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    2021年中考物理复习课件第1课时《声现象》

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    2021年中考物理复习课件第1课时《声现象》

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    这是一份2021年中考物理复习课件第1课时《声现象》,文件包含第1课时声现象ppt、作业doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    考点1 声音的产生和传播
    【注意】“振动停止,发声停止”不能理解为“振动停止,声音消失”,振动停止,只是声音的产生停止,但声音的传播并没有停止.
    考点4 超声波和次声波
    【说明】 人耳的听觉频率范围是20~20000 Hz,这个范围之外的声波人耳都听不到.
    探究1 声音的产生与传播
    [解析] 人说话都是由声带振动发声的,A错误;声音不能在真空中传播,B错误;影响人听到声音的因素有声音的响度、距离声源的远近程度、声音的频率、是否有介质、人耳的完好程度等,因此并不是物体振动,我们就一定能听到声音,D错误.
    变式 自然界中有很多有趣的声现象,例如:“笑树”能发出“笑声”.这是因为果实的外壳上面有许多小孔,如图1-1所示,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其________发声,这种声音再通过________传入我们的耳中,我们就听到了“笑声”.
    例2 [2017•成都A卷]如图1-2所示,小秦改变尺子伸出的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同.这表明(  ) A.音色与声源振动的幅度有关B.音调与声源振动的频率有关C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播
    变式 如图1-3所示,甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图.则下列说法正确的是(  )A.甲和乙所示的声音音调相同B.甲和丙所示的声音响度相同C.丙图中所示的声音在真空中传播速度最快D.甲和丁所示的声音音色相同
    探究3 噪声的危害和控制
    例3 [2017·鄂州]在学校、医院和科学研究部门附近,有如图1-4所示的禁鸣喇叭的标志.在下列措施中,与这种控制噪声的方法相同的是(  )A.工人戴上防噪声耳罩B.在道路旁设置隔声板C.上课时关闭教室的门窗D.在摩托车上安装消声器
    [解析] 禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声,工人戴上防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声,A不符合题意;在道路旁设置隔声板以及上课时关闭教室的门窗都是在传播过程中减弱噪声,B、C不符合题意;在摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声,与禁鸣喇叭控制噪声的方法相同,D符合题意.
    变式 [2017•天津]如图1-5所示,纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩,这是为了(  )A.防止噪声的产生 B.检测噪声的强弱C.防止噪声进入耳朵 D.减小噪声的传播速度
    例4 图1-6中可以说明声波能够传递能量的是(  )
    探究4 超声波和次声波
    变式 海豚能够发出超声波,老虎能够发出次声波.下列关于超声波和次声波的说法,正确的是(  )A.超声波听起来比较高亢B.次声波听起来比较低沉C.次声波可以传递信息也可以传递能量D.超声波可以传递信息但不能传递能量
    例5 [2017·德阳]下列关于声现象的说法不正确的是( )A.宇航员之间不能在太空中直接对话,是因为真空不能传声B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C.看电视时调节音量是为了改变声音的响度D.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生

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