣1)﹣1
=1﹣4﹣1
=﹣4,
∴y1=y2,
故答案为:=.
16.如图,在正方形ABCD中,DE平分∠CDB,EF⊥BD于点F.若BE=,则此正方形的边长为 +1 .
【分析】由正方形的性质得∠CBD=45°,解直角三角形得EF,由角平分线的性质得CE,进而得正方形的边长.
【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,
∴∠BCD=90°,∠CBD=45°,
∵EF⊥BD于点F.BE=,
∴EF=BE•sin45°=1,
∵DE平分∠CDB,
∴CE=EF=1,
∴BC=+1.
故答案为:+1.
三、解答题(共9小题,满分72分)
17.(6分)解方程:
(1)4(x+1)2=16;
(2)2x2+6x=2.
【分析】(1)方程整理后,利用直接开平方法求出解即可;
(2)方程整理后,利用配方法求出解即可.
【解答】解:(1)方程整理得:(x+1)2=4,
开方得:x+1=2或x+1=﹣2,
解得:x1=1,x2=﹣3;
(2)方程整理得:x2+3x=1,
配方得:x2+3x+=,即(x+)2=,
开方得:x+=±,
解得:x1=,x2=.
18.(6分)我校八年级举办中华优秀传统文化知识竞赛,用简单随机抽样的方法,从该年级全体1600名学生中抽取20名,其竞赛成绩如图.
(1)这20名学生成绩的众数为 90 分,中位数 80 分;
(2)若规定成绩大于或等于90分为优秀等级,试估计该年级获优秀等级的学生人数.
【分析】(1)根据条形统计图,计算众数、中位数;
(2)利用样本估计总体思想求解可得.
【解答】解:(1)由列表中90分对应的人数最多,因此这组数据的众数应该是90,
由于人数总和是20人为偶数,将数据从小到大排列后,第10个和第11个数据都是90分,因此这组数据的中位数应该是90,
故答案为:90,90;
(2)根据题意得:1600×=1200(人),
答:估计该年级获优秀等级的学生人数是1200人.
19.(6分)在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,建立平面直角坐标系,△ABC的位置如图所示,先作△ABC关于原点O成中心对称的△A1B1C1,再把△A1B1C1向上平移4个单位长度得到△A2B2C2.
(1)画出△A2B2C2,直接写出点A2的坐标;
(2)已知点P为x轴上点A右侧一点.若ABP的面积为3,求点P的坐标.
【分析】(1)利用中心对称的性质分别作出A,B,C的对应点A1,B1,C1,再作出A2,B2,C2即可;
(2)设P(m,0),构建方程求出m即可.
【解答】解:(1)如图,△A2B2C2即为所求,A2的坐标为(3,4);
(2)设P(m,0),由题意,(m+3)×3=3,
解得m=﹣1,
∴点P的坐标为(﹣1,0).
20.(8分)一次函数y=ax﹣a+1(a为常数).
(1)若点(2,﹣3)在一次函数y=ax﹣a+1的图象上,求a的值;
(2)若a<0,且当﹣1≤x≤2时,函数有最大值2,求a的值.
【分析】(1)根据一次函数图象上点的坐标特征把(2,﹣3)代入y=ax﹣a+1中可求出a的值;
(2)a<0时,y随x的增大而减小,所以当x=﹣1时,y有最大值2,然后把x=﹣1代入函数关系式可计算对应a的值.
【解答】解:(1)把(2,﹣3)代入y=ax﹣a+1得2a﹣a+1=﹣3,解得a=﹣4;
(2)∵a<0时,y随x的增大而减小,
则当x=﹣1时,y有最大值2,把x=﹣1代入函数关系式得 2=﹣a﹣a+1,解得,
所以.
21.(8分)如图,矩形ABCD,延长CD至点E,使DE=CD,连接AC,AE,过点C作CF∥AE交AD的延长线于点F,连接EF.
(1)求证:四边形ACFE是菱形;
(2)连接BE,当AC=4,∠ACB=30°时,求BE的长.
【分析】(1)根据矩形的性质得到∠ADC=90°,求得AE=AC,EF=CF,根据平行线的性质得到∠EAD=∠AFC,求得AE=EF=AC=CF,于是得到结论;
(2)由直角三角形的性质可求AB=2,BC=2,由勾股定理可求解.
