![人教版语文八年级上册第二单元 《美丽的颜色》教案(第二课时)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/12148372/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教版语文八年级上册第二单元 《美丽的颜色》教案(第二课时)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/12148372/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
2021学年美丽的颜色第二课时教案
展开
这是一份2021学年美丽的颜色第二课时教案,共4页。教案主要包含了教师概述,导入课题,学习课文,研讨内容,再读课文,重点探究,本文语言含蓄委婉,富有情趣,随堂训练,巩固加深等内容,欢迎下载使用。
教学流程:
一、教师概述,导入课题。
本文主要写居里夫妇提取镭元素的工作情景,其工作条件和劳动强度是那么艰苦和艰辛,可文中为什么说他们“尝到新的极大的快乐了”呢?下面就让我们走进课文,去看看他们的工作环境吧。
二、学习课文,研讨内容。
1.学生通读全文,熟悉课文内容。
2.教师逐步提问,学生边看书边作答。
⑴怎样理解“这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐,两次都挑选了最简陋的布景。”这句话中的“艰苦”和 “快乐”?(同桌讨论,选一代表发言。)
明确:
“艰苦”指居住条件简陋,“快乐”是指在这里要进行自己钟爱的科研工作。这里的“微妙”是深奥玄妙的意思,用来修饰“快乐”,说明这种快乐的非凡、深远,其内涵与意义是不可言尽的。
⑵居里夫妇工作的环境具有怎样的特点?这样写环境具有怎样的作用?(多媒体显示。)
(学生迅速看书,从书中找出相关语句回答。)
明确:
环境极差。残破,夏天燥热,冬天极冷,漏雨。在恶劣的环境里还能作出巨大的成就,更能说明居里夫人的极强的敬业精神和吃苦精神。
⑶文章前面说“娄蒙路的棚屋,可以说是不舒服的典型”,后面又说“我们生活中最好的而且最快乐的几年,还是在这个简陋的旧棚屋中度过的”,你认为前后矛盾吗?为什么?
(教师提示学生找到相关语句,结合上下文展开讨论作答。)
明确:
不矛盾。前者是说明客观条件极差,给人带来的是身体上的不舒服;而后者表现的是工作带来的巨大的精神享受。“最好的而且最快乐的”这句话有两层含义:一是“把精力完全用在工作上”而快乐,二是成功的提取了“镭”而快乐;从而表现了居里夫妇献身科学的伟大心灵。
⑷怎样理解“他们在这个木板屋里过着‘反自然’的生活”这句话的含义?(教师提示:重点理解“反自然”。)
明确:
有两层含义:一是指工作劳动强度大、时间长,超越人的身体极限;二是指放射性元素对人身体有害,但因条件艰苦,没有必要的劳保措施而处在反自然状态。
⑸文章结尾两个“永远记得”强调了什么?(教师适当点拨,学生讨论后作答,用自己的话概括)
明确:
两个“永远记得”强调了玛丽对在极端艰苦的条件下提取了镭和钋这一伟大发现的高兴、激动,她深知到这个“美丽的颜色”对于时代和历史进程的意义尤为重要。
三、再读课文,重点探究。
1.学生自由朗读全文,教师出示思考题。(多媒体显示)
思考题:课文中对居里夫妇工作条件“极端的艰苦”是怎样描述的?“极端的艰苦”如何带来“极大的快乐”呢?
