教科版 (2017)四年级上册3.测量肺活量同步训练题

这是一份教科版 (2017)四年级上册3.测量肺活量同步训练题，共5页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
教科版四年级上册第二单元同步练习3.测量肺活量一、单选题1.人体进行行气体交换的场所是（    ）。            A. 心脏                                          B. 肺                                          C. 气管2.血液里的氧气和二氧化碳的交换是在     内完成的。（      ）            A. 心脏                                          B. 肺                                          C. 肝脏3.小明在今年肺活量检测中，检测出肺活量达到了1000毫升。他想要继续提高肺活量，那么最有效的方法是(    )。            A. 坚持锻炼                                 B. 多吃各种蔬菜                                 C. 多睡觉  4.经常参加体育锻炼，我们的肺活量可以(    )。            A.减少                B.增加                         C.没变化5.下面说法不正确的是(    )            A. 在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加
B. 经常锻炼身体，可以增大肺活量，
C. 人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的6.增大肺活量的有效方法是(    )。            A. 经常锻炼                                  B. 勤奋学习                                  C. 常睡懒觉7.下列评价肺功能强弱的指标是（  ）。       A. 营养指数                                   B. 肺活量                                   C. 脉搏次数8.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是(  )。            A. 坚持体育锻炼                            B. 多吃各种水果蔬菜                            C. 多睡觉9.小美经常跑步，小兰经常游泳，小丽平时不喜欢运动，那么她们跑完200米后，1分钟后呼吸次数增加比较多的是(    )。            A.小美           B.小丽             C.小兰10.下列关于运动和呼吸的说法，不正确的是(    )。            A. 剧烈运动后，人1分钟内的呼吸次数会增加
B. 经常运动，可以提高人体的肺活量，有利于身体健康
C. 对比一下运动员和普通人的肺活量，发现他们的肺活量差别不大  11.下列关于肺活量的说法，正确的是(    )。            A. 肺活量是人体发育是否健康的一个指标
B. 肺活量是人体吸入少量空气后，呼出去的空气的量
C. 同一年龄段的男生和女生的肺活量标准是一样的12.(    )是增大肺活量最显著的做法。            A. 保证充足睡眠                             B. 多吃肉                             C. 多参加体育锻炼  13.佩佩经常锻炼身体，因为锻炼会增大我们的肺活量，获得更多的(    )。            A. 氧气                                     B. 营养                                     C. 肺活量                                     D. 水14.在测量肺活量时，下列做法正确的是(    )。            A. 吸气时只吸一小口              B. 吸气、呼气两次              C. 呼气时尽量将肺部气体全部呼出15.下列关于呼吸和运动的说法,不正确的是(   )。            A. 经常运动可以提高肺活量
B. 经常运动需要身体器官进行高强度工作，对呼吸器官健康不利
C. 坚持锻炼可以增强我们呼吸器官的功能16.下列活动能明显增大肺活量的是(    )。            A. 阅读                                        B. 长跑                                        C. 看电视二、判断题17.测量肺活量时，为了取得准确的数据，要进行3轮同样的测量。（  ）     18.肺活量指的是大吸一口气后用尽全力呼出的气体总量。    19.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（  ）     20.肺活量越大,越有利于身体健康,肺活量的大小是天生的。（   ）    21.肺活量越大，每次吸入的氧气和排出的废气就越多。 （    ）    22.肺是气体交换的场所，其余器官是气体的通道。            （     ）    23.经常参加适当的体育锻炼，可以增加肺活量。    （  ） 24.一般来说，胸围差越大，就表示呼吸功能越好。    三、填空题25.肺活量越大说明肺的功能________,经常________如跑步、游泳可以________肺活量。    26.小学生的肺活量不应低于________毫升,成年人的肺活量一般在________毫升,有些运动员的肺活量可达________毫升以上。  A.6000  B.1000   C.2500~400027.________是测量人在尽力吸气后,再尽力呼气所能呼出的气体量。    28.一般来说，________差越大，就表示________功能越好。    29.肺活量指尽可能大的吸气后，用力呼出的全部气体。肺活量大，肺功能强。儿童约________升，成年人________升。    四、解答题30.肺活量大对人的健康有什么好处？     31.运动对呼吸的影响？      32.实践拓展  同学们，体育锻炼能提升肺活量，让我们每天坚持至少一项体育锻炼，定期(每隔2周)测量自己的肺活量，看看有没有提升，比一比谁是班级里的“巨肺”小达人！时间我的肺活量(毫升)时间我的肺活量(毫升)时间我的肺活量(毫升)第1周 第9周 第17周 第3周 第11周 第19周 第5周 第13周 第21周 第7周 第15周 第23周 
答案部分1. B   2. B   3. A   4. B   5. C   6. A   7. B   8. A   9. B   10. C   11. A   12. C   13. A   14. C   15. B   16. B   17. 正确   18. 正确   19. 正确   20. 错误   21. 正确   22. 正确   23. 正确   24. 正确   25. 越好；运动；提高   26. B；C；A   27. 肺活量   28. 胸围；呼吸   29. 1.2；2.6   30. 肺活量大说明肺的功能好，肺功能好就能为身体提供足够多的氧气，这样就能够胜任人体比较大的能量消耗任务，更有利于身体健康。   31. 答，锻炼胸部肌肉，使肺功能更健康，身体更强壮。   32. 略