人教部编版七年级上册1 春教学ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册1 春教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了“春日花宴”，知识点1《春》，基础知识，整体感知，重点语段分析，文章主旨，写作特色，步骤与思路，其他修辞，精美文段赏析等内容，欢迎下载使用。
我来点评： 细节描写有哪些？ 细节描写好在哪？
又到百花盛开的时节，花团锦绣。传说女皇武则天爱在百花盛开的春天，令宫女采集各色各样的花朵，与糯米一起掏碎蒸熟，制成一种糕点，名叫“百年糕”。她还特别爱吃一种用松花粉制成的“小精糕”，因为松花花粉有延年益寿的保健作用。 　　其实不仅是美女，男人也有爱吃花者，大文豪屈原就留下了“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的佳句。清代进士袁枚则更嗜食花，他春天食玉兰，夏天食荷花，秋天食菊花，冬天食腊梅。 花宴是优雅的事。《诚斋杂记》中记载的“飞英会”，就是雅韵至极。范蜀公居许下，造了一大堂，题额为“长啸”。堂前有花架，可容纳10多位客人。春季花开时，宴客其下。赴花宴的人互相约定，如果有飞花坠落在谁的酒杯中，谁就要自罚一杯。正当大家笑语时，一阵微风拂来，花瓣纷纷落下，满堂座客杯中都飞入了花瓣。结果，众人人人自罚。可见当时的花事繁盛。此事后来被人称为“飞英会”。——又到了百花盛开盛开的季节，你眼中的春天是什么样的？现在，让我们一起走进朱自清，看看他眼中的春天的吧！
——又到了百花盛开盛开的季节，你眼中的春天是什么样的？现在，让我们一起走进朱自清，看看他眼中的春天的吧！
【文学常识】作者简介：朱自清（1898—1948）字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。江苏省东海县人。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受“五四”运动的影响，开始写新诗，一直继续到毕业后在江浙一带当中学教师的时期。1925年任清华大学教授，转而从事散文创作，成为现代著名的散文作家。1931年留学英国，漫游欧洲，次年回国，仍至清华大学任教授。抗战期间，在昆明西南联大任教。1946年7月，著名的民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，血的教训促使朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动，成为一个坚强的革命民主主义战士。1948年，他贫病交加，但坚决不向反动派屈服，该年12月病逝于北平。朱自清是文学研究会早期主要成员，一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约二百多万字。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。
写作背景： 《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品 《春》，反映了他对美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。
1、给下列加点的字词注音。蓑笠（ suō lì ） 水涨（zhăng） 黄晕（yùn ） 酝酿（ yùn niàng ）应和（ hè ） 薄烟（bó ） 捉迷藏（cáng ） 嘹亮（ liá ）抖擞（ dǒu sǒu）
2、理解下列词语含义：欣欣然：欢欢喜喜的样子。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 宛转：形容声音圆润柔媚。 花枝招展：比喻姿态优美。 酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 朗润：明朗润泽。 卖弄：炫耀。
第一部分(第1段）：盼春。开篇点题，总领全篇，奠定全文感情基调。第二部分(第2——7段）：绘春。描绘了大地回春、万物苏醒、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象。第三部分(第8——10段）：赞春。赞美春天蓬勃的生命力，强调它的“新”“美”“力”。
【盼春】
《春》是一篇优美的写景抒情散文。作者抓住春天的特点，通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅图画，描绘了江南春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。
1、文章条理清晰，结构严谨精美。2、围绕景物特征，多角度、多侧面地描写。3、语言生动形象，清新自然，能生动传神地表现景物的特征。4、运用叠词，富有音乐美，音律美。
知识点1：修辞手法赏析
修辞手法 ： 凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感的方法或手段，都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的句子而言的。比喻：表示两种完全不同种类的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。比喻一般由三个部分组成，即本体、喻体和比喻词。作用：将表达的内容说得生动具体形象。拟人：是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）三种形式。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。夸张：为了达到某种表达效果，对事物着意扩大或缩小的方法叫夸张。 作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。____________________，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，____________________。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。要求：具体赏析要求见讲义。
品味语言：本文语言生动形象，富有表现力，仔细揣摸下列语句，找出句子所用的修辞手法，并说说它们有什么表达作用。（1）小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（“偷偷的”和“钻”这些词用的好，好在那里？）（2）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（3）“吹面不寒杨柳风”，不错的，象母亲的手抚摸着你。（4）看，象牛毛，象花针，象细丝，密密地斜织着。（5）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。