广东省普通高中2020年高中生物学业水平测试模拟测试题六
展开1.下列关于生命系统的结构层次说法不正确的是( )
A.艾滋病病毒不具有细胞结构,也能独立完成生命活动
B.生物的生活环境也是生命系统的一部分
C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次
D.病毒比细胞更微小,但细胞才是最基本的生命层次
2.如图表示光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是( )
A.1过程发生的部位是叶绿体类囊体薄膜上
B.丙酮酸分解产生的CO2可参与2过程的反应
C.4过程是在线粒体的内膜上进行的
D.5过程能产生大量的能量
3.如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是( )
A.甲>乙>丙
B.甲<乙<丙
C.甲>乙,且乙<丙
D.甲<乙,且乙>丙
4.下列关于蓝藻细胞和酵母菌细胞的叙述,错误的是( )
A.蓝藻细胞没有核膜包被的细胞核
B.蓝藻细胞能进行光合作用,有叶绿体
C.酵母菌细胞能进行有氧呼吸,有线粒体
D.酵母菌细胞和蓝藻细胞都有DNA和RNA
5.用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、性状一样的噬菌体,则其中含有32P的噬菌体有( )
A.0个B.2个C.30个D.32个
6.某转运RNA的一端3个碱基是GAU,它所携带氨基酸的密码子所对应DNA分子的碱基序列是( )
A.GUAB.GATC.GAAD.GAU
7.如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),下列有关叙述,错误的是( )
A.a是效应器,e是感受器
B.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
C.切断d、刺激b,能发生反射
D.Ⅱ处发生的信号转化是化学信号→电信号
8.基因工程能够定向改变生物的某些性状,目前已应用于医药卫生、农业生产和环境保护等方面。下列选项中,属于基因工程应用实例的是( )
A.无子西瓜B.四倍体葡萄C.试管婴儿D.转基因抗虫棉
9.下图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置,下列叙述正确的是( )
A.①中加NaOH是为了清除空气中的O2
B.②中葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物
C.②中酵母菌只能在有氧条件下生存
D.③中加Ca(OH)2用于检测②中是否有酒精产生
10.下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验的评价,合理的是( )
A.剪取洋葱根尖2~3 mm,因为该区域属于根毛区,细胞有丝分裂旺盛
B.该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节
C.在观察的图像中,b属于分生区的细胞,细胞已死亡
D.若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原,实验现象明显
11.“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是( )
A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸
B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量
C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中
D.若运动强度长期超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力
12.如图是某高等动物(2N)减数第一次分裂形成的子细胞(部分染色体),下列叙述不正确的是( )
A.1号染色体含有染色单体
B.1号染色体不可能是X染色体
C.图示细胞含有4个染色单体3个DNA分子
D.图示细胞是次级精母细胞
13.若某一杂交组合产生的四种后代理论比值为3∶1∶3∶1,则这种杂交组合为( )
A.Ddtt×ddttB.DDTt×Ddtt
C.Ddtt×DdTtD.DDTt×ddtt
14.下列甲、乙、丙和丁四个家族的遗传系谱图中,黑色的为患者,白色的为正常或携带者,相关叙述正确的是( )
A.甲可能是红绿色盲遗传
B.乙可以是白化病或红绿色盲遗传
C.丙不可能是伴X染色体显性遗传
D.丁家族中再生一个正常女儿的概率是25%
15.科学家研制出可以分化为多种细胞的“万能细胞”,其诞生过程如图所示,图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是胚胎干细胞中能高度表达并决定其全能性的四个基因,将“万能细胞”植入小鼠体内,植入的细胞长成了“肿瘤”,“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞。
关于这一过程的分析,正确的是( )
A.图中的OCT4等四个基因只存在于胚胎干细胞中
B.利用了逆转录病毒感染率高且具致癌性的特点
C.逆转录病毒与目的基因结合的原理是基因重组
D.“万能细胞”植入小鼠体内后将表达其全能性
16.如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是( )
