物理八年级下册第八章 压强和浮力综合与测试精品单元测试当堂检测题

这是一份物理八年级下册第八章 压强和浮力综合与测试精品单元测试当堂检测题，文件包含第八章压强与浮力单元测试原卷版-北师大版单元检测试卷doc、第八章压强与浮力单元测试解析版-北师大版单元检测试卷doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。
班级 姓名 学号 分数
【满分：100分 时间：40分钟】
一、选择题（每题2分，共46分）
1.如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止。下列说法中正确的是（ ）。
A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大；
B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大；
C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大；
D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大
2.如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（ ）。
A.如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1；
B.如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2；
C.如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1；
D.如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2
3.如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是( )。

甲 乙 丙 丁
A．图甲实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小；
B．图乙实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深；
C．图丙实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值；
D．图丁实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
4.在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于（ ）。
A．瓶内气压小于大气压；B．瓶内气压大于大气压；
C．瓶塞遇冷收缩； D．塞子与瓶口间的摩擦力增大
5.下列现象中，不是利用大气压工作的是（ ）。
A．用塑料管从瓶子中吸饮料； B．注射器吸药液；
C．塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上；D．水人高处向低处流
6.关于压力和压强，下列说法正确的是（ ）。
A．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大；
B．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力；
C．大气压强随着海拔高度的增加而增大；
D．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大
7.如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（ ）。
A．甲最大；B．乙最大；C．丙最大；D．一样大[来
8.对下列实验的解释错误的是（ ）。
A.甲：压力相同时，压强随受力面积的増大而増大；
B.乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；
C.丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在；
D.丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小
9.在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（ ）。
A．B．C．D．
10.如图所示，甲、乙两根玻璃管底部用一根软管相连，管内装有一定质量的水，水面相平，现将乙管慢慢向上移动，会观察到甲管内水面( )。
A.向上移动，但总比乙管水面低； B.向上移动，但总比乙管水面高；
C.向上移动，但总与乙管水面相平；D.不移动，与乙管水面相平
11.如图所示，下列实验装置中属于连通器的是( ）。
12.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是（ ）。
A．探究的问题：大气压强有多大；
B．探究的假设：大气对各个方向都有压强；
C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系；
D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等
13.甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm，乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差（ ）。
A．往水银槽内加少量水银； B．实验时，在玻璃管加粗；
C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面；D．把实验移到高山上去做
14.“和谐号”动车停靠在成都东站的情景如图4所示。为避免人被“吸”向列车而发生事故，站台上设有距列车一定距离的安全线。这是因为列车进站时车体附近（ ）。
A．气体流速大，压强小；B．气体流速大，压强大；
C．气体流速小，压强大；D．气体流速小，压强小
15.如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是（ ）。
图4
16.将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，金属块静止时弹簧测力计的示数如图中甲、乙所示．则下列关于金属块的几个物理量计算正确的是（ ）。
A．在水中受到的浮力为2N；B．质量为3kg；C．体积为10cm3；D．密度为3.0×103kg/m3
17.小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是下图中的( )。

