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    人教版九年级上册化学 第10单元 单元易错专训 课件

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    人教版九年级下册第十单元 酸和碱综合与测试示范课ppt课件

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    这是一份人教版九年级下册第十单元 酸和碱综合与测试示范课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了答案呈现,见习题,溶液由红色变为无色,NaCl,方案二,锌粒或碳酸钠等等内容,欢迎下载使用。
    1.【2021·山东济宁兖州区校级月考】下列有关酸碱指示剂的说法,正确的是(  ) A.稀硫酸能使紫色石蕊试液显蓝色,能使无色酚酞试液显红色 B.向某无色溶液中滴加紫色石蕊试液,即可判断该溶液的酸碱性 C.向某无色溶液中滴加无色酚酞试液,即可判断该溶液的酸碱性 D.紫色石蕊试液能使盐酸变红色
    2.下列关于酸的说法错误的是(  ) A.浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性 B.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈 C.稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色 D.稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气
    3.【化学变化规律观】实验室的浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间后,如下图像描述正确的是(  )
    4.【2020·安徽三模】SO2是一种有刺激性气味的气体,能溶于水形成亚硫酸。小明设计如图实验验证“SO2的水溶液呈酸性”。他先向甲装置中通入SO2,发现干燥的纸花不变色,然后滴入水,纸花变红。
    下列说法不正确的是(  ) A.闻到刺激性气味,说明分子在不断运动 B.用乙装置吸收多余的SO2,应将bc相连 C.实验证明水、SO2都不能使紫色石蕊变红色 D.烧杯中反应为2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O
    5.【2020·安徽淮北烈山区模拟】利用图1装置进行实验,先后将溶液快速全部推入,测得一段时间内压强变化如图2所示。
    下列说法不正确的是(  )A.先推入的是NaOH溶液B.BC段,CO2与NaOH反应基本停止C.D点压强比初始瓶内压强大,此时瓶内二氧化碳气体的量比初始多D.最终压强比初始压强小,可能是因为有部分二氧化碳溶于水
    6.【2021·山东泰安泰山区期中】某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图1所示,二者恰好完全反应的微观示意图如图2所示。
    下列说法不正确的是(  )A.该实验是将稀盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中B.图1中a点所示溶液中含有的溶质是NaCl和HClC.图1中由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应D.该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O
    7.【2020·安徽安庆桐城模拟】某化学兴趣小组的同学在做酸碱中和反应时,将稀盐酸滴加到盛有氢氧化钠溶液的试管中,没有观察到明显现象(氢氧化钠未变质),小组同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生了化学反应产生了兴趣,他们做了如图实验。  (第7题图1) (第7题图2)
    【实验一】酚酞溶液在酸和碱溶液中显示不同的颜色,可借助指示剂的颜色变化判断酸碱是否发生了反应,如图1所示。(1)可说明试管中两种物质发生反应的现象是____________________,该反应的化学方程式为________________________________。【实验二】化学反应通常伴随能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断酸碱是否发生了反应,如图2所示。
    NaOH+HCl===NaCl+H2O
    (2)将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀盐酸中,观察到U形管右侧红墨水液面上升,该现象______(填“能”或“不能”)证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应,理由是_____________________________________________________________________________。(3)小组同学利用温度传感器测定了盐酸与氢氧化钠反应的时间-温度曲线如图3所示。
    氢氧化钠固体溶于水放热,也能使U形管右侧红墨水液面上升
    ①由曲线变化情况分析可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应并________(填“放出”或“吸收”)热量;②400 s后,曲线开始呈下降趋势的原因是____________________________。【实验三】有同学提出还可以利用pH的变化判断酸碱是否发生了反应,图4所示是小组同学利用pH传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的pH变化曲线。
    氢氧化钠与盐酸已经反应完
    (第7题图3) (第7题图4)
    (4)该反应是将__________(填序号),M点溶液中溶质为__________(填化学式)。氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观解释是________________________________。a.稀盐酸加入氢氧化钠溶液b.氢氧化钠溶液加入稀盐酸
    氢离子与氢氧根离子结合成水分子
    8.【2020·安徽模拟】在研究酸和碱的化学性质时,某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应,试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价,并得出有关结论。【设计实验】(1)探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应(如图1):
    当滴入几滴酚酞溶液后,溶液由无色变为________色,根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学变化,反应的化学方程式为________________________________。
    2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O
    (2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量:根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量,同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊溶液设计实验方案,请你判断并分析:
    上述设计的实验方案中,正确的是__________(填“方案一”或“方案二”),另外一个实验方案错误的原因是______________________________________________________________________________________。
    NaOH和H2SO4反应后生成的硫酸钠也能和BaCl2反应产生白色沉淀BaSO4
    【实验延伸】(3)请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是_________________,实验现象及结论是____________________________________________________________________________。【交流与反思】(4)如图2是小明和老师一起向氢氧化钠溶液中逐渐滴入稀硫酸时用数字化实验测定的反应溶液温度和pH的变化曲线。请你思考:
    若有气体放出,证明稀硫酸过量,反之稀硫酸不过量

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