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    高考英语【一轮复习】高考英语一轮复习语法专题(五)非谓语动词学案

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    高考专区一轮复习导学案

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    这是一份高考专区一轮复习导学案,共12页。学案主要包含了非谓语动词作状语,不定式符号t的使用等内容,欢迎下载使用。
    定义及分类
    1、定义:充当除谓语以外其它句子成分的动词形式称为非谓语动词
    2、分类:动词不定式、动名词、分词(现在分词、过去分词)
    一、非谓语动词作状语
    NO. 1不定式作状语
    ①不定式在句中作目的状语,有时候为了强调,可以在不定式前加上in rder或者s as,但是s as t d只能放在句中。
    T succeed, ne must first f all believe in himself.
    想要成功,首先必须详细自己。
    He gt up early in rder t/s as t catch the first bus.
    他起得很早为了赶上第一班公交车。
    ②不定式在句中作结果状语,往往表示出乎意料的结果,不定式前常加上nly或者never。
    He hurried t the statin nly t find that the train had left.
    他匆匆赶到火车站,结果发现火车已经离开了。
    ③不定式用在某些形容词后作状语,表示喜、怒、哀、乐等原因。
    I am s srry t hear abut yur failure in business.
    听说你事业失败我很遗憾。
    = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④ 不定式用于修饰整个句子,作评论性状语。
    T tell the truth, this is all Greek t me .
    说实话,我对此一窍不通。
    NO.2 分词作状语
    ①分词作状语时,可以表示时间、原因、条件、结果、让步、伴随等,分词作状语的逻辑主语通常是另外一个句子的主语。
    Nt knwing her address r phne number, we culdn’t get in tuch with her.(原因)
    不知道她的地址或电话,所以我们无法与她取得联系。
    They cut ff the electricity, preventing a fire in time.(结果,表示“自然而然”的结果)
    他们切断了电源,及时地阻止了一场火灾。
    Encuraged by his parents, he still has n cnfidence in vercming the difficulties.(让步)
    虽然受到父母的鼓励,他对于克服困难还是没有信心。
    Given five mre minutes, I will cmplete the task.(条件)
    再给我五分钟,我就能完成任务。
    The kids lay n the grass, staring at the blue sky.(伴随)
    孩子们躺在草地上,凝视着蓝天。
    ②分词作状语的形式
    Hlding the rpe with ne hand, he stretches ut the ther t the by in the water.
    他一只手拉着绳子,把另一只手伸给水中的男孩。
    Having been ill fr tw weeks, she felt rather weak.
    由于病了两周,她感到身体很虚弱。
    Made f steel and glass, the bridge csts a lt.
    这座桥都是由钢和玻璃建成,所以花费不菲。
    Being painted by wrkers, the museum is nt pen t the public.
    工人们正在粉刷博物馆,所以现在不对公众开放。
    Having been painted inside and utside, the museum lks mre attractive.
    里外都粉刷了一遍,博物馆看起来更有吸引力了。
    ③分词作状语的基本原则:分词作状语时,分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。即分词作状语必须和句子主语构成逻辑上的主谓和动宾关系,否则一般不能使用分词作状语。
    非谓语动词作定语
    NO.1 不定式作定语
    ①不定式表示将来
    The car t be bught is fr his sister.
    要买的车是给他姐姐的。
    ②用来修饰被序数词或者最高级限定的中心词,且于中心词构成逻辑上的主动关系。
    He was the best man t d the jb.
    他是担任这项工作的最佳人选。
    She was the first wman t win the gld medal in the Olympic Games.
    她是第一位获奥运会金牌的女子。
    ③被修饰的词是抽象名词时用不定式,常见的有:ability, chance, idea, fact, excuse, prmise, attempt, way, time等。
    D yu have the ability t read and write in English?
    你能用英语进行阅读和写作吗?
    I have n chance t g sightseeing.
    我没有机会去观光旅游。
    ④ 若不及物动词的不定式作定语,或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等,不定式后面需要有相应的介词。
    The Brwns have a cmfrtable huse t live in.
    布朗一家有一栋舒适的房子可以居住。
    注意:不定式所修饰的名词如果是time, place或way时,习惯上省去不定式后面的介词。
    He had n mney and n place t live (in).
    他没有钱也没有地方住。
    NO.2 分词作定语
    ① 及物动词的分词形式作定语
    The huses being built are fr the teachers.
    正在建的房子是给老师们盖的。
    Things lst never cme again.
    失去的东西永远不会再回来。
    I have never seen a mre mving mvie.
    我从未看过比这更感人的电影了。
    ② 不及物动词的分词形式作定语
    不定式t be dne,过去分词dne和现在分词being dne形式作定语的区别
    Have yu read the nvel written by Dickens?
    你读过狄更斯的这本小说吗?
    Listen! The sng being sung is very ppular with the students.
    听!正在被演唱的那首歌很受学生欢迎。
    The questin t be discussed at tmrrw’s meeting is a very imprtant ne.
    明天在会议上将要讨论的问题非常重要。
    非谓语动词作补语
    感官动词后接宾语补足语
    2、leave(使……处于某种状态)后接宾语补足语
    3、have, get(使、让)后接宾语补足语
    4、某些动词后接不定式作宾语补足语,即“动词+sb.+t d sth.”
    常见的动词有:advise, allw, ask, beg, cause, encurage, expect, frbid, frce, get, intend, invite, like, lve, rder, persuade, remind, require, teach, remind, tell, want, warn, wish等。
    The dctr warned him nt t eat t much meat.
    医生警告他不要吃太多肉。
    5、某些句子结构用不定式作主语补足语
    常见的结构有:sb./sth. be+said/ believed/ knwn/ reprted/ cnsidered/ fund/ thught+t d/ t have dne/ t have been dne/t be dne。
    He is said t have gne abrad.
    (=It is said that he has gne abrad.)
    据说他已经出国了。
    The plan is cnsidered t be ne f the best plans.
    这个计划被认为是最好的计划之一 。
    四.非谓语动词作主语、宾语和表语
    NO.1 非谓语动词作主语
    ①不定式作主语,一般表示具体的、一次性的或者将来的动作。可用it作形式主语而将不定式短语后置。
    T prtect the envirnment is everyne’s duty.
    =It is everyne’s duty t prtect the envirnment.
    保护环境是每个人的责任。
    ②动名词作主语,一般表示抽象的、习惯性的动作。
    Walking after dinner is gd fr bth the yung and the ld.
    饭后散步对年轻人和老年人都有好处。
    NO.2 非谓语动词作宾语
    ① 大多数动词后接不定式作宾语,常见的有:decide, learn, want, expect, hpe, wish, refuse, manage, pretend, ffer, prmise, chse, agree, plan, affrd等。
    She pretended nt t see me when I passed by.
    我从她身边经过时她假装没有看到我。
    We agreed t meet here but s far she hasn’t turned up yet.
    我们约定在这里见面,但是到现在为止她都还没露面。

