小学语文人教部编版五年级上册第七单元单元综合与测试同步测试题

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第七单元单元综合与测试同步测试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列词语搭配完全正确的一组是（ ）
A．严肃地惩罚 清秀的面容B．销毁证据 饱览名胜
C．一听罐头 一个爱心D．吸取热量 预防感冒
2．下列句子说法不正确的一项是（ ）
A．《月迹》一文中月亮的足迹先后出现在中堂、院中、河边三个地方，这也正是孩子们寻找月亮的足迹。
B．巴金两次去“鸟的天堂”，第一次去是傍晚，所以没有看到鸟，第二次去是早晨，所以看到了众鸟纷飞的景象。
C．《四季之美》一文中描写冬天早晨的美时，作者主要采用了静态描写的写法。
D．“这美丽的南国的树！”这句话应该用赞美、感慨的语气朗读。
3．下面对加点词语的使用有错误的句子是（ ）
A．山路两边的美景让人应接不暇。
B．商店里的商品琳琅满目，应有尽有，真令我心旷神怡。
C．墙外有数十人，面面相觑，人人有惊异之状。
D．桃花香气迷人，成群结队的蝴蝶在花间翩翩飞舞。
4．关于《长相思》一词,下列说法错误的一项是( )
A．“榆关”指的是山海关，“故园”指的是园子。
B．“山一程，水一程”说明将士们离故乡很远，行军十分艰难。
C．词的上阕写千军万马向山海关进发的情景。
D．词的下阕写了将士们思乡心切、夜不能寐的心情。
二、填空题
5．补充词语。
心旷（_________） （______）的炭火 （______）地叫着
不可（___________） （______）的红霞 （______）地溜进
（___________）相觑 （______）的冬晨 （______）地归巢
大呼（________） （______）的榕树 （______）地移动
6．理解课文《鸟的天堂》，完成填空。作者和朋友两次经过“鸟的天堂”，第一次是在________（时间），作者没有看到________，只看到了________，作者感叹道：________！作者第二次来到鸟的天堂是在________（时间），这次作者看到了________情景，作者发出了________的感叹！
7．写近义词。
缓缓——______ 移动——______ 纠正——______
逼近——______ 照耀——______
三、现代文阅读
课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
8．从文中找出下面词语的反义词。
中断（______） 冷清（_____）
9．写出描写鸟动作的词语。__________
10．划线的句子运用了什么修饰方法？请你仿照写一句，用上“有的……有的……有的……”
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快乐阅读。
鸟的天堂（节选）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被拋在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”①的确是鸟的天堂②啊！
11．用“ ”在第2自然段画出能表示“应接不暇”意思的语句。
结合语境，我能猜测出“应接不暇”的意思是： 。
12．用“﹏﹏﹏”画出对画眉鸟动态描写的画面。仿照这个句子，从下面选择一种你喜欢的动物，发挥想象展开一段动态描写。（金鱼 野兔 翠鸟 雄鹰）

13．短文最后一自然段中，第①处“鸟的天堂”指的是：____________，第②处“鸟的天堂”可以理解成：____________。
14．结合课文内容，说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”。
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四、书面表达
15．作文。
欣赏是对自然风光的领略，欣赏是你对别人投出的赞赏的目光。我们需要别人的欣赏，我们更要学会欣赏。请以“欣赏”为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数350字以上。（作文纸自备）
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．A
5．神怡 暖和 兴奋 计数 灿烂 悄悄 面面 寒冷 急急匆匆 小叫 茂盛 缓缓
6．傍晚时分 鸟 榕树 这美丽的南国的树 第二天早晨 鸟飞鸟鸣 这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂
7．慢慢 挪动 改正 靠近 映照
8． 继续 热闹
9．叫 飞 扑
10．排比。公园里人真多啊，有的在散步，有的在打球，有的在玩捉迷藏。
11．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。美景繁多，眼睛看不过来
12．一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
金鱼吃食的样子很可爱。它先绕着食物转几圈，小心地打量着四周，直到觉得没有什么危险后，才张开小嘴把食物一口含进嘴甲，津津有味地嚼着食物，嘴角一动一动的，真讨人喜欢。
13． 那棵住满鸟的大榕树 鸟儿自由快乐生活的地方
14．那棵被人们称为“鸟的天堂”的大裕树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，庇护着这么多的鸟儿们在里面生活得自由自在，幸福快乐，它的的确确是鸟儿栖息的好地方，所以作者由衷地赞叹：“鸟的天堂”的确是鸟的天堂！
15．范文：
欣赏
在我们人生的长河中，认识过千千万万的人，当然我们也有欣赏的人，而我欣赏的人却是一个素不相识的小女孩。
那是夏天一个炎热的中午，我的姐姐从郑州回来了，我高兴的不得了。这时妈妈让我给姐姐去买冷饮，我接过钱，骑上车子就走了。因为天热，我越骑越没劲，在拐弯处，我看见一个小女孩和她的小伙伴在做游戏，那个小女孩一下子绊倒了。我“嘻嘻”地笑了两声，拿出了手帕擦擦汗就继续前进。来到卖冷饮的地方，人们已经排起了“长龙”。我把车子停好，手不由自主的去兜里掏钱，当我把手伸到兜里的时候，我不禁心凉了半截，我的钱呢？我摸遍衣服上上下下的兜，也没找见。正当我焦急的时候，后面传来了一个轻轻的声音：“姐姐，这钱是你的吗？”我转过头一看，这不是在拐弯处看到的小女孩吗？我问：“你怎么知道是我的钱呢？”小女孩回答道：“在拐弯处，我和小伙伴做游戏时，听到了你的笑声，你拿手帕擦汗时，从兜里掉出了一个东西，我跑过去一看就是这5元钱”，我反问道：“那你为什么不拿走呢？”，小女孩认真地说：“妈妈说过不是自己的东西不能拿！”，说完小女孩把钱递给我扭头就走，我心想：多么好的一个小女孩呀！望着她那渐渐远去的背影，觉得她越来越高大。
我欣赏她，欣赏她那拾金不昧的高尚品质，欣赏她那纯洁的美好心灵。