历史(必修)中外历史纲要(上)第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2课 诸侯纷争与变法运动 精品学案

这是一份历史(必修)中外历史纲要(上)第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2课 诸侯纷争与变法运动 精品学案，共8页。学案主要包含了经济发展与变法运动，孔子和老子等内容，欢迎下载使用。

列侯纷争与华夏认同
国家状态
（1）东周分为春秋、战国两个阶段。春秋时期将建立霸权的诸侯国国君称为“春秋五霸”。
（2）春秋后期到战国前期，晋国的赵、韩、魏三家将晋国瓜分，齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。
（3）经过长期纷争，形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七个大国，史称“战国七雄”。公元前256年，周王室被秦国吞并。
2、民族关系
春秋时期，中原各国自称“华夏”。进入战国后，戎狄蛮夷逐渐融入华
夏族。
二、经济发展与变法运动
1、农业
（1）春秋战国时期，冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕也得到了推广
（2）水利灌溉工程得到了兴建，如都江堰、郑国渠、芍陂。
2、工商业
战国时，手工业分工更加细密，货币流通广泛，出一批人口众多、商贾云集的中心城市在各地涌现。
3、商鞅变法
（1）时间：公元前356年
（2）主要内容：重农抑商，奖励耕织；奖励军功，剥夺和限制贵族特权；强制大家庭拆散为个体小家庭；废井田，开阡陌，授田于百姓；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；推行县制，县的主要官员由君主任免
（3）历史影响：商鞅变法顺应了历史潮流，使秦国国富兵强，为秦国统一中国奠定了基础。
三、孔子和老子
孔子
（1）孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国没落贵族家庭，儒家学派创始人。
（2）核心观念是“仁”，主张顺应民心、爱惜民力、为政以德，通过以身作则的道德感化来治理国家，主张恢复礼乐制度
（3）主张有教无类，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展。相传整理了五经。他的弟子将其主要思想和言论整理成了《论语》。
2、老子
（1）老子姓李，名耳，字聃，春秋后期楚国人，道家学派创始人。
（2）本原论：“道”，追求天人合一，主张古代朴素的唯物论和朴素的辨证法，揭示事物存在着相互依存、相互转化、对立统一的矛盾；认为物极必反，柔能克刚。反对制度束缚，主张顺其自然，无为而治。
3、百家争鸣
（1）背景：春秋战国时期社会大变革。社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化。各国统治者招揽并重用人才，士人的活动推动了学术文化的繁荣。
（2）主要内容：
（3）影响：是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。它不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。
练习题
1、《齐民要术》自序:“盖神农为耒耜,以利天下。尧命四子,敬授民时。舜命后稷,食为政首。……殷周之盛,《诗》《书》所述,要在安民,富而教之。”这段话主要强调（ ）
A.儒家对农业的重视
B.改进生产工具的意义
C.历法与农业的关系
D.农业技术的重要性
2、现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950～1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括钁、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。材料说明战国时期（ ）
A.生铁铸造由魏国独断经营
B.成套铁农具有利农业精耕细作
C.铁制农具成为随葬必备品
D.铁制农具最早出现于河南辉县
3、《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加( )
A.促进了个体小农经济的形成
B.抑制了手工业和商业的发展
C.导致畜力与铁制农具的使用
D.阻碍了大土地所有制的成长
4、“重农抑商”的观念与政策对中国传统社会产生了重要影响。下列理解错误的是( )
A.重农抑商政策并不禁止商人追求利润
B.重农抑商观念是中国农耕社会的产物
C.重农抑商政策提升了战国时秦国国力
D.重农抑商观念在明清时期已基本瓦解
5、材料一：秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅，复三代无知 (使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。 ——《通典●食货》
材料二：齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ——《荀子●议兵》
(1)根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？(6分)
(2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。(4分)
诸侯纷争与变法运动答案
列侯纷争与华夏认同
1、国家状态
（1）东周分为春秋、战国两个阶段。春秋时期将建立霸权的诸侯国国君称为“春秋五霸”。
（2）春秋后期到战国前期，晋国的赵、韩、魏三家将晋国瓜分，齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。
（3）经过长期纷争，形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七个大国，史称“战国七雄”。公元前256年，周王室被秦国吞并。
2、民族关系
春秋时期，中原各国自称“华夏”。进入战国后，戎狄蛮夷逐渐融入华
夏族。
二、经济发展与变法运动
1、农业
（1）春秋战国时期，冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕也得到了推广
（2）水利灌溉工程得到了兴建，如都江堰、郑国渠、芍陂。
2、工商业
战国时，手工业分工更加细密，货币流通广泛，出一批人口众多、商贾云集的中心城市在各地涌现。
3、商鞅变法
（1）时间：公元前356年
（2）主要内容：重农抑商，奖励耕织；奖励军功，剥夺和限制贵族特权；强制大家庭拆散为个体小家庭；废井田，开阡陌，授田于百姓；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；推行县制，县的主要官员由君主任免
（3）历史影响：商鞅变法顺应了历史潮流，使秦国国富兵强，为秦国统一中国奠定了基础。
三、孔子和老子
孔子
（1）孔子名丘，字仲尼，春秋后期鲁国没落贵族家庭，儒家学派创始人。
（2）核心观念是“仁”，主张顺应民心、爱惜民力、为政以德，通过以身作则的道德感化来治理国家，主张恢复礼乐制度
（3）主张有教无类，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展。相传整理了五经。他的弟子将其主要思想和言论整理成了《论语》。
2、老子
（1）老子姓李，名耳，字聃，春秋后期楚国人，道家学派创始人。
（2）本原论：“道”，追求天人合一，主张古代朴素的唯物论和朴素的辨证法，揭示事物存在着相互依存、相互转化、对立统一的矛盾；认为物极必反，柔能克刚。反对制度束缚，主张顺其自然，无为而治。
3、百家争鸣
（1）背景：春秋战国时期社会大变革。社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化。各国统治者招揽并重用人才，士人的活动推动了学术文化的繁荣。
（2）主要内容：
（3）影响：是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。它不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。
练习题答案
A
B
A
D
5、【答案】（1）因为要发展农业生产，增强经济实力；“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役；经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。
(2)是商鞅变法实行的二十等爵制,废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果;使三晋之人为秦所用,而秦得以专心应敌于外。