A.结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑
B.物质b表示促甲状腺激素释放激素
C.结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节
D.血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用
17.下列群落演替中,属于原生演替(初生演替)的是( )
A.从过量砍伐的森林开始的演替
B.从火山岩(裸岩)开始的演替
C.从荒废农田开始的演替
D.从火灾过后的草原开始的演替
18.运用“人工膜技术”制作的携有抗某种癌细胞抗体的磷脂微球体药物如图所示。当药物被注射到患有癌症的实验鼠血液中一段时间后,检测到药物最终大量进入了某种癌细胞内。据此推测,药物进入细胞的方式最可能是( )
A.抗体与靶细胞识别后诱发膜融合或胞吞
B.药物分子透过微球体与细胞膜的扩散
C.药物分子通过细胞膜载体的识别并被主动转运
D.抗体与细胞识别后诱发癌细胞打开微球体通道
19.生态系统在受到外界干扰时,可以依靠自我调节能力维持自身的相对稳定。下列生态系统中,自我调节能力最强的是( )
A.荒漠生态系统B.草原生态系统
C.森林生态系统D.农田生态系统
20.大豆植株的根部常有一些根瘤,其中的根瘤菌可为大豆植株提供氮元素,而大豆植株可为根瘤菌提供有机营养。大豆植株和根瘤菌的种间关系属于( )
A.捕食B.竞争
C.互利共生D.寄生
二、非选择题:本大题共3小题,共40分。
21.(14分)如图甲表示高等植物细胞的亚显微结构,图乙表示动物细胞某种活动情况。请据图回答:
(1)图甲细胞的边界是 (填图中的序号),其主要成分是 。
(2)图甲所示细胞有,而图乙所示细胞没有的细胞器是 (填图中的序号)。
(3)若图甲为番茄果肉细胞,则色素主要存在于[8] ,当外界溶液浓度 (填“大于”或“小于”)番茄细胞液浓度时,细胞 (填“失水”或“吸水”)发生质壁分离。
(4)如果图乙细胞能合成并分泌胰蛋白酶,则胰蛋白酶在细胞中移动的最可能途径是:核糖体→ →囊泡→ →
囊泡→ →细胞外。
22.(12分)豌豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性。让亲本为纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,分析如下问题:
(1)F1自交得F2,F2的表现型及其比值是 。
(2)F2中纯合体占 ,F2中与亲本表现型相同的个体占 。
(3)让F1的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,子代的性状分离比为( )
A.9∶3∶3∶1B.3∶1∶3∶1
C.1∶1∶1∶1D.2∶2∶1∶1
(4)若两亲本豌豆杂交的F1表现型如下图。则亲本的基因型是
和 。
23.(14分)某地因采矿导致地表下沉,成为无法利用的荒地。为了改变这种状况,有关部门因地制宜,通过引水等措施,将该地改造成湿地生态公园,一些生物陆续迁入,并逐渐形成相对稳定的生物群落。下图是该公园生态系统食物网的一部分,请回答下列问题:
(1)该公园生物群落的变化属于 演替。
(2)图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有 。
(3)在黑斑蛙的繁殖季节,雄蛙通过叫声这种 信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草丛间产卵,可采用 法了解该蛙卵块的密度。
(4)因该水域有些渗漏,补水时曾不慎引入含除草剂的水,导致一些水草死亡。水草腐烂后,图中所示的生物类群中最先快速增殖的是 。
(5)图中既含有初级消费者,又含有次级消费者的生物类群有 。若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级,请写出该营养级中2类不同纲的生物: 。
答案:
1.A 【解析】病毒不具有细胞结构,不能独立完成生命活动,必需寄生在活细胞内,依赖宿主细胞才能完成各项生命活动,A错误;生物的生活环境也是生命系统的一部分,如生态系统包含无机环境,B正确;最小的生命系统的结构层次是细胞,生物大分子没有生命现象,因此不属于生命系统,C正确;病毒比细胞更微小,但不属于生命系统的结构层次,细胞才是最基本的生命层次,D正确。
2.C 【解析】1是光反应过程,发生的部位是叶绿体类囊体薄膜上,A正确;丙酮酸分解产生的CO2可进入叶绿体,参与2过程的暗反应,B正确;4过程是有氧呼吸第二阶段,在线粒体基质中进行,C错误;5过程是有氧呼吸第三阶段,[H]与氧结合生成水,并能释放大量的能量,D正确。
3.B 【解析】水的运输方式是自由扩散,水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输,而水的浓度越高,则溶液中溶质的浓度就越低。由于甲→乙,所以甲<乙;由于甲→丙,所以甲<丙;由于乙→丙,所以乙<丙。故:甲<乙<丙。
4.B 【解析】蓝藻是原核细胞,酵母菌是真核细胞,原核细胞没有核膜包被的细胞核,A正确。蓝藻没有叶绿体,但可通过其他结构进行光合作用,B错误。酵母菌是兼性厌氧型生物,含线粒体,可进行有氧呼吸,C正确。不论是原核细胞,还是真核细胞,都有DNA和RNA,D正确。
5.B 【解析】DNA分子的复制具有半保留的特点,即亲代的两条单链分开后会向后代传递,转移到2个子代DNA分子中,B正确。
6.B
