小学科学苏教版 (2017)六年级上册4 化学家的研究多媒体教学课件ppt
展开如果你是化学家你会有什么想法或者疑问?
科学家中存在着很多的分类,你知道有哪些类别的科学家吗?
在众多的科学家中,有一类是化学家,他们常常在实验室里做各种各样的实验,研究物质的性质、成分,并制造新物质。
探究二氧化碳气体的性质
实验1:1.将一勺小苏打放入烧瓶中和白醋混合,制取二氧化碳气体。2.迅速盖上瓶塞,将二氧化碳气体导入集气瓶中。3.等烧瓶中不再有反应后,盖上集气瓶的玻璃片,先看一看,再打开玻璃片闻一闻,观察它的特点。
注意事项:当白醋和小苏打混合后,请立即盖上塞子密封,以防二氧化碳气体从瓶口泄漏出去,影响实验效果。(后续的实验同样注意)
注意事项:不能让皮肤接触澄清石灰水,如果不小心碰到请立即用大量的水清洗。
实验2:1.换一个装有白醋的烧瓶,用同样的方法再次制取二氧化碳。2.把二氧化碳气体导入澄清的石灰水中,观察发生的现象。
注意事项:(1)二氧化碳气体从蜡烛的另一边导入烧杯,导入的玻璃管要插到烧杯底部进行导入。(2)利用火柴点燃蜡烛时,一定要注意安全。
实验3:1.点燃蜡烛架上的两根蜡烛,并放入空烧杯内部一侧。2.用最后一个烧瓶再次制取二氧化碳气体,然后将二氧化碳气体导入点燃两支蜡烛的烧杯中,观察发生的现象。
分析黑色圆点的组成成分
化学家又是如何研究物质成分的呢?
实验:1. 用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点。2. 用夹子固定纸条,使画有圆点的一端能浸到水里,且保持圆点在水面之上。3. 观察当纸条吸水后,黑点出现了什么变化?
化学家通过研究物质的性质和成分,采用提取、合成等方法,发明了许多新物质。
拓展化学家的发明和发现
你知道化学家发明过哪些新物质呢?
制造阿司匹林的主要原料水杨酸,最初从柳树皮中提取,后来化学家用合成的方法制备。
查找资料,了解化学家更多的发现和发明。
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