高中语文第一堂课 语文的魅力教案

这是一份高中语文人教统编版必修 上册全册综合教案及反思，共7页。

教学目标：
1 ．让老师了解学生，让学生了解老师。师生之间形成合作意识，共同构建稳定、高效的语文学习系统。
2 ．明确语文是什么，我们为什么要学好语文，生活中的语文，提升学生对语文的学习兴趣
教学设计：
1 ．学情：当前，学生对语文学习不重视，认为语文学科学不学都一样，觉得短时间内提高不了自己的成绩，于是就不舍得在这个科目上花时间，这节课主要就提升学生学习语文的兴趣做一些引导。良好的兴趣可以使学生对语文投入更大的热情，明确了学好语文的重要性，树立大语文概念，明白生活处处有语文，拥有强烈的动力去学习，可以收取更大的成功。
2 ．教材：无。
3 ．教法：介绍法，互动法。
教学过程：
导语同学们，大家好。首先，我在这里祝贺大家顺利地通过中考成为一名高中生。其次，很高兴能在这样火热的季节认识火热的你们，今天是我们进入高中的第一节语文课，为了更好地提升大家学习语文的兴趣，这堂课我将和同学们感受语文的魅力，本次微课将与大家一起探究三个问题—— “语文是什么”、 我们为什么要学好语文”和“生活中的趣味语文”
与学生探讨，语文是什么
从幼儿园学拼音开始，我们就算正式接触语文这门学科，算算也有十几年了，那到底语文是什么呢？我们不妨将这两个字拆开来看看，翻开“现代汉语词典”语文的语有很多组词，选取几个，有语法，语气，语言，语音，语调，语汇，语病。语文的“文”有，文笔，文采，文化，文词，文句，文章，文学，文字，文言，文体等这些词。我们回过头想一想，咱们的语文是不是把这些词都涵盖了啊。从小到大，咱们在语文课上学到了生字，词语，成语，寓言故事，诗歌，一篇篇优美生动的文章，接触到了一些好的书籍，学会了更好地表达与交流，朱学坤《语文的魅力》中语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
语文是什么，我们的学哥学姐姐这样说：语文就是教会我们学做人，教我们做一个有情义，有温度的人的学科；语文不像其他学科,可能离开学校就不经常用了,但是语文会伴随我们一生;语文传承了中国魂,代表了中华民族的风骨,有一种特别的韵味。
同学们，现在是不是想要迫不及待地看看我们的语文书呢？语文我们不仅要学，而且还要学好。
二、现在我们就接着就来谈谈为什么要学好语文，
首先，语文是基础学科，是学好其他学科必不可少的工具。政治、历史、地理离不开语文。即使是看起来跟语文不相关的数学、物理、化学、生物等科目，如果语文基础太差，要理解那些公式定理也非常困难。同时无论高考怎么改革，语文都是稳居榜首的 150 分，占据高考分值的五分之一；所以有人说得语文者得天下。苏步清担任复旦大学校长时说，如果允许复旦大学单独招生面试，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子。不合格的人，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。
语文是也是一个人一生中离不开的工具。学好语文是我们从事任何工作学习的基础。我们不妨来看看这几件事。1、古时候某人请客吃饭，可是到了吃饭的时间了，还有几位客人没有来。于是主人一边在门口引颈苦盼，一边自言自语地说“这该来的怎么还不来呢！”室内的客人一听，暗自思忖：“喔！我们都是不该来的。”于是有几位客人起身告辞了。主人一看，又着急了：怎么不该走的反倒走了呢？”剩下的客人一听，暗想：“哦，我们应该是该走的！”于是又有几位愤而离席。这时主人更慌了，连声说：“你看，你看，我又没说你们。”这时，剩下的客人都想“天哪，感情你一直在说我们。”于是全部走光光啦。——说话不得体，得罪人。2、《还珠格格》大家还记得吗？小燕子——我好喜欢好喜欢你哦而紫薇却说——山无棱天地合，乃敢与君绝 。——谈吐展示你的内涵与修养 朝的慈禧太后曾经让一位书法家给她题写扇面。那位书法家在扇面上写的是唐朝王之涣的诗： “黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可是由于书法家匆忙疏忽，题诗时竟然漏掉一个“间”字。