还剩15页未读，
继续阅读
初中语文人教部编版八年级上册9 三峡教学课件ppt
展开
这是一份初中语文人教部编版八年级上册9 三峡教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了新课导入，作者简介，《水经注》，第一段，略无完全没有，亭午正午，自非如果不是，夜分半夜，第二段，沿顺流而下等内容，欢迎下载使用。
第一部分 预习新知第二部分 段落梳理第三部分 文章分析第四部分 归纳总结
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。——李白
暮雨向三峡，春江绕双流。——李白
淙淙三峡水，浩浩万顷陂。——白居易
天入五溪无雁到，地经三峡有猿啼。——李材
郦道元（472—527年），字善长，范阳涿州（今河北涿州）人。平东将军郦范之子，南北朝时期北魏官员、地理学家。执法严峻，后被北魏朝廷任命为为关右大使。北魏孝昌三年（527年），被萧宝夤部将郭子恢在阴盘驿所杀。撰《水经注》四十卷。其文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。另著《本志》十三篇及《七聘》等文，但均已失传。《三峡》是作者记录长江三峡的雄伟险峻和四季风光所作。
《水经注》是古代中国地理名著，共四十卷。作者北魏晚期的郦道元。《水经注》以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作，对研究中国古代的历史、地理有很多的参考价值。
三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
三峡自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午夜分，不见/曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/ 泪/沾裳。”
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
阙：同“缺”，空隙，缺口。
翻译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
奔：动作名,奔驰的骏马。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
翻译：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
回清：形容词作名词，回旋的清波。
飞漱：飞速地往下冲荡，
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声 泪沾裳。”
翻译：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
晴初：（雨后或雪后）天刚刚放晴的时候。霜旦：下霜的早晨。
属(zhǔ)：动词。连接。
探究一：作者是按照什么顺序来写三峡景物的，这样写有什么好处？
明确： 作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象;接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势,先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承;再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌;水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色;最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。
例如：三峡的山美，你看，七百里山峡，两岸都是连绵的高山，遮蔽了天空，挡住了太阳。 三峡的水美，水以夏季为盛，你看，夏季水涨，淹了山陵，上行 和下航的船只都水流湍急，有时皇帝的命令要急速传达，才会有航船，这时候只要清早坐船从白帝傍晚便可到江陵，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。 三峡的激流美，你看，春冬之时，白色的急流回映着清光，绿色的水潭倒映着景物急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣。
探究二：同学们，三峡很美，那你觉得三峡美在哪里呢？你能用“三峡的 美，你看（听） 。”的句式说一说吗？
第四段：三峡凄清的秋景（凄婉美）。
第二段：三峡夏水之大。水流之急（奔放美）。
第一段：三峡两岸的山势雄伟（雄壮美）。
第三段：三峡春冬之景的秀丽（清幽美）。
自由读，思考每一段都写了三峡的什么景物？你能各用一个词概括每段的意境吗？
抓住景物特点，从不同角度来描写。
抓住不同季节，以动物、静物相结合方法写景。
探究三：为什么作者能把三峡写得如此美丽多情？
对祖国河山的欣赏赞叹以及无比热爱。
(1)可以从词语、句式、修辞等方面品味语言。
(2)可以从表达方式、写景角度等方面欣赏方章独特的写景方法。
探究四：著名语文教育家王尚文先生曾说:学语文不能“得意忘言”， 也就是说，一 般人读文章，只注意文章说了什么，而不注意作者是怎么说的。我们学习语文既要领会作者说了什么，还要注意他是怎么说的。下面我们合作探究《三峡》在写作上妙在何处。用“《三峡》真妙，妙在 你看___ "的 句式简要说明理由。
(1) 《三峡》真妙，妙在结构精巧，你看:全文按总安排内容，先述三峡总体概貌，后分季节绘三峡风光，层次清晰。