【解答】证明:(1)∵四边形ABCD是矩形,
∴∠ADC=90°,
∴AF⊥CE,
又∵CD=DE,
∴AE=AC,EF=CF,
∴∠EAD=∠CAD,
∵AE∥CF,
∴∠EAD=∠AFC,
∴∠CAD=∠CFA,
∴AC=CF,
∴AE=EF=AC=CF,
∴四边形ACFE是菱形;
(2)∵AC=4,∠ACB=30°,∠ABC=90°,
∴AB=AC=2,BC=AB=2,
∴CD=AB=2=DE,
∴BE===2.
22.(9分)在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y=x2﹣2bx+b2﹣2(b>0).
(1)证明抛物线与x轴总有两个交点;
(2)抛物线与x轴的两个交点分别为(x1,0)(x2,0),且有1﹣(x1+x2)+x1x2=2.求b的值;
(3)在(2)的条件下,另有一条直线l:y=﹣x+1与抛物线交于B、C两点(点B在左侧),请求出点B、C的坐标并结合图象直接写出抛物线在直线上方时对应的x的取值范围.
【分析】(1)求判别式Δ>0即可证明抛物线与x轴总有两个交点;
(2)令y=0,则x2﹣2bx+b2﹣2=0,由根与系数的关系得到x1+x2=2b,x1x2=b2﹣2,结合已知即可求b;
(3)由(2)得y=x2﹣6x+7,联立,求出B、C的解析,再由图象即可求解.
【解答】解:(1)∵Δ=b2﹣4ac=(﹣2b)2﹣4(b2﹣2)=8>0,
∴抛物线与x轴总有两个交点;
(2)令y=0,则x2﹣2bx+b2﹣2=0,
∴x1+x2=2b,x1x2=b2﹣2,
∵1﹣(x1+x2)+x1x2=2,
∴1﹣2b+b2﹣2=2,
∴b2﹣2b﹣3=0,
∴b=3或b=﹣1,
∵b>0,
∴b=3;
(3)∵b=3,
∴y=x2﹣6x+7,
联立,
∴x2﹣5x+6=0,
∴x=2或x=3,
∴点B(2,﹣1),点C(3,﹣2),
∴x的取值范围为x<2或x>3.
23.(9分)某超市销售一款洗手液,这款洗手液成本价为每瓶16元,当销售单价定为每瓶20元时,每天可售出60瓶.市场调查反应:销售单价每上涨1元,则每天少售出5瓶.若设这款洗手液的销售单价上涨x元,每天的销售量利润为y元.
(1)每天的销售量为 (60﹣5x) 瓶,每瓶洗手液的利润是 (4+x) 元;(用含x的代数式表示)
(2)若这款洗手液的日销售利润y达到300元,则销售单价应上涨多少元?
(3)当销售单价上涨多少元时,这款洗手液每天的销售利润y最大,最大利润为多少元?
【分析】(1)根据题意列代数式即可得到结论;
(2)根据题意列方程,解方程即可得到结论;
(3)根据题意列函数解析式,根据二次函数的性质即可得到结论.
【解答】解:(1)每天的销售量为(60﹣5x)瓶,每瓶洗手液的利润是(4+x)元;
故答案为:(60﹣5x);(4+x);
(2)根据题意得,(60﹣5x)(4+x)=300,
解得:x1=6,x2=2,
答:销售单价应上涨2元或6元;
(3)根据题意得,y=(60﹣5x)(4+x)=﹣5(x﹣12)(x+4)=﹣5(x﹣4)2+320,
答:当销售单价上涨4元时,这款洗手液每天的销售利润y最大,最大利润为320元.
24.(10分)我们不妨约定:在平面直角坐标系中,横、纵坐标互为相反数的点为“GY点”,顶点是“GY点”的二次函数为“GY函数”
(1)若点(r2+1,﹣2r)是“GY点”,则r= 1 ;
(2)已知某“GY函数“的顶点在直线y=x﹣2上,且与y轴的交点到原点的距离为2,求该“GY函数”的解析式;
(3)对于“GY函数”y=x2﹣4x+c,存在正实数m,n(m<n),当m≤x≤n时,恰好﹣n≤y≤﹣m,求m,n的值.
