人教部编版五年级上册第二单元单元综合与测试随堂练习题

这是一份人教部编版五年级上册第二单元单元综合与测试随堂练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下面句子中，加点的俗语运用不恰当的一项是（ ）
A．“紧走搭石慢过桥。”搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
B．“耳听为虚，眼见为实。”我们不能轻易相信未经证实的消息。
C．过完元旦，舅舅要回加拿大了，妈妈依依不舍地说：“送君千里，终须一别。你多保重！”
D．班长拉开了正在打架的两个同学，严厉地说：“你们俩都有错，俗话说，吃水不忘挖井人，一个人能够打得起来吗？”
2．请选出加点词语解释错误的一项( )
A．每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序（指配合得适当,很有秩序）！
B．搭石（把石头摆在小溪里，供人们过河），构成了家乡的一道风景。
C．如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道(环绕地球的最大直径)转7圈多，真是令人难以置信!
D．真是难以置信(事情发生的出乎意料，让人难以相信。)，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。
3．对下面两个“一夫当关，万夫莫开”分析正确的是（ ）
①黑旋风李逵的塑像高高地站在山崖之上，黑风口外，把守着通住山塞的要道。好气魄，好威武。真有一夫当关，万夫莫开之慨。
②只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
A．都强调地形险要。B．前者强调人物本领强，后者强调地形险要。
C．都强调人物本领高强。D．前者强调地形险要，后者强调人物本领强。
4．下面的说法正确的是（ ）
A．《将相和》讲述了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事。
B．《冀中的地道战》是总分总结构，告诉我们地道的作用是保护自己，打击敌人。
C．《搭石》写了话搭石、走搭石、摆搭石、赞搭石这些内容。
D．“流星体、火箭、喷气式飞机、猎豹、游隼、鸵鸟” 是按运动速度的快慢排序的。
二、填空题
5．给下面句子填上合适的关联词语。
（1）（_______）别处都有搭石，惟独这一处没有，人们（______）会谴责这里的人懒惰。
（2）上了点年岁的人，（______）怎样急着赶路，（______）发现哪块搭石不平稳，一定 （______）会放下带的东西，找来合适的石头搭上。
（3）（______）有两个人面对面同时走到溪边，（______）会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
（4）（______）遇上老人来走搭石，年轻人（______）伏下身子背老人过去。
（5）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，（_______）联结着乡亲们美好的感情。
（6）蔺相如说：“（________）秦王真的拿十五座城市来换，我（______）把碧玉交给他。”
6．字典是最好的老师。
如果你不认识“挽”这个字，应该用（_______）查字法。这个字的音节是（_______）共有（_______）画。在《现代汉语词典》里，“挽”字有以下解释：①拉；②扭转，挽回；③向上卷（衣服）；④牵引（车辆）；⑤哀悼死者。在“挽救”一词中，“挽”应该选（_______）；在“挽歌”一词中，“挽”应该选（_______）。用“挽”组一个四字词语：（________________）。
7．根据语境，拼一拼，写一写。
（1）弟弟的yì méi（________）玩具huŏ jiàn（________）能从空中往下fŭ chōng（________）。
（2）这个shŏu diàn tŏng（__________）能在夜里发出刺眼的guāng shù（________）。
（3）这个wèi zhì（________）放了几个yóu yŏng quān（___________），以备不时之需。
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
埃及的金字塔
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们然屹立，做对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮麻有点儿像汉字的“金”字，所以称为全字塔。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔走一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2．5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周;如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下千活儿。全部工程用了整整30年时间。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲富来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。
开始砌金字塔了。当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们把这座土山移走，让金字塔显露出来。
现在，这些全字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结品。
8．联系上下文解释下列词语。
（1）巍然屹立：___________________________
（2）举世闻名：___________________________
9．文章第3自然段主要运用了____、_____、_____的说明方法，告诉我们____________。
10．金字塔的外观有什么特点？为什么叫它们“金字塔”？
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11．“它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。”这句话在全文中有什么作用？
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阅读课文片段,回答问题。
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。
12．开凿居庸关隧道用 的办法,原因是 ;开凿八达岭隧道用 的办法,原因是 。
13．根据课文内容画出这两种方法的示意图。
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四、书面表达
14．习作展示。
以“给老师的一封信”为题，采用书信的形式，通过典型的事例来刻画老师，表达感激之情。不少于450字。
参考答案
1．D
2．C
3．B
4．A
5．如果 就 无论 只要 都 如果 就 假如 就 也 如果 就
6．部首 wǎn 10 ② ⑤ 力挽狂澜
7．一枚 火箭 俯冲 手电筒 光束 位置 游泳圈
8． 形容山或建筑物高大雄伟的样子。 在全世界都很出名。
9． 列数字 作比较 举例子 胡夫金字塔外观宏伟，工程浩大
10．外观巨大，底座是四方形，意往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
11．总结全文，点明中心，升华主题。
1.从两端同时向中间凿进 居庸关山势高,岩层厚 中部凿井 八达岭隧道很长
2.提示:见本书第34页“课后习题金钥匙”。
14．范文：
给老师的一封信
敬爱的老师：
光阴似箭，岁月如梭，转眼之间相处了四年，您不但教会了我知识，而且还教会了我做人的道理，你像妈妈一样关心着我们，在这里我要郑重的跟你说一声：谢谢您！我的老师。在我的心中，您是这个世界上最好的老师，在你的心里，你时时刻刻想着我们，关心着我们。记得有一次，我肚子疼，走到了老师的面前，老师就毫不犹豫的给我的爸爸打电话，中午正好是我值日生，老师就说你要是还疼就别值日了，等我值日完，老师又去办公室给我烧了一壶热水，让我喝了一些。不但是这样，老师还不断的询问你的肚子还疼不疼啦？要是再疼的话就再给你爸爸打电话。让他接你回家上医院看看吧！我听了这话心里很感动。我记得还有一次，我做事情做错了，你们不但没有说我，而且有耐心的给我讲一些做人的大道理，因为这次的教训，我从那以后没有犯过任何的错误。谢谢您！我的老师。
您有时像慈母，但在学习上去就像严父一样管教着我们，有一次我作业写的很潦草，递到你面前，你二话没说就撕了下去，我当时难过的很，您走到我身边说：“你要是小学时间不好好写字，你将来写字，就会越来越难看了。”从那以后我就认认写字，我的字慢慢的就好起来了。还有一次您的黑板上写题呢，而我却在下面玩的起来，您看到了，就立马走到我的面前说：“我现在对你负责任，当我不管你的时候，我就不对你负责任了”，我听了老师严厉的话，我对自己的行为感到很愧疚。
敬爱的老师您微不至的，关心我，爱护我，给了我温暖，给了我无尽的力量！谢谢您，老师！
祝您身体健康，万事如意！工作顺利！
您的学生：××
20××年×月×日