(2) 《三峡》真妙，妙在描绘角度变化多姿，你看:”素湍绿潭，回清倒影"这是俯视，"悬泉瀑布，飞漱其间 "这是仰视。
(3) 《三峡》真妙，妙在正面描写与侧面烘托相结合，你看: "两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂"这是正面写山的"高"和"连"，"隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”是侧面烘托山的"高”、"连"和"陡"。
(4)《三峡》真妙，妙在语言凝练，你看: "清荣峻茂"，-字一景，令人回味无穷，妙不可言。
(5) 《三峡》真妙，妙在意境丰富，你想: "朝发白帝， 暮到江陵，"这是奔放; ”素湍绿潭，回清倒影”这是清幽; "高猿 长啸"，"哀转久绝"这是凄婉。
(6)《三峡》真妙，妙在节奏鲜明，你听:整句与散句结合，齐整而不呆板，错落而不凌乱。
早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
背诵李白的《早发白帝城》，说说它和本文的联系。
文章的第二段与这首诗的一、二句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快;文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼;文章的第一段则和诗中 “万重山”相应。
2、假如你是一位导游，请为三峡写-段解说词，可以加上举世瞩目的三峡水利枢纽。请尽量用上郦道元文中的句子。(提问交流，要求有感情)
示例:各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬;夏季水涨，江流汹涌;秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔;登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
3、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出。
上联: 山险水急三峡景
上联：重岩叠嶂隐天蔽日三峡山
上联：三峡水乘奔御风何嫌快
下联：哀猿三声传空谷绕三峡
下联:天高地厚华夏情。
下联：乘奔御风悬泉飞瀑三峡水
下联：三峡山万岭千山不及高
上联：轻舟一叶破疾风越重山
第一部分 预习新知第二部分 段落梳理第三部分 文章分析第四部分 归纳总结
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。——李白
暮雨向三峡，春江绕双流。——李白
淙淙三峡水，浩浩万顷陂。——白居易
天入五溪无雁到，地经三峡有猿啼。——李材
郦道元（472—527年），字善长，范阳涿州（今河北涿州）人。平东将军郦范之子，南北朝时期北魏官员、地理学家。执法严峻，后被北魏朝廷任命为为关右大使。北魏孝昌三年（527年），被萧宝夤部将郭子恢在阴盘驿所杀。撰《水经注》四十卷。其文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。另著《本志》十三篇及《七聘》等文，但均已失传。《三峡》是作者记录长江三峡的雄伟险峻和四季风光所作。
《水经注》是古代中国地理名著，共四十卷。作者北魏晚期的郦道元。《水经注》以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作，对研究中国古代的历史、地理有很多的参考价值。
三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
三峡自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午夜分，不见/曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/ 泪/沾裳。”
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
阙：同“缺”，空隙，缺口。
翻译：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
奔：动作名,奔驰的骏马。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
翻译：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
回清：形容词作名词，回旋的清波。
飞漱：飞速地往下冲荡，
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声 泪沾裳。”
翻译：在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
晴初：（雨后或雪后）天刚刚放晴的时候。霜旦：下霜的早晨。
属(zhǔ)：动词。连接。
探究一：作者是按照什么顺序来写三峡景物的，这样写有什么好处？
明确： 作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象;接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势,先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承;再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌;水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色;最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。
