教科版 (2017)二年级下册4.测试反应快慢习题

这是一份教科版 (2017)二年级下册4.测试反应快慢习题，共4页。试卷主要包含了对锻炼人的反应速度最有帮助等内容，欢迎下载使用。

“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（ ）
翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（ ）
反应速度是与生俱来的，不能改变。（ ）
翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼镜等感觉器官。（ ）
抓尺子游戏中，我们需要用眼镜看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓等。（ ）
抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。（ ）
眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（ ）
打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。（ ）
选择
在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（ ）。
眼睛 B.鼻子 C.手
2.（ ）对锻炼人的反应速度最有帮助。
A .跑步 B.打羽毛球 C.看书
3.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（ ）。
快 B.慢 C.不能确定
4.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（ ）。
A.注意力集中 B.认真倾听 C.快速动作
简答题
打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动
都需要哪些器官的配合。
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写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。
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参考答案
一、
×
×
×
√
√
×
×
√
二、
B
B
A
B
三、
1.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官