2022届高中生物一轮复习生物课件：2.2 细胞器——系统内的分工合作（3课时）(共56张PPT)

这是一份2022届高中生物一轮复习生物课件：2.2 细胞器——系统内的分工合作（3课时）(共56张PPT)，共56页。PPT课件主要包含了本章知识框架，电镜下的内质网照片，记忆检测等内容，欢迎下载使用。
细胞器之间的分工：各细胞器的结构和功能
细胞器之间的协调配合：分泌蛋白的合成、 加工和运输
呈胶质状态含多种成分进行多种化学反应
细胞质中具有特定的形态结构，能完成各自专有的功能的结构。
是细胞代谢的主要场所！
请阅读必修1教材P44-47面，了解各细胞器的结构与功能，再完成三维P23面感性认知第一点。
细胞骨架是由_____________组成的网架结构。可维持 、保持细胞_________有序性。
3、分离各种细胞器的方法：
将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆；将匀浆放入离心管，
用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。
考点一　各细胞器的结构与功能
（有氧呼吸有关的酶）内膜、基质
思考：在有氧呼吸的过程中葡萄糖需要进入线粒体吗？
外膜和内膜相比，哪个的蛋白质种类和含量更多？
2C3H4O3+4 [H] +能量(少量) （丙酮酸）
6CO2 +20 [H] +能量(少量)
12H2O +能量（大量）
24[H] + 6O2
教材P45面旁栏思考题： 飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多。在体外培养细胞时，新生细胞比衰老细胞或病变细胞的线粒体多。为什么？
代谢越旺盛、需能越多的细胞，线粒体的数量越多。
(人红细胞、蛔虫无线粒体)
叶肉细胞或保卫细胞(不见光的部位无叶绿体，表皮细胞无叶绿体)
（光合作用有关的酶）基质、基粒
养料制造车间能量转换站
①双层膜结构 ②含少量DNA和RNA ③都与能量转换有关④都有酶、核糖体，都产水和ATP
1.没有叶绿体或大液泡的细胞是动物细胞。2.具有细胞壁的生物一定是植物。3.没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。4.没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸。5.没有叶绿体或光和色素就不能将无机物合成有机物。6.人体内的细胞都可以进行有氧呼吸。
例1.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是( )A．叶绿体中可发生， ,线粒体中可发生B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C．叶绿体和线粒体增大膜面积的方式相同D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行
实验：用高倍镜观察叶绿体和线粒体
1．实验原理(1)植物的绿色部位细胞中含叶绿体，可以在高倍显微镜下观察其形态和分布。(2)线粒体无色，用健那绿染色后，可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。该染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。
健那绿染液：将0.5g健那绿溶解于50ml生理盐水中，加温 到30-40℃，使其充分溶解。
——观察线粒体实验要保持细胞的生活状态，临时装片随时保持有水状态。
2．实验步骤(1)观察叶绿体
叶绿体和线粒体在细胞中的位置是固定不变的，还是可以改变？
请做三维P25面右栏1,2题
【拓展提升】　常考植物特定细胞类型总结(1)观察叶绿体常用：藓类叶片，菠菜叶下表皮所连的海绵组织叶肉细胞。 (2)观察质壁分离及复原：可用洋葱鳞片叶外表皮细胞有中央大液泡，内有紫色色素。(3)观察DNA和RNA的分布：洋葱鳞片叶内表皮细胞无色 。(4)观察有丝分裂：洋葱根尖分生区细胞，分裂旺盛。(5)植物木质部的导管细胞是死细胞，能运输水和无机盐；韧皮部的筛管细胞是活细胞，能运输有机物，无细胞核。(6)花粉、极核、卵细胞都是减数分裂产生的子细胞，细胞核中遗传物质含量减半。
细胞内最大的膜结构是细胞膜还是内质网？
细胞内内质网存在的意义:
由膜结构连成的网状结构，增大细胞内膜面积，膜上还附有许多酶，有利于细胞内生物化学反应的进行。与合成蛋白质、糖类、脂类有关，即与有机物的合成加工有关。
（扁平囊状结构+大小囊泡）
蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站”
在细胞内，许多由膜构成的囊泡在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而高尔基体在其中起着重要的交通枢纽作用。
在植物细胞中与植物细胞壁的形成有关
在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关