18．如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平。此过程中弹簧测力计的示数( )。
A．逐渐减小到零 B．先减小后增大 C．始终保持不变 D．逐渐增大
19．南海黄岩岛事件后，中国制造航母的呼声越来越高，图中国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后，则( )。
A．航母将上浮，所受浮力减小；B．航母将上浮，所受浮力增大；
C．航母将下沉，所受浮力增大；D．航母将下沉，所受浮力减小
20.小明和小强分别把体积相同的实心木块和实心铁块同时浸没在水中，松手后发现木块上浮，铁块下沉；对上述现象他两展开讨论，你认为他们的说法中错误的是（ ）。
A．铁块的密度大于水的密度，木块的密度小于水的密度；
B．在铁块下沉的过程中，铁块受到的浮力小于铁块受到的重力；
C．当两物体都处于静止状态时，铁块受到的浮力大于木块受到的浮力；
D．因为木块受到的浮力比铁块受到的浮力大，所以木块上浮，铁块下沉
21.物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会( )。
A．上浮，它受到的浮力增大；B．下沉，它受到的浮力减小；
C．下沉，它受到的浮力不变；D．上浮，它受到的浮力不变
22.将重为4 N、体积为6×10－4 m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水300g。若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是( )。
A．物体上浮，F浮＝6 N B．物体悬浮，F浮＝4 N
C．物体漂浮，F浮＝4 N D．物体沉在水底，F浮＝6 N
23.质量分布均匀的A、B两个实心正方体（VA＞VB），放置在盛水的容器中。静止时如图所示：现将A、B捞起后放置在水平桌面上，比较A、B在水中受到的浮力FA、FB，和它们对水平桌面的压强pA、pB的大小关系，正确的是（ ）。
A．FA＜FB，pA＞pB；B．FA＞FB，PA＜PB；
C．FA=FB，pA＜PB；D．FA＞FB，pA＞pB
二、填空题（每空2分，共24分）
22.质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为 Pa，容器底部对地面的压强为 Pa（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。
23.在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示）。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为_______N，方向________。
24.将重为2 N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为 N，浮力的方向 。木块排开水的体积为________m3；放入木块后，烧杯底部所受水的压强________(填“变大”“变小”或“不变”)。(取g＝10 N/kg)
25.一个重12 N，体积为800 cm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是________N；松开手后，小球将________(填“上浮”“下沉”或“悬浮”)，此过程中小球受到水的压强________(填“变大”“变小”或“不变”)，浮力________(填“变大”“变小”或“不变”)。(取g＝10 N/kg)
三、实验探究题（9分）
26.（9分）同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素。（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
（1）为了测出塑料瓶的体积，进行如下操作：
①把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，在左盘中放入盛有适量水的烧杯，通过増减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码的位置如图甲所示，烧杯和水的总质量为 。
②在空塑料瓶中装入适量细沙，拧紧瓶盖，在瓶颈系一细绳，手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中（瓶没有接触烧杯，水未溢出），通过増减祛码和移动游码使天平再次获得平衡，所用砝码总质量和游码所示质量之和为167g，塑料瓶的体积是 cm3。
（2）同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例
猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，实例：铁块可以在水中下沉，木头可以浮在水面上；
猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，实例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来；
猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：在游泳池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大；
为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图乙所示。
①根据实验步骤d和 （填序号），可以确定猜想二是正确的；
②根据实验步骤c和d可以验证猜想三是 （选填“正确”或“错误”）；对该猜想对应的实例，合理的解释是 。
③要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中 后再进行探究。
④同学们讨论认为，猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于 g/cm3（计算结果保留1位小数）。
四、计算题（25分）
27.（9分）目前，世界上能够制造潜水深度6000米潜水器的国家仅有中国、美国、日本、法国和俄罗斯，我国研制的“蛟龙号”潜水器曾经载人深潜7062米，创造了世界同类作业型潜水器最大下潜深度记录，取ρ海水=1.0×103kg/m3，求：
（1）在7000m的深度，潜水器受到的海水压强为多少，合多少个标准大气压；
（2）若“蛟龙号”上有一个50cm2的观察窗，在7000m深度时观察窗受到的海水压力为多大；
（3）若“蛟龙号”从7000m深度上浮至水面用时6小时56分40秒，它上浮的平均速度。
28.（6分）今年5月13日，小明参加了我市“环南湖健步行”活动，小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2。求：
（1）小明所受的重力大小；
（2）小明双脚站立在水平地面时对地面的压强；
（3）小明的体积（人的密度跟水的差不多，取小明的密度为1.0×103kg/m3）。
29.（10分）小明用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置，它的底部较重，可以竖直漂浮在水面，总质量为0.2kg、底面积为3×10-3m2。不放物体时，在与水面所对应位置处标注质量为“0”的刻度线，如图1所示。请解答下列问题：（g取10N/kg）
（1）不放物体时，求该装置所受的浮力？
（2）如图2所示，在该装置中放入一个体积为2×10-5m3的物块A，圆柱形容器的底部在水面下的深度h=0.1m。此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置的刻度线应标为多少克？
（3）求物块A的密度是多少？