小学科学教科版三年级上册3、大树和小草教案

科学三年级上册《大树和小草》教学设计

教学目标

1.认识到小草与大树一样，具有生命体的共同特征；了解大树与小草的共同点和不同点。

2.通过实地观察，能记录小草与大树的特征，比较小草与大树的不同。

3.体会到小草和大树一样，是有生命的，培养学生亲近自然，感受大自然的美。

教学重点：比较大树与小草的相同点和不同点。

教学准备：多媒体课件，燕麦草

教学过程：

一、引入

        师：知道老师手里拿的是什么吗？（小草）对，老师今天拿小草来的，上节课我们学习观察了校园里的树木，在我们的校园里不仅有高大的树木，还有这种低矮的小草，这节课，我们就来找一找大树和小草有什么相同和不同之处。（揭示课题）

问：在生活中，你见过那些小草？（学生说一说）

二、认识常见的小草

   1、展示校园里的小草。

师：你知道这些草的名字吗？（学生回答，教师纠正的同时简要介绍）

师：各种各样的草展示着自己的身姿，构成了千姿百态的小草世界，那么，它们生长在校园的什么地方呢？（学生答）愿不愿意带我们去看一看？大家想不想近距离去的观察它，找一找大树和小草的共同特征和不同之处？

2、观察、记录

带领学生到校园里分组观察并做好记录。（学生观察，教室指导）

（1）燕麦草

（2）丁香树

（3）金叶榆

（4）车前草

三、回到教室，学生汇报观察成果（边汇报边板书）

1、汇报、板书

 丁香树                       燕麦草

根：粗                        细

茎：粗，硬                细，软

叶：心形                    扁长

花：有                        有

果实：有，多            有

师：像丁香树茎一样的茎叫木质茎，像燕麦草一样的茎叫草质茎。

2、它们相同的地方在哪里？

都生长在土壤里，需要阳光、水分、空气，都有跟、茎、叶，有的有花、果实和种子。

四、大树和小草的不同和相同

1、师：根据丁香树与燕麦草的不同与相同，你能不能归纳出大树与小草的相同和不同之处？（介绍维恩图，学生自己归纳、填写维恩图）

2、教师出示填写好的维恩图课件，学生对比。

3、小结：

      像大树这样的植物是木本植物（如……），像小草这样的植物是草本植物（如……）（学生总结）

五、课外延伸：

        课后同学们继续寻找自己喜欢的小草和大树进行观察比较。