2.分组讨论。(几人一个小组,以小组长为核心,统一意见形成答案。)
3.各小组组长宣读答案,学生代表做点评。
4.教师明确答案(多媒体显示),学生对照修改。
明确:
“极端的艰苦”是指居里夫妇的工作条件艰苦:夏天,燥热得像一间温室 ;冬天,“人都冻僵了”,如同在“冰带”一样;下雨,雨水“一滴一滴地落在工作桌上”;“黑暗的棚屋里没有柜子”,提取出的“零星”的镭“装在极小的玻璃容器里,放在钉在墙上的扳子或桌子上”。
“制炼,提取纯镭盐”的艰苦:居里夫人用“差不多”和她“一般高的铁条”“连续几个小时搅动冶锅里的沸腾材料”,“她独自一个人就是一个工厂”;“镭要保持它的神秘性”,使它从与它密切混合着的矿渣分开是“最困难的”,“不可能的”。
因为居里夫人热爱科学、痴迷科学,才使之产生了顽强忘我的动力,故在科研的道路上每前进一步都会给她带来“极大的快乐”。 正如文中所述:“现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期”“然而我们生活中最好的而且最快乐的几年,还是在这个简陋的旧栅屋中度过的,我们把精力完全用在工作上”“我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了”等。
四、本文语言含蓄委婉,富有情趣。请按提示揣摩下列语句。
小组讨论、交流:
⑴玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐了。(理解加点词语的含义。)
明确:突出这种快乐是达到顶点的快乐。
⑵这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐,两次都挑选了最简陋的布景。(揭示“微妙”的含义。)
明确:“微妙”是深奥玄妙的意思,在这里修饰“快乐”,说明这种快乐的非凡、深远,其意义是不可言尽的。
⑶穿过院子,比埃尔把钥匙插入锁孔,那扇门嘎嘎地响着,他们走进他们的领域,走进他们的梦境。(理解这里“领域”“梦境”的意思。)
明确:“领域”这里指他们的学术范围;“梦境”又将其形象化,将其比喻为美妙的境界,这就将居里夫妇这种爱科学的情怀又一次显现出来。
⑷玛丽的身体前倾,热切地望着,她此时的姿势,就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。(通过充满情趣的语言反映出人物怎样的内心世界?)
明确:体现出人物痴迷于科学,面对研究的成果内心无比的快乐和幸福。
五、本文引用手法的运用很突出,请找出一处,品析这种手法的作用。
“我们没有钱,没有实验室,而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。这像是要由无中创出有来。假如我过学生生活的几年是卡西密尔·德卢斯基从前说的‘我的姨妹一生中的英勇岁月’,我可以毫不夸大地说,现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”
“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年,还是在这个简陋的旧棚屋中度过的,我们把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们的饭食,以便某种特别重要的工序不至于中断。有时候我整天用和我差不多一般高的铁条,搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上,简直是筋疲力尽。”
明确:
这里引用居里的一段原话,不仅让读者了解到居里当时工作环境的艰苦,劳动量的艰辛,还消除了文章平铺直叙的单调性,激发了读者的阅读兴趣,更重要的是增强了故事的真实性和语言的权威性,使事实更具有说服力。
六、随堂训练,巩固加深。
1.阅读下面材料,说说你认为最重要的科学精神是什么?(教师运用多媒体显示。)
材料一:意大利物理学家、天文学家和哲学家,近代实验科学的先驱者伽利略说:“一
切推理都必须从试验中得来。”
材料二:爱迪生做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验,才制造出第一
个炭丝灯泡,可以一次燃烧45个钟头。后来他在这基础上不断改良制造的方法,终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。
2.阅读下面的选段,完成后面各题。(教师运用多媒体显示。)
跨越百年的美丽
①玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。
②为了提出纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣,他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。而所谓化验室是一个废弃的、曾停放解剖用尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣,她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。一天,疲劳之极,玛丽揉着酸痛的后腰,隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔:“你说这镭会是什么样子?”皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。”终于经过三年又九个月,他们在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。
③这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
⑴第①段是对居里夫人( )的描写,从中可以看出她( )
⑵从第②段中你体会到居里夫人具有什么样的精神品质?
相关教案
这是一份语文八年级上册(2018)9* 美丽的颜色获奖教学设计,共8页。
这是一份初中人教部编版 (五四制)9* 美丽的颜色精品教学设计,共8页。
这是一份人教部编版 (五四制)八年级上册(2018)9* 美丽的颜色一等奖教学设计,共8页。
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/c2c32c447602804dcbaa70980ee6b1a1.jpg)