初中人教版课题3 二氧化碳和一氧化碳背景图课件ppt
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这是一份初中人教版课题3 二氧化碳和一氧化碳背景图课件ppt,文件包含第六单元课题3第2课时一氧化碳ppt、3105一氧化碳还原氧化铜_标清wmv、5名在京实习的大学生疑似煤气中毒死亡_标清wmv、《一氧化碳的燃燒》_标清wmv等4份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
1.了解一氧化碳的物理性质。2.了解一氧化碳的毒性和预防方法。3.理解一氧化碳的可燃性和还原性及其应用。
1.CO是一种 的气体,其密度比空气 , 溶于水。2.一氧化碳的化学性质:(1)可燃性,反应的化学方程式为 ;(2)还原性(以CuO为例),反应的化学方程式为 。3.一氧化碳的毒性:煤气中毒即 中毒,原因是CO很容易与血液里的血红蛋白相结合,使血红蛋白不能再与 结合,从而造成人体缺氧。
二氧化碳和一氧化碳两种。
碳的氧化物有几种?它们分别是什么?
前面我们已经学过二氧化碳的性质和制法,今天我们就来学习一氧化碳的有关知识。
知识点1 一氧化碳的性质
煤气中毒实际就是一氧化碳中毒。
一氧化碳是无色无味的气体,所以煤气泄露时中毒者难以察觉。
CO有什么物理性质?为什么煤气泄漏时人们不易察觉到CO的存在?
我们平时闻到的煤气味是CO吗?
CO2和CO的物理性质比较
根据一氧化碳的物理性质,我们在实验室应怎样收集它呢?
用向下排空气法可以吗?为什么?
不行,因为一氧化碳密度跟空气接近,且一氧化碳无色无味,无法知道气体是否集满,而且一氧化碳有毒,长时间收集会使实验者中毒。
CO与CO2在分子组成上相差一个氧原子,物理性质略有差异,它们的化学性质是否不同?
一氧化碳燃烧有什么现象?
发出蓝色火焰,放出大量的热;生成气体能使澄清的石灰水变浑浊。
法国的生理学家最早对一氧化碳的毒性进行彻底研究,他让狗吸入CO,发现狗的血液“变得比任何动脉中的血都要鲜红”。那么CO中毒的机理是什么?
一氧化碳被人吸入肺中会和血液里血红蛋白结合。由于CO结合血红蛋白的能力比氧气大200倍~300倍,一旦一氧化碳跟血红蛋白结合,就会造成机体急性缺氧。
当一氧化碳在空气中的含量占到0.02%时,人在2h~3h后就会出现头晕恶心的症状;当一氧化碳的含量达到0.08%时,2h即昏迷;含量再高,将危及生命。
发生煤气泄漏应立即关闭煤气阀门并开窗通风。此时千万不能开灯检查泄漏源,因为开灯时会产生电火花引爆煤气。轻微中毒者应呼吸大量新鲜空气即可,病情严重者要立即送医救治。
下列做法对吗?
临睡前在煤炉上和地上放两大盆冷水预防煤气中毒。
一闻到煤气味就把火炉搬出去就不会造成煤气中毒。
CO是无色无味的,不能“闻到”。
将燃烧产物通入澄清石灰水,石灰水变浑浊则是CO。
一氧化碳和氢气在O2中燃烧都发出淡蓝色的火焰,应该如何鉴别它们呢?
点燃一氧化碳时应注意什么呢?
一氧化碳在与空气(或氧气)混合时,遇明火可能发生爆炸,所以点燃前必须检验它的纯度。
①黑色固体变成红色;②澄清石灰水变浑浊。
有什么物质生成?你能写出反应的化学方程式吗?
CO有还原性,能使CuO还原为Cu。
两套实验装置的不同之处在哪里?不同的原因是什么?
用酒精灯点燃是进行尾气处理,防止一氧化碳污染空气。
①先通入一会儿CO,是为了防止玻璃管内的空气没有排尽,加热时发生爆炸。 ②继续通入CO到玻璃管冷却为止,是为了防止生成的铜重新被氧化为氧化铜。
实验中要求先通气再点燃,先熄灯再停气,这是为什么?
若缺少酒精灯该项实验还能完成吗?若可以,该如何做?
可以,在导管后绑一未充气的气球。
例 下列有关CO2与CO性质异同说法正确的是( )
A.CO2与CO都有毒B.CO2与CO都会污染空气C.CO2与CO都易溶于水D.CO2与CO都不支持燃烧
解析:一氧化碳有毒,而二氧化碳无毒。
解析:二氧化碳会造成温室效应,但不会污染空气。
解析:一氧化碳不溶于水。
解析:一氧化碳能燃烧但不支持燃烧。
知识点2 一氧化碳的用途
一氧化碳具有还原性。我们是否可以将它用于工业生产呢?
CO燃烧时放出大量的热,可以作为气体燃料。
CO具有还原性,可用于冶金工业。
例 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采用的方法是( )
A.将混合气体通过灼热的焦炭B.把混合气体点燃C.把混合气体通过澄清石灰水D.将混合气体通过灼热的氧化铜
解析:一氧化碳可与氧化铜反应,而二氧化碳则不反应。同时,此反应生成二氧化碳,而不增加新杂质,符合除杂原则。
无色无味、气体,难溶于水密度比空气略小
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
练习与应用(P123)
1.选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空,并写出有关反应的化学方程式:(3)属于有毒气体的是 ;(5)能在空气中燃烧的是 ,反应的化学方程式是 ;(8)能使氧化铜还原成铜的是 ,反应的化学方程式是 。
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