![2021年新苏教版科学六年级上册:5生物的遗传 课件PPT第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12150224/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2021年新苏教版科学六年级上册:5生物的遗传 课件PPT第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12150224/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2021年新苏教版科学六年级上册:5生物的遗传 课件PPT第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12150224/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![2021年新苏教版科学六年级上册:5生物的遗传 课件PPT第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12150224/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2021年新苏教版科学六年级上册:5生物的遗传 课件PPT第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12150224/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![2021年新苏教版科学六年级上册:5生物的遗传 课件PPT第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12150224/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2021年新苏教版科学六年级上册:5生物的遗传 教案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12150224/1/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2021年新苏教版科学六年级上册:5生物的遗传 教案第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12150224/1/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2021年新苏教版科学六年级上册:5生物的遗传 教案第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12150224/1/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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小学科学苏教版 (2017)六年级上册第2单元 遗传与变异5 生物的遗传课文内容ppt课件
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这是一份小学科学苏教版 (2017)六年级上册第2单元 遗传与变异5 生物的遗传课文内容ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了为照片中的同学找父母,人类的遗传,找出身边同学的父母,动物的遗传,为蝴蝶找家人,植物的遗传,我的推测,了解人类的遗传特点,学生活动手册,推测猫爸爸的样子等内容,欢迎下载使用。
有人说,我长得像爸爸,也有人说,我长得像妈妈。可我对着镜子,左看右看,觉得自己,跟谁都不一样。
在农村里,有经验的农民在播种前,他一定会选择颗粒饱满的种子来播种,你们知道这是为什么吗?
农民播种前挑选饱满的、没有受损的种子,叫选种。种子饱满,其子叶肥厚或胚乳多,营养物质多,种子萌发后长成的幼苗就健壮。
饲养员在留种鸡的时候,为什么要选择体格匀称健壮的鸡?
饲养员选择匀称健壮的鸡做种鸡,以保证产出的鸡蛋合格率高,孵出的小鸡成活率高。
一般来讲因为遗传的原因,父母和孩子在脸型、下颌形状、眼睛形状方面有较明显的相似。因此我们可以根据这些特征来判断这些同学的父母分别是谁。
要求:将小组同学带来的单人照和父母合影照,全部混在一起,再找出相应的家庭成员。
同样的,在这个环节中,我们也可以利用遗传的性质为我们身边的同学找到自己的父母。
与同学互相观察,找一找对方具有下面哪些特征
提出要求:请同学之间相互观察对方的耳垂、下颌、舌头、拿剪刀剪纸的动作,找一找对方具有上面所说的哪些特征?再回忆自己父母在这些方面的特征。
这四组图中,有无耳垂、下颌中央是否有浅沟是人的外形特征;能否卷舌是人的生理特点;左右利手是人的行为方式。
上面四组图片包含了人类遗传的三个主要方面:外形特征、生理特点、行为方式。
提出要求:为小动物找家人,描述他们与家人的相似之处。
从这几只狗身上,我们可以看到动物的遗传性质,狗妈妈、狗爸爸身上的一些特征遗传到了小狗的身上。
丝带凤蝶,雄蝶翅底色为白色,前翅具黑色斑纹;雌蝶翅底色为黑色,具黄褐色和黄色的斑带,后翅背面中域具一列红色斑带,其外侧具蓝色斑纹。后翅具一对非常细长尾突。
柑橘凤蝶,翅底色黑褐色,翅脉黑色,各翅室内具长短不一的黄白色斑。前翅中室具4条近乎平行的黄色线纹,后翅臀区具一枚橘红色的圆斑,内具一个黑点。后翅具一对细长的尾突。
金凤蝶,翅背面底色黑褐色,翅脉黑色,翅室具黄斑;前翅背面基部呈暗黄色,亚外缘为黑色,内具一列小黄斑;后翅背面亚外缘区具黑宽边,内侧具灰蓝色斑列,外侧具黄斑列,臀区具一橘红色圆斑,后翅具一对细长的尾突。
我们想要判断两种动物是否是一家人,我们可以找一找他们身上是否有共同的特征。
仔细观察上面的两组图片,想一想上面的植物分别与下面的哪一种植物存在亲属关系?
金边吊兰,叶片呈宽线形,叶缘有金色的边。它与右下图的吊兰是一家。
牵牛花,又叫喇叭花,有蓝、红、白、紫等花色,叶形有圆叶和裂叶。图中圆叶牵牛花与右下图的牵牛花是一家。
从遗传的角度预测爸爸的样子
要求:观察图中猫妈妈和左边第1只小猫的毛色和花纹,推测猫爸爸可能是什么样子的?
由此推测猫爸爸体色黑白相间,头顶、尾巴根处有金黄色的毛,腹部是白色的,四肢是白色的,尾巴是黑色的。
小猫的体色,一只是黄色的,一只是淡黄色的,还有一只黑白相间,前肢和颈部呈白色,头顶有金黄色斑块。
猫妈妈体色黄黑相间,颈部腹面是白色的,尾巴尖端是黑色的;
要求:仔细观察两只小羊的样子,想一想两只小羊的父母可能是什么样子的?
小羊的父母,其体色一定有黄色、黑色和白色三种颜色,其中一只羊一定有白色的耳朵,其中一只羊的蹄部一定是白色的。
爸爸妈妈与孩子之间总有相似的一些特征,这些特征是孩子从爸爸妈妈身上遗传来的。那么什么是遗传呢?
生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,不仅指形态结构,还包括生理特点、行为方式等方面,这种现象称为遗传。
要求:仔细阅读课本17页“人类的遗传特点”这一段文字资料,了解人类的哪些特征与遗传有关?
从这段文字,我们可以知道人类的哪些特征可能会以遗传的方式传递给下一代?
肤色、双眼皮、身高、胖瘦、声音、血型、生育双胞胎、左利手、睡姿、色盲、心脏病等等。
观察自己和父母、兄弟姐妹的这些特征,写出你的发现。
我的发现:我的特征有的像妈妈,有的像爸爸,有的既不像爸爸也不像妈妈……
推测猫爸爸的样子:体色黑白相间,头顶、尾巴根处有金黄色的毛,腹部是白色的,四肢是白色的,尾巴是黑色的。
推测小羊父母的样子:小羊的父母,其体色一定有黄色、黑色和白色三种颜色,其中一只羊一定有白色的耳朵,其中一只羊的蹄部一定是白色的……
这节课,我们初步探讨了什么是遗传,知道生物都具有遗传性,动物、植物、昆虫、人类都具有遗传的性质。
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