7.C 【解析】图中d上有神经节,所以e是感受器,a是效应器,A正确;正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的,B正确;切断d,反射弧不完整,不能称为反射,C错误;Ⅱ(突触后膜)处发生的信号变化是化学信号→电信号,D正确。
8.D
9.B 【解析】酵母菌是兼性厌氧菌。①中加NaOH是为了吸收空气中的CO2,避免对实验结果造成干扰;③中加Ca(OH)2用于检测②中是否有CO2产生;②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物。
10.C 【解析】剪取洋葱根尖2~3 mm,因为该区域属于分生区,细胞有丝分裂旺盛,A错误;该实验步骤中③和④顺序颠倒了,B错误;C.在观察的图像中,b属于分生区的细胞,在解离步骤细胞已死亡,C正确;图中b区域为分生区,没有大液泡,不能用于观察质壁分离和复原实验,D错误。
11.D 【解析】分析题图曲线可知,cd段氧气消耗率较高,血液中乳酸水平升高,因此该阶段既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,A错误;人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,因此不论何时,肌肉细胞CO2的产生量都等于O2消耗量,B错误;无氧呼吸时有机物进行不彻底的氧化分解,大部分能量储存在有机物中,无氧呼吸释放的能量,大部分以热能散失,其余的转移到ATP中,C错误;如果运动强度长期超过c,血液中乳酸水平过高,会使肌肉酸胀乏力,D正确。
12.C 【解析】1号染色体含有两条姐妹染色单体,A正确;由于在减数第一次分裂时同源染色体已分离,所以1号染色体为常染色体,不可能是X染色体,B正确;图示细胞含有4个染色单体4个DNA分子,C错误;由于该细胞含有Y染色体,且不含同源染色体,着丝点没有分裂,所以图示细胞是次级精母细胞,D正确。
13.C 【解析】Ddtt×ddtt→后代表现型之比为(1∶1)×1=1∶1,A错误;DDTt×Ddtt→后代表现型之比为1×(1∶1)=1∶1,B错误;Ddtt×DdTt→后代表现型之比为(3∶1)×(1∶1)=3∶1∶3∶1,C正确;DDTt×ddtt→后代表现型之比为1×(1∶1)=1∶1,D错误。
14.B 【解析】甲中双亲正常,但有一个患病女儿,说明该病属于常染色体隐性遗传病,所以不可能是红绿色盲遗传,A错误;乙中双亲正常,但有一个患病的儿子,可能是常染色体隐性遗传病(白化病),也可能是伴X染色体隐性遗传病(红绿色盲遗传),B正确;丙中母亲患病而子女正常,因此该病不可能是伴X隐性遗传病,但可能是伴X染色体显性遗传或常染色体遗传病,C错误;丁属于常染色体显性遗传病,该家系中这对夫妇再生一个正常女儿的概率是,D错误。
15.C 【解析】由于个体发育是经过有丝分裂完成的,因此各个体细胞中都含有各种基因。基因工程是利用了逆转录病毒感染率高的特点,并没有利用其具致癌性的特点。基因工程的原理是基因重组。细胞全能性表达的前提条件是必须离体,在生物体内是不会表达其全能性的。
16.D 【解析】图示中甲表示下丘脑,乙表示垂体,丙表示甲状腺,A错误;a表示促甲状腺激素释放激素,b表示促甲状腺激素,B错误;结构乙受到甲和丙的共同调节,C错误;当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样系统就可以维持在相对稳定水平,即反馈调节,D正确。
17.B 【解析】在原有植被虽已不存在,但是保留有土壤条件,甚至种子或其他繁殖体的地方开始的演替叫做次生演替,如过量砍伐的森林上的演替、火灾过后的草原上的演替、荒废农田上的演替。在一从来没有过植被,或者原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方开始的演替叫初生演替,如火山岩(裸岩)开始的演替。
18.A 【解析】根据题意和图示分析可知:某种不容易进入细胞的药物,表明该物质是大分子物质,固醇、性激素均为脂质,很容易通过磷脂双分子层;特定抗体的化学本质是蛋白质,蛋白质属于大分子物质;蛋白质通过膜的方式为胞吞。
19.C 【解析】在一个生态系统中,生物种类越多,生态系统稳定性越强,自我调节能力越强。在荒漠生态系统、草原生态系统、森林生态系统、农田生态系统中,森林生态系统生物种类最多,自我调节能力最强。
20.C 【解析】根据题干信息,根瘤菌能为大豆植株提供氮元素,大豆则可以为根瘤菌提供有机营养,二者之间是互相依存、彼此有利的关系,属于互利共生。
21.(1)9 脂质和蛋白质
(2)6、8
(3)液泡 大于 失水
(4)内质网 高尔基体 细胞膜
22.(1)黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=9∶3∶3∶1
(2)1/4 5/8 (3)C (4)YyRr yyRr
23.(1)次生 (2)捕食和竞争 (3)物理 等距取样 (4)浮游生物类 (5)底栖动物类、杂食性鱼类、滤食性鱼类 蛇类、肉食性鱼类、鼠类(任写其中两类)
2020年广东省普通高中学业水平测试生物模拟测试题(四) (Word版): 这是一份2020年广东省普通高中学业水平测试生物模拟测试题(四) (Word版)
2020年广东省普通高中学业水平测试生物模拟测试题(六) (Word版): 这是一份2020年广东省普通高中学业水平测试生物模拟测试题(六) (Word版)
2020年广东省普通高中学业水平测试生物模拟测试题(三) (Word版): 这是一份2020年广东省普通高中学业水平测试生物模拟测试题(三) (Word版)