小学语文人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈教案

这是一份小学语文人教部编版二年级上册1 小蝌蚪找妈妈教案，共3页。
学习目标
1.认识生字词。认识13个生字，指导学生会写生字，并理解这些生字的含义。
2.分角色朗读课文，增强教学直观性。
引导学生掌握课文内容，了解小蝌蚪长成青蛙的成长过程，体悟小蝌蚪的探索精神。
重点：了解小蝌蚪在成长过程中的形态变化。
难点：小蝌蚪长成青蛙的生长过程和各阶段的形态变化。
教学过程
教学环节
课程导入
情境导入：同学们，这是新的学期，我们会一起学习到许多新的课文和知识。大家期不期待？很好，我们今天学习这个学期的第一个课文：小蝌蚪找妈妈。看！在池塘和河里，一群长者大大脑袋、黑色身子的可爱的小生物，它们正在向我们游过来。
教师在黑板书写题目，教学生读一遍题目，并在“蝌蚪”上面标注拼音，教会学生懂读、会拼写。
设置疑问，引导学生在课本中寻找答案。
一是小蝌蚪为什么要找妈妈？
二是小蝌蚪通过什么方式去找妈妈？
三是小蝌蚪找妈妈时候遇见了哪些动物？
四是小蝌蚪的妈妈是谁？
五是小蝌蚪的妈妈和小蝌蚪有什么不一样的地方？
2．讲授新课
①朗读课文，拼读生字
②教师让学生在课本上圈出不懂的生字。
③教师通读一遍课文，再带领学生读一遍课文。
④教师把学生不懂的生字汇总，写在黑板上。一个个生字教学拼和读。有条件的制作生字卡片，带读效果更佳。
⑤让学生在生字上标注拼音。
⑥教师带读生字，每个生字读三遍。
3.现场答疑，活跃气氛
根据之前提出的5个问题，让学生举手回答。
4. 了解小蝌蚪的成长过程
带领学生了解小蝌蚪的成长过程，把小蝌蚪不同时期的成长变化描绘出来。可制作小蝌蚪每一个成长阶段的图片，按顺序在黑板摆放，标注每一个阶段的成长过程的变化。
如：小蝌蚪游啊游，过了几天长出了两条后腿。
小蝌蚪游啊游，过了几天长出了两条前腿。
小蝌蚪游啊游，过了几天，尾巴变短了。
5.角色扮演，融入情境
让学生分角色扮演小蝌蚪、青蛙、鲤鱼、乌龟。制作动物身份头套，让学生融入情景扮演。
（二）课文延展，课本联系实际
1. 提出问题：
问题1：同学们，你们在小蝌蚪的身上学到了哪些思想品质？
问题2：如果你们在外面与父母走丢了，找不着父母了，你们会怎么办？
问题3：青蛙是益虫，我们要怎么样保护青蛙？
2. 分组讨论，公推回答的人。
（三）课堂小结
（四）布置作业
1.抄写生字
2.回家后给家人或者朋友讲一遍小蝌蚪找妈妈的故事
3.画一幅青蛙的画