——细胞内物质运输的交通枢纽
粒状小体（由蛋白质和rRNA组成）
消化腺细胞或合成蛋白质类激素的细胞，核糖体、高尔基体的数量较多，内质网发达。
例2.下列关于核糖体的叙述，正确的是 A．核糖体是所有生物都具有的结构 B．核糖体的化学组成和T2噬菌体相似 C．在生物膜系统中，核糖体不是只分布在内质网上 D．基因表达的全过程都是在核糖体上完成的
思考：核糖体和mRNA的关系？
分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
教材P46相关信息:硅肺
例3.右图表示溶酶体内所含物质及其内外环境的PH值，其中溶酶体中的水解酶与分泌蛋白的合成、加工、运输方式相似。下列有关溶酶体的叙述错误的是
A.溶酶体膜以主动运输方式吸收H+，保持pH值的稳定B.溶酶体内的酶进人细胞质基质后，其活性将降低 C.溶酶体能特异性识别吞噬并杀死某些入侵的抗原 D.溶酶体内的水解酶由吸附在内质网上的核糖体合成，经高尔基体加工，由囊泡转运而来
糖类、无机盐、色素、蛋白质、生物碱、有机酸等
调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。使植物呈现绿色以外的颜色，储存物质等。
由两个互相垂直排列的中心粒构成
（分裂间期进行复制，前期发出星射线构成纺锤体）
动物细胞和低等植物细胞（如绿藻）
三维P23理性归纳1：①②③④
有氧第2阶段耗水，第3阶段产水
光反应耗水，暗反应产水
⑤可在光学显微镜下观察到的细胞器：
线粒体，叶绿体，液泡(形态、分布)
2、动物、低等植物特有的细胞器
3、细胞生物共有的细胞器
4、没有磷脂分子的细胞器
5、光学显微镜下可见的细胞器
10、能自我复制的细胞器
11、能发生碱基配对的细胞器
12、与主动运输有关的细胞器
请在教材P50面基础题第1题图上将各种结构标明并改错！
例4.图中1～4表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（ ） A．该图一定不是高倍光学显微镜下看到的结构 B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 C．结构1能够直接将葡萄糖分解成CO2和H2O，并释放大量能量 D．结构1和4都存在碱基A和T的互补配对
例5.将某动物的消化腺细胞用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示，有关说法正确的是
A.细胞器A是线粒体，其能完成生理过程：
B.细胞器B肯定与消化酶的加工和分泌有关
C.细胞器C中进行的生理过程的原料是核糖核苷酸，消耗ATP
D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有C
完成P24 1-4题
三维设计P24拓展归纳和方法规律做标记并理解
考点二　各细胞器的协调配合
分泌蛋白——在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用 的一类蛋白质，如：消化酶、抗体及部分激素。
请研读教材P48-49面“细胞器之间的协调配合”内容。
科学家用３Ｈ标记亮氨酸供给豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质（同位素标记法）。
教材P48面资料分析：
3分钟后标记的氨基酸出现在附有核糖体的内质网中。
　　17分钟后，标记的氨基酸出现在高尔基体中。
　　117分钟后, 标记的氨基酸出现在细胞膜内运输蛋白质的小泡及细胞外的分泌物中。
2.分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌过程：
请做三维P23面[感性认知]第2点
3.分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌过程：
1.概念：细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
思考：生物膜之间存在结构的直接联系吗？
考点三 细胞的生物膜系统
请做三维P24[感性认知]3
1.概念：细胞器膜和细胞膜、核膜等结构， 共同构成细胞的生物膜系统。
2.各种生物膜在结构上的联系：
3.生物膜系统在细胞生命活动中的作用
三维P24[理性归纳]
请做三维P25面123题
例6.下图表示3H—亮氨酸标记细胞内分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是（ ）
例7.如下图所示为某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前的几种生物膜的面积。
（1） 请在图中画出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这几种生物膜的面积变化。(2)该生命活动前后这几种生物膜面积变化过程中，最可能合成的物质是__________。 ①性激素 ②胰岛素 ③生长素 ④干扰素 ⑤纤维素 ⑥抗毒素