数学三年级上册5 倍的认识授课课件ppt
展开一、情境引入,回顾再现
二、分层练习,强化提高
4 × 5 20
6 × 4 + 4 28
(1)6×6=36(岁)
(2)6-1=5(岁)
答:去年爸爸的年龄是小丽的7倍。
答:熊妈妈抱了16个玉米。
1. 填空:(1)一个数是7,另一个数是它的6倍,另一个数是( )。(2)9×3,表示( )个( )是多少;还表示 ( )的( )倍是多少。(3)8的4倍是( ),4个8是( )。(4)5×4可以表示( ),也可以表示( )。
三、自主检测,评价完善。
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