初中物理人教版八年级下册第七章 力7.1 力课文配套ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册第七章 力7.1 力课文配套ppt课件，共53页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，人举起杠铃，人拉弓，地球吸引月球，推土机推土，电子绕核运动，力的定义和单位，不可以必须两个物体等内容，欢迎下载使用。
知道力的三要素，能通过实验和对生活实验的分析、归纳，了解力的三要素对力的作用效果的影响。会画力的示意图，并能根据力的示意图判断力的大小、方向和作用点。
认识力的作用效果。能通过实验和生活体验，感受力的作用效果，能用力的作用效果解释生活中一些力的显现。
知道力是物体对物体的相互作用，能通过生活实例，归纳总结出这一概念，并能解释生活中相关现象。能正确读写力的符号和单位。
力的作用效果和力的示意图的画法。
力可以改变物体的运动状态。
押加是我国少数民族体育项目之一，又称为大象拔河。比赛中，两个人用腿、腰、肩和颈的力量拖动布带奋力互拉。什么是物理上的力呢？
力是物体对物体的作用。 
   人               推                车  双手              拉              弹簧       人               提            水桶        人                举              杠铃 推土机           推                土   磁铁           吸引            铁钉
单位牛顿，简称牛，符号N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是1N 。
单独一个物体也可以产生力的作用吗？
不接触的物体间一定没有力的作用吗？
不是，引力、磁力不需要接触
孤掌难鸣（一个巴掌拍不响），为什么？
答：因为力是物体对物体的作用，只有一个物体（一个巴掌）不会产生力的作用，所以孤掌难鸣（一个巴掌拍不出响声）。
关于力的概念，下列说法中正确的是（      ）  
D.力不能脱离物体而独立存在。
C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体。
B.两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用。
A.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用。
在物理学中，人们常通过力的作用效果来认识和描述力。力有哪些作用效果呢？
力可以使物体发生形变（_______改变）
形变包括_________形变和_________形变。
弹性形变是除去外力后能够恢复_________的形变。物体的形变过大，超过一定限度，这个时候即使除去外力，物体也不能完全恢复原状，这个限度叫做______________，超过了这个限度，物体发生的形变叫做__________形变。
你能举出哪些力使物体发生形变的例子？
一个小铁球静止在水平桌面上，用一个磁体靠近它。
小球由静止到运动起来。
让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体观察小铁球的运动变化情况。
再次让小铁球从斜面上滚下。在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察小铁球的运动变化情况。
由静止到运动或由慢到快 由运动到静止或由快到慢
称速度_______改变。
称运动_______改变。
速度大小改变和运动方向改变统称________________改变。
你能举出哪些力改变物体运动状态的例子？
除了大小和方向以外，还有什么会影响力的作用效果？
在如图所示三点用同样大小的力推门，手推门的难易程度有什么不同？说明什么？
越靠近门轴推门，越费力。说明力的作用点会影响力的作用效果。
力的大小，力的方向，力的作用点，都会影响__________________，称力的___________。
在研究力的问题中怎样简单、方便地表示力？
在________力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。
起点表示力的_____________， 沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的__________，标出力的符号（并标出_________和______________）。 
1.力的作用点必须在受力物体上。一般画在接触面上，物体不发生转动时可以等效平移至物体中心。  
4.如果在同一个图上作两个以上的力，线段的长度应大致反映出力的大小。
3.必须标出力的大小、单位，有特定角度的力必须标明角度。
2.箭头必须画在线段末端。
将质量相等的两个磁体（异名磁极靠近）分别放在两个质量相等的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。
一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。即物体间力的作用是相互的。
两小车同时远离。
让质量相等的两个玻璃球相撞，观察现象。
游泳时，人向后划水，由于物体间力的作用是____________的，水给人一个向___________的力，使人前进的力的施力物体是_________。
火箭升空时，火箭向下排气，由于物体间力的作用是____________的，气体给火箭一个向_______的力，使火箭升空的力的施力物体是_________。
女孩用力推墙时，手给墙一个向前的力，由于物体间力的作用是____________的，墙给手一个向_______的力，使人向后运动的施力物体是_________。
还有哪些例子说明物体间力的作用是相互的？
1.请举例说明： （1）力能使物体发生形变； （2）力能改变物体的运动状态； （3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关系。
2.用线将吊灯悬挂在天花板上，吊线对灯的拉力F = 4 N。请在图中画出拉力 F 的示意图。
3.一位同学沿水平方向用 75 N 的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图。
4.如图人坐在小船上， 用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗？ 为什么？
以下是我们生活中可见到的几种现象   ①用力揉面团，面团形状发生改变；   ②篮球撞击在篮板上被弹回；   ③用力握小皮球，球变瘪了；   ④一阵风把地面上的灰尘吹得满天飞舞；   ⑤汽车刹车后，速度越来越慢。 这些现象中属于力改变物体形状的是_________,属于力改变物体运动状态的是______________.
“疾风知劲草”，从某种意义上说明了力的作用效果跟下列哪个因素有关（      ）。 
如图实验中，（a）图表明力的作用效果跟力的（          ）有关、（b）图所示用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果跟力的（            ）有关。
如图所示，是某同学的热水瓶，他打好开水回寝室应该拎住（        ）处，往脸盆中倒水应该拎住（     ）处，以上事实说明了______________________________________。
力的作用效果与力的作用点有关
请画出帆船受到风力的力的示意图。
速度大小和方向同时发生改变
形状改变（拉伸、压缩或弯曲）