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    2021年高中数学人教版必修第一册:3.1.1《函数的概念》精品课件 (含答案)

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    人教A版 (2019)必修 第一册3.1 函数的概念及其表示课前预习课件ppt

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册3.1 函数的概念及其表示课前预习课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了课程目标,题型一函数的定义等内容,欢迎下载使用。
    1.理解函数的定义、函数的定义域、值域及对应法则;2.掌握判定函数和函数相等的方法;3.学会求函数的定义域与函数值。
    1.数学抽象:通过教材中四个实例总结函数定义;2.逻辑推理:相等函数的判断;3.数学运算:求函数定义域及求函数值;4.数据分析:运用分离常数法和换元法求值域;5.数学建模:通过从实际问题中抽象概括出函数概念的活动,培养学生从“特殊到一般”的分析问题的能力,提高学生的抽象概括能力。
    阅读课本60-65页,思考并完成以下问题1. 在集合的观点下函数是如何定义?函数有哪三要素? 2. 如何用区间表示数集? 3. 相等函数是指什么样的函数?要求:学生独立完成,以小组为单位,组内可商量,最终选出代表回答问题。
    题型分析 举一反三
    下列选项中(横轴表示x轴,纵轴表示y轴),表示y是x的函数的是(  )
    解题方法(判断是否为函数) 1.(图形判断)y是x的函数,则函数图象与垂直于x轴的直线至多有一个交点.若有两个或两个以上的交点,则不符合函数的定义,所对应图象不是函数图象. 2.(对应关系判断)对应关系是“一对一”或“多对一”的是函数关系;“一对多”的不是函数关系.
    1.集合A={x|0≤x≤4},B={y|0≤y≤2},下列不表示从A到B的函数的是(  )
    例2:试判断以下各组函数是否表示同一函数:
    解题方法(判断函数相等的方法)
    [跟踪训练二]1.试判断以下各组函数是否表示同一函数:
    解析:①f(x)与g(x)的定义域不同,不是同一函数;②f(x)与g(x)的解析式不同,不是同一函数;③f(x)=|x+3|,与g(x)的解析式不同,不是同一函数;④f(x)与g(x)的定义域不同,不是同一函数;⑤f(x)与g(x)的定义域、值域、对应关系皆相同,是同一函数.答案:⑤
    题型三 区间例3 .已知集合A={x|5-x≥0},集合B={x||x|-3≠0},则A∩B用区间可表示为     . 
    解析:∵A={x|5-x≥0},∴A={x|x≤5}.∵B={x||x|-3≠0},∴B={x|x≠±3}.∴A∩B={x|x

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