2021学年第一单元单元综合与测试同步达标检测题

这是一份2021学年第一单元单元综合与测试同步达标检测题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．《观潮》中，与“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”所描绘的情景相对应的句子是（ ）
A．午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
B．那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
C．霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
D．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
2．“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”下列词语中，与“霎时”意思不相同的一项是（ ）。
A．顿时B．忽然C．刹那间D．一眨眼
3．“鸦雀无声、悄无声息”这两个词是写怎样的环境的？（ ）
A．热闹B．紧张C．安静D．刺激
4．下列词语中形容有时明亮，有时昏暗的是（ ）。
A．星群密布B．大步流星C．半明半昧D．一星半点
5．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．归巢（chá） 一穗（huì） 霸占（bà）
B．疲倦（juàn） 芦苇（wéi） 尽管（jìn）
C．双翅（chì） 一瞬（shùn） 驮着（tuó）
D．斜阳（xié） 压扁（yà） 化妆（zhuāng）
二、填空题
6．把下面的词语补充完整。
浩浩（___）（___） 山崩（___）（___） 人声（___）（___） 若隐（___）（___）
7．区分同音字。
zhǐ lì cǎi
地（______） 停（______） （______）害 日（______） （______）水（______）摘
jì guàn
（______）静 日（______） 习（______）横（______）
8．多音字填空组词，第一个空填写拼音，第二个空组词。
号_____（___________） _____（___________）
笼_____（___________） _____（___________）
薄_____（___________） _____（___________）
据_____（___________） _____（___________）
9．根据语境读拼音写词语。
一年一度的guān chá（_____）日这天，dī àn（_____）上人山人海，浪潮gǔn gǔn（_____）而来。突然，那声音如同shān bēng dì liè（______），好像发生了dì zhèn（_____）一样。
三、现代文阅读
课内阅读
走月亮
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮、月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的流水，流着（ ）和（ ）的香味，流着（ ）。灰白色的（ ），布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
10．在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。
11．文中画横线的句子运用了（______）的修辞。我也能用这种修辞手法写一句话：______________________。
12．“走月亮”的意思是：_______________。
13．作者描写月光下的景物有：______、_______、______。
14．“每个小水塘，都抱着一个月亮”中的“抱”字运用了（______）的修辞手法，生动形象地描写了（________）。
当西湖遇上雪（节选）
那天，是奔着雪消息去的杭州，可阳光好得让雪消息成了又一则谎言。以为这一年，又要与雪擦肩，收拾行囊时，发现窗外飘起了大朵大朵的雪花，密密麻麻，仿佛谁抖开了装棉絮的袋子，漫天都是轻盈的飞絮。
向西湖。伞收背囊里，不想撑开，走在雪中，任雪花在青衣上印白花，濡湿一片，又印上一片，花一层层消失，又一层层印上，倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有，像黑色绸缎上跳跃了几丝浪花白，眉上沾了几枚，化了，溜到颊边，像泪，鼻尖也哈了几朵，然后就变红，像雪人脸上的红萝卜。
白堤上行人不多，却都兴高采烈的，都是我的同路人，踮着脚尖走，跳着舞步走，踩的都是雪花节奏，仿佛矜持地走着，就对不住漫天的飞雪。雪一落路面便化了，只留亮亮的一道痕，两旁的草地上，雪轻轻悄悄地稳下身形，草用枯黄的小手臂护着她们，慢慢地，雪便把草掩在身下了，枯草正需一床雪被暖暖地盖着，好孕育一个青青的梦。柳树的枝条太瘦，接不住雪花，只不断地滴下水珠子。荷也用褐色的指掌捧一朵朵雪花，她们是在听雪吧，还是雪要借枯荷听雨声？一群麻鸭还在湖中欢快地游着，不时吆喝上几声，像是山歌，又像与同伴耳语，鱼早沉到水深处去了，他们忙忙地啄来啄去，是想尝尝雪的滋味吗？
15．用横线“——”画出文中的一个比喻句，用“～～”画出文中一个拟人句。
16．找出下面句中的动词写下来，并任选一句说一说好在哪里。
（1）任雪花在青衣上印白花。（______________）
（2）倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有。（_____________）
（3）草用枯黄的小手臂护着她们。（_____________）
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17．这篇文章描写的顺序是（ ）
A．向西湖——白堤上——去杭州B．去杭州——向西湖——白堤上C．白堤上——去杭州——向西湖
18．下雪了，去西湖的途中，“我”为什么把伞收在背囊中，不想撑开呢？
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19．“踮着脚尖走，跳着舞步走”这种独特的行走方式表现了行人怎样的心情？
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四、书面表达
20．妙笔生花。
从大海，从秋色，从下雪的声音，从桂林的山水中，作家们找到了不同寻常的美。其实我们的身边也有许多美景，也许你能从一棵小草、一片树叶中汲取力量，也许你从校园的月季花上听到它美妙歌声……张开双眼，去发现我们身边的美吧！
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．C
5．C
6．荡 荡 地 裂 鼎 沸 若 现
7．址 止 厉 历 踩 采 寂 记 惯 贯
8．hà 记号 há 号叫 lóng 灯笼 lǒng 笼罩 bá 薄片 bó 薄礼 jù 据点 jū 拮据
9．观潮 堤岸 滚滚 山崩地裂 地震
10．山草 野花 月光 鹅卵石
11． 排比 冬天虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但冬天有献给大自然含蓄的美。
12．在月光下散步。
13． 溪水 鹅卵石 小水塘
14． 拟人 倒映在水中的月影
15．比喻句示例：倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有，像黑色绸缎上跳跃着几丝浪花白。
拟人句示例：雪轻轻悄悄地稳下身形，草用枯黄的小手臂护着她们。
16． 印 压 护 第（3）句中，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪花落到小草上的情态。
17．B
18．因为“我”喜欢走在雪中，喜欢任雪花飘落在身上的感觉。
19．表现了行人悠闲快乐的心情。
20．例文：
身边的美
美，这是一个多么令人陶醉的字眼，她让人浮想联翩。人人都在寻找美，欣赏美，然而，美到哪里去找？当你刻意寻她时她却难觅踪迹，你不经意时她却在你身边微笑。
家里、学校里窗明几净，这是一种整洁的美；父母对子女的关爱，这是一种亲情的美；同学之间相互帮助，这是一种友谊的美；蓝天、白云、花草、树木，这是一种自然的美……其实，她就在我们平凡的生活之中。美，就蕴藏于我们生活的每一个角落。
今天早上妈妈送我去上学。当我们踏上公共汽车，司机正要关门时，忽然又停下了，原来司机从后视镜中发现下面有位大姐姐在追车子。我看着大姐姐越奔越近，眼看到了车门口，她却伸手拦了一下车门，并对司机说：“谢谢师傅，请再等一下。”我觉得很奇怪，这位大姐姐要干什么？这时，我抬头一看，一位头发花白的老爷爷正颤颤巍巍地走上车来。司机问：“这位大爷是您……”，大姐姐摇摇头说：“我不认识。”老大爷一上车，车上立即有二、三个人同时站起来让座。我对妈妈说：“这位司机和大姐姐等人可真好，他们都能为其他人着想，我也要向他们学习。”这些小小的举动，我觉得都是一种美的表现，你们说呢？
生活中的美其实无处不在，只要你留心观察，用心寻找。我相信随着世博会的日益临近，我们会越来越多地发现原来美就在我们的身边。