慈禧看后大怒，认为是故意欺她没有学识，要把那位书法家问成死罪。书法家急中生智，忙解释说： “老佛爷息怒，这是用王之涣诗意填的词。”并当场断句吟咏： “黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听罢，无言以对。书法家写丢一字，险些送了命，但他又巧用断句类似于现在的标点挽救了性命。这个断句其实就是我们现在标点的作用，由此看来，标点的作用该有多大呀！真是小小标点，生命攸关！历史上的有关语文的趣事儿多，其实在生活中语文的趣事儿更多。接着我们就来谈谈生活中的趣味语文吧。
三，与学生一起感受生活中学习语文的乐趣。因为是母语，大家从小就接触它，就会觉得语文这门学科似乎很简单。 然而， 如果你深入进去，就会发现，字、词、句、篇、语法、修辞、逻辑、文段，里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。
举例： 1、冬天：能穿多少穿多少；夏天：能穿多少穿多少。
2、剩女产生的原因有两个，一是谁都看不上，二是谁都看不上。
3、单身的来由：原来是喜欢一个人，现在是喜欢一个人。
4、大清乾隆朝王翰林为母亲做寿，请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。老纪也不推辞，当着满堂宾客脱口而出： “这个婆娘不是人。”老夫人一听脸色大变，王翰林十分尴尬。老纪不慌不忙念出了第二句： “九天仙女下凡尘。”顿时全场活跃、交口称赞，老夫人也转怒为喜。 老纪接着高声朗读第三句： “生个儿子去做贼。 ”满场宾客变成哑巴， 欢悦变成难堪。老纪喊出第四句：“偷得仙桃献母亲。”大家立刻欢呼起来。
10、Yu say that yu lve rain,
but yu pen yur umbrella when it rains.
Yu say that yu lve the sun,
but yu find a shadw spt when the sun shines.
Yu say that yu lve the wind,
but yu clse yur windws when wind blws.
This is why I am afraid, yu say that yu lve me t.
我们用平实的语言翻译过来就是
你说你喜欢雨，但是下雨的时候你却撑开了伞；
你说你喜欢阳光，但当阳光播撒的时候，你却躲在阴凉之地；
你说你喜欢风，但清风扑面的时候，你却关上了窗户。
我害怕你对我也是如此之爱。
文艺版
你说烟雨微芒，兰亭远望
后来轻揽婆娑，深遮霓裳。
你说春光烂漫，绿袖红香
后来内掩西楼，静立卿旁。
你说软风轻拂，醉卧思量
;后来紧掩门窗，漫帐成殇。
你说情丝柔肠，如何相忘
我却眼波微转，兀自成霜。
诗经版
子言慕雨，启伞避之。
子言好阳，寻荫拒之。
子言喜风，阖户离之。
子言偕老，吾所畏之。
离骚版
君乐雨兮启伞枝，
君乐昼兮林蔽日，
君乐风兮栏帐起，
君乐吾兮吾心噬。
——不知道这世界上是否还有第二种语言，
像汉语这样拥有如此美的韵律。
最后，要给大家提醒的是学习语文要有有坚强的语文意志，要学会积累，正如（清）王国维《人间词话》三境界说： 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 （晏殊《蝶恋花》） 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 。（柳永《蝶恋花》） 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 （辛弃疾《青玉案》） 只有达到量的积累才能实现质的飞越，所谓“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
希望大家通过今后的语文学习，能够练就一手好字，一张铁嘴，一肚子名篇佳句，一手好文章，一颗永远崇尚真善美的心！