    ② 某些动词后接动名词作宾语,常见的有:cnsider, suggest/advise, excuse, pardn, admit, delay, fancy, avid, miss, keep, practice, deny, finish, enjy, appreciate, frbid, imagine, risk, mind, allw, permit, escape, give up, feel like, can’t help, can’t stand等。
    He gt well prepared fr the jb interview, fr he culdn’t risk lsing the gd pprtunities.
    他已经为面试做好了充分的准备,因为他不能冒失去工作的风险。
    NO.3 非谓语动词作表语
    ①不定式作表语
    What I can d is t five yu sme reasnable advice.
    我能做的就是给你一些合理的建议。
    ②动名词作表语
    His jb is teaching. 他的工作是教书。
    ③分词作表语
    The film is interesting.
    电影很有趣。

    难点突破
    一、不定式的主动形式和被动形式
    1、不定式修饰的名词或代词和不定式在逻辑上构成主谓关系时,不定式往往用主动形式。
    D yu have a knife t cut the watermeln?
    你有刀切西瓜吗?
    2、不定式作表语形容词的状语,和句子主语构成逻辑上的动宾关系时,不定式多用主动形式,可以看作形容词后省略了fr/f sb.。
    This bk is difficult t understand.
    这本书很难理解。
    3、在there be结构中,动词不定式和there be后面的名词,构成动宾关系时,可以用主动形式,也可以用被动形式。
    There is a lt f wrk t d.
    =There is a lt f wrk t be dne.
    还有许多工作要做。
    二、不定式符号t的使用
    1、不定式符号t的还原
    若动词在主动语态中后接不带t的不定式作补足语,在被动语态中,要加上不定式符号t。
    Smene was heard t cme up the stairs.
    听见有人上楼来。
    2、不定式符号t的保留
    有时为了避免重复,可以用t来代替前面的不定式,这种情况常出现在下列动词之后:expect, hpe, wish, mean, prefer, frget, want, try;或出现在be happy/glad,wuld like/lve等的后面。
    如果在省略的不定式结构中含有be, have, have been,则这些词要保留。
    I haven't been t Hng Kng, but I wish t.
    我没有去过香港,但我希望去。
    (2)--Are yu n hliday?
    --N, but I’d like t be.
    ——你在休假吗?
    ——不,但我想(休假)。
    (3)--I didn’t tell him the news.
    --Oh, yu ught t have.
    —— 我没有告诉他这则新闻。
    ——哦,你应该告诉他。

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