年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教版高一生物课件《影响光合作用的因素》

    立即下载
    加入资料篮
    人教版高一生物课件《影响光合作用的因素》第1页
    人教版高一生物课件《影响光合作用的因素》第2页
    人教版高一生物课件《影响光合作用的因素》第3页
    人教版高一生物课件《影响光合作用的因素》第4页
    人教版高一生物课件《影响光合作用的因素》第5页
    人教版高一生物课件《影响光合作用的因素》第6页
    人教版高一生物课件《影响光合作用的因素》第7页
    人教版高一生物课件《影响光合作用的因素》第8页
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版高一生物课件《影响光合作用的因素》

    展开

    这是一份生物人教版 (2019)全册综合教课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了光抑制现象,CO2浓度,提高光能利用的途径,AB段,BC段,CD段,有机物合成率,光照无CO2,黑暗有CO2等内容,欢迎下载使用。
    4.影响光合作用的因素
    光合作用的指标光合速率:单位时间、单位叶面积所吸收CO2的量。常用单位有:mg CO2/dm2·h;μml CO2/m2·S实际所测得光合速率没有把呼吸的消耗排除掉,因此所测的是净光合速率,用Pn表示:净光合速率(表观光合速率)=真正光合速率-呼吸速率光合生产率:在一定时间内,每平方米叶片所形成的干物质的克数。
    一、外界因素对光合作用的影响1.光光质:蓝光和红光最好,其中蓝光对气孔的影响很大。光合有效辐射(PAR: phtsynthetically active radiatin):指对光合作用有效的可见光。光强:一定范围内,光合速率随光强的升高而增大。(klx)
    光补偿点:在一定CO2浓度下,光合速率与呼吸速率相等时的光照强度(Pn=0)光饱和点:光合速率不再继续升高时的光照强度
    Light saturatin pint
    (1)当光照强度为b时,光合作用强度____。(2) 光照强度为a时,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长?为什么?(3)如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线,b点的位置应如何移动,为什么?
    例1(01浙江)下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。请分析回答:
    光是光合作用的能量来源,但如果光强超过光合作用所能利用的数量时,植物的光合速率反而下降,光合器官甚至会受到破坏,这种现象称为光抑制phtinhibitin.
    CO2补偿点:光和吸收的CO2量等于呼吸释放的CO2量时,外界CO2的含量。CO2饱和点: CO2的量增加到一定浓度时,光和速率不再改变,这时候的外界CO2量为CO2饱和点。
    A 植物对CO2浓度的响应曲线
    二氧化碳是光合作用的原料,对光和速率影响很大。
    例2.将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室 CO2 浓度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以 CO2 吸收速率表示),测定结果如下图。下列相关叙述,正确的是( ) A.如果光照强度适当降低,a 点左移,b 点左移 B.如果光照强度适当降低,a 点左移,b 点右移 C.如果光照强度适当增强,a 点右移,b 点右移 D.如果光照强度适当增强,a 点左移,b 点右移
    3.温度温度主要通过对酶活性的影响间接影响光合作用。
    例3(07北京理综)科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是( )A.光照强度为a时,造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同B.光照强度为 b 时,造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同C.光照强度为a~b,曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D.光照强度为a~c,曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高
    4.矿质元素直接作用:作为叶绿素、电子传递体的组成成分、或促进酶的合成。间接作用:促进碳水化合物的运输。下面是一些矿质元素的作用:K: 影响Rubisc 活性Mn Cl:影响光合放氧P:影响ATP的供应及磷酸丙糖的转运Fe S:参与电子传递N Mg Zn影响叶绿素的合成
    5. 水分:直接作用:作为光合作用的原料间接作用:(1)    影响气孔开放(2)    影响光合产物运输(3)    缺水时淀粉水解加强,糖类积累
    6.光合作用的日变化在植物一天的光合速率变化中,一般情况下从早晨开始,光合速率逐渐加强,中午达到高峰,以后逐渐下降,到日落时停止,呈单峰曲线。但当晴天无云而中午不照强烈时,中午前后光合速率会下降,呈双峰曲线,这种现象称午休现象(midday depressin)。原因: 1) 水分供应暂时不足 2) CO2供应不足 3) 光合产物运输不畅,造成抑制
    二、 影响光合作用的内部因素 不同植物光合作用速率不同(C3、C4)不同部位的叶片光合速率不同,幼叶低、成熟叶高,老叶又低。叶绿素含量与光合速率密切相关,在一定范围内,光合速率随叶绿素含量的增加而增加,但超出该范围就没有作用了,因此时叶绿素已多余,光反应已不是限制因素。 同化数:每克叶绿素每小时所同化的CO2的克数。深绿色叶6.8,浅绿色叶78.9。
    延长光照时间:每年种植和收获两次或多次、套种等。
    2. 增加光照面积:合理密植、间作等。
    3. 提高光合作用效率:如适当增加光照强度、提高CO2浓度和温度等(施用NH4HCO3;施用农家肥)。
    练练看:1、右图是一个研究光合作用过程的实验,实验前溶液中加入ADP、Pi、叶绿体等,实验过程中有机物的合成如下图。请分析回答:
    无CO2,所以没有有机物合成
    因为AB段提供了充足的[H]和ATP,暗反应进行,有机物合成率迅速上升。
    因为无光照,随着[H]和ATP的不断消耗,暗反应减弱有机物合成率下降

    相关课件

    人教版高中生物必修一光合作用的原理及影响因素课件:

    这是一份人教版高中生物必修一光合作用的原理及影响因素课件,共60页。

    生物必修1《分子与细胞》第5章 细胞的能量供应和利用第4节 光合作用与能量转化二 光合作用的原理和应用背景图ppt课件:

    这是一份生物必修1《分子与细胞》第5章 细胞的能量供应和利用第4节 光合作用与能量转化二 光合作用的原理和应用背景图ppt课件,共47页。PPT课件主要包含了光合作用强度,自变量,光照强弱,因变量,检测方法,控制方法,注射器的作用,实验材料,无关变量,相同且适宜等内容,欢迎下载使用。

    人教版2024届高考生物一轮复习细胞呼吸和光合作用的影响因素课件:

    这是一份人教版2024届高考生物一轮复习细胞呼吸和光合作用的影响因素课件,共31页。

    文档详情页底部广告位
    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map