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    第4课《古代诗歌四首——观沧海》 课件 2021-2022学年部编版语文七年级上册
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    初中语文人教部编版七年级上册第一单元4 古代诗歌四首观沧海课文ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版七年级上册第一单元4 古代诗歌四首观沧海课文ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了观沧海,学习目标,作者介绍,初读诗歌,字词通关,诗句赏析,写作背景,知人论世,拓展提升,朗读训练等内容,欢迎下载使用。

    1、了解作者曹操,掌握有关的文学常识。2、积累诗词中的字词,理解 诗歌内容和作者的思想感情。3、体会写景抒情的表现手法。
    曹操(公元155-220)字孟德,东汉末年的政治家、军事家和诗人。汉献帝时任丞相,封为魏王。其子曹丕代汉称帝,追尊他为武皇帝,史称“魏武帝”。 曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发自己的政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活。代表作品《龟虽寿》《短歌行》《蒿里行》等。与曹丕、曹植合称“三曹”,是建安文学的代表人物。
    东临 石,以观沧海。水何 ,山岛 。树木丛生,百草丰茂。秋风 ,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
    观沧海 曹操
    东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
    沧:“沧”通“苍” 青绿色, “沧海”一词,可泛指大海。何:副词,多么 。 澹澹:水波荡漾的样子。竦峙:耸立。 萧瑟:形容风吹树木的声音。 其:代词,大海。 以:介词,用。咏:用诗歌来抒发。志:心愿,胸怀。
    水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
    秋风起兮(xī)白云飞,草木黄落兮雁南归。 ——刘彻
    秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。 ——曹丕
    树树秋声,山山寒色。 ——庾(yú)信
    秋色无远近,出门尽寒山。 ——李白
    东汉末年,社会动荡不安。割据纷争不断,曹操趁机扩大势力,逐渐统一了北方。汉献帝建安十二年(207)五月曹操率兵平定袁绍残部,讨伐乌桓;八月大获全胜;九月,班师凯旋。归途中经过碣石山,诗人登山临海,壮怀激烈,于是写下了这首壮丽的诗篇。
    日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
    表现了诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志和对前途充满信心的乐观气度。
    昔人论诗,有景语情语之别,不知一切景语皆情语也。 ——王国维《人间词话》
    “白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。” ——《蒿里行》
    “山不厌高,海不厌深。 周公吐哺(bǔ),天下归心。” —— 《短歌行》
    “老骥(jì)伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。” ——《龟虽寿》
    日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
    诗人运用动静结合、虚实相生的手法,勾画了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,借景抒情,表现了诗人博大开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。
    “往事越千年,魏武挥鞭。东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。”
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