例如：三峡的山美，你看，七百里山峡，两岸都是连绵的高山，遮蔽了天空，挡住了太阳。 三峡的水美，水以夏季为盛，你看，夏季水涨，淹了山陵，上行 和下航的船只都水流湍急，有时皇帝的命令要急速传达，才会有航船，这时候只要清早坐船从白帝傍晚便可到江陵，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。 三峡的激流美，你看，春冬之时，白色的急流回映着清光，绿色的水潭倒映着景物急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣。
探究二：同学们，三峡很美，那你觉得三峡美在哪里呢？你能用“三峡的 美，你看（听） 。”的句式说一说吗？
第四段：三峡凄清的秋景（凄婉美）。
第二段：三峡夏水之大。水流之急（奔放美）。
第一段：三峡两岸的山势雄伟（雄壮美）。
第三段：三峡春冬之景的秀丽（清幽美）。
自由读，思考每一段都写了三峡的什么景物？你能各用一个词概括每段的意境吗？
抓住景物特点，从不同角度来描写。
抓住不同季节，以动物、静物相结合方法写景。
探究三：为什么作者能把三峡写得如此美丽多情？
对祖国河山的欣赏赞叹以及无比热爱。
(1)可以从词语、句式、修辞等方面品味语言。
(2)可以从表达方式、写景角度等方面欣赏方章独特的写景方法。
探究四：著名语文教育家王尚文先生曾说:学语文不能“得意忘言”， 也就是说，一 般人读文章，只注意文章说了什么，而不注意作者是怎么说的。我们学习语文既要领会作者说了什么，还要注意他是怎么说的。下面我们合作探究《三峡》在写作上妙在何处。用“《三峡》真妙，妙在 你看___ "的 句式简要说明理由。
(1) 《三峡》真妙，妙在结构精巧，你看:全文按总安排内容，先述三峡总体概貌，后分季节绘三峡风光，层次清晰。
(2) 《三峡》真妙，妙在描绘角度变化多姿，你看:”素湍绿潭，回清倒影"这是俯视，"悬泉瀑布，飞漱其间 "这是仰视。
(3) 《三峡》真妙，妙在正面描写与侧面烘托相结合，你看: "两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂"这是正面写山的"高"和"连"，"隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”是侧面烘托山的"高”、"连"和"陡"。
(4)《三峡》真妙，妙在语言凝练，你看: "清荣峻茂"，-字一景，令人回味无穷，妙不可言。
(5) 《三峡》真妙，妙在意境丰富，你想: "朝发白帝， 暮到江陵，"这是奔放; ”素湍绿潭，回清倒影”这是清幽; "高猿 长啸"，"哀转久绝"这是凄婉。
(6)《三峡》真妙，妙在节奏鲜明，你听:整句与散句结合，齐整而不呆板，错落而不凌乱。
早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
背诵李白的《早发白帝城》，说说它和本文的联系。
文章的第二段与这首诗的一、二句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快;文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼;文章的第一段则和诗中 “万重山”相应。
2、假如你是一位导游，请为三峡写-段解说词，可以加上举世瞩目的三峡水利枢纽。请尽量用上郦道元文中的句子。(提问交流，要求有感情)
示例:各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬;夏季水涨，江流汹涌;秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔;登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
3、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出。
上联: 山险水急三峡景
上联：重岩叠嶂隐天蔽日三峡山
上联：三峡水乘奔御风何嫌快
下联：哀猿三声传空谷绕三峡
下联:天高地厚华夏情。
下联：乘奔御风悬泉飞瀑三峡水
下联：三峡山万岭千山不及高
上联：轻舟一叶破疾风越重山
相关课件
初中语文人教部编版八年级上册9 三峡教学演示ppt课件： 这是一份初中语文人教部编版八年级上册9 三峡教学演示ppt课件，共51页。PPT课件主要包含了郦道元，重岩叠嶂隐天蔽日，如果不是，日光“太阳”，清荣峻茂良多趣味，在高处，vn回声等内容，欢迎下载使用。
语文八年级上册9 三峡教学课件ppt： 这是一份语文八年级上册9 三峡教学课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了第一课时，读准读准字音，读懂理解文意，一词多义词，词类活用，重点词解释，第二课时等内容，欢迎下载使用。
人教部编版 (五四制)八年级上册（2018）10 三峡教学课件ppt： 这是一份人教部编版 (五四制)八年级上册（2018）10 三峡教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了导入新课，第一部分①，第二部分②-④，初读感知，自如果，虽即使，飞漱急流冲荡，霜旦下霜的早晨，再读探究，夏水流湍急等内容，欢迎下载使用。