【分析】(1)由定义可得r2+1﹣2r=0,,求出r即可;
(2)设函数的顶点为(x,y),则y=x﹣2,由定义可得x+x﹣2=0,即可确定顶点为(1,﹣1),设二次函数的解析式为y=a(x﹣1)2﹣1,由题意可得a﹣1=2或a﹣1=﹣2,求的a=3或a=﹣1,即可求函数解析式;
(3)y=x2﹣4x+c的顶点为(2,c﹣4),由题意可得c﹣4+2=0,求出c=2,可确定函数解析式为y=x2﹣4x+2,分三种情况讨论:当0<n<2时,n2﹣4n+2=﹣n,此情况不符合题意;当n≥2,0<m<2时,m2﹣4m+2=﹣m,﹣n=﹣2,解得n=2,m=1;当m>2时,m2﹣4m+2=﹣n,n2﹣4n+2=﹣m,此时m无解.
【解答】解:(1)∵点(r2+1,﹣2r)是“GY点”,
∴r2+1﹣2r=0,
∴r=1,
故答案为1;
(2)∵“GY函数“的顶点在直线y=x﹣2上,
设函数的顶点为(x,y),
则y=x﹣2,
∵(x,y)是“GY点”,
∴x+x﹣2=0
∴x=1,
∴顶点为(1,﹣1),
设二次函数的解析式为y=a(x﹣1)2﹣1,
令x=0,则y=a﹣1,
∵与y轴的交点到原点的距离为2,
∴a﹣1=2或a﹣1=﹣2,
∴a=3或a=﹣1,
∴二次函数为y=﹣x2+2x﹣2或y=3x2﹣6x﹣4;
(3)y=x2﹣4x+c的顶点为(2,c﹣4),
∵y=x2﹣4x+c是“GY函数”,
∴c﹣4+2=0,
∴c=2,
∴y=x2﹣4x+2,
当0<n<2时,n2﹣4n+2=﹣n,
解得n=1或n=2,
∴此情况不符合题意;
当n≥2,0<m<2时,m2﹣4m+2=﹣m,﹣n=﹣2,
∴n=2,m=1或m=2(舍),
∴n=2,m=1;
当m>2时,m2﹣4m+2=﹣n,n2﹣4n+2=﹣m,
∴m+n=5,
∴m2﹣4m+2=﹣(5﹣m),
∴m2﹣5m+7=0,
此时m无解;
综上所述:满足条件的m=1,n=2.
25.(10分)如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,且AB≠CD,∠ABC=90°,AD=CD,连接AC,过A作AC的垂线交CB的延长线于点E,过E作AB的平行线交DA的延长线于点F.
(1)若∠D=36°,求∠CAB的大小;
(2)令∠D=x,∠AEF=y,求y关于x的函数关系式;
(3)若AB=2,∠DAB=120°,求△FBD的面积.
【分析】(1)根据AD=CD,∠D=36°,求出∠DCA的度数,根据平行线的性质可求;
(2)由(1)知,∠CAB=∠DCA=(180°﹣x),根据AC⊥AE可得∠CAE=90°,进而得到∠BAE的度数,根据平行线的性质可得;
(3)连接BD,BF,求出∠CAB=60°,∠BAE=30°,∠BCA=30°,利用勾股定理求出BC,BE的长度,根据S△FBD=AB•BC+AB•BE=BA•BE求解.
【解答】解:(1)∵AD=CD,∠D=36°,
∴∠DCA=∠DAC=(180°﹣∠D)=×(180°﹣36°)=72°,
∵AB∥CD,
∴∠CAB=∠DCA=72°;
(2)由(1)知,∠CAB=∠DCA=(180°﹣x),
∵AC⊥AE,
∴∠CAE=90°,
∴∠BAE=∠CAE﹣∠CAB=90°﹣(180°﹣x)=,
∵EF∥BA,
∴∠AEF=∠BAE,
即,
(3)连接BD,BF,
∵BA∥CD,∠DAB=120°,
∴∠D=180°﹣∠DAB=60°,
∴∠CAB=60°,∠BAE=30°,∠BCA=30°,
∵∠ABC=90°,AB=2,
∴AC=4,
∴BE=,BC===2,
∴EC=BE+BC=,
∴S△FBD=AB•BC+AB•BE=BA•BE=×2×=.
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