初中生物第一章 认识生物综合与测试优秀教学设计

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第一单元第一章 认识生物教学目的：1.了解生物学的研究内容及方法2.掌握生物的共同特征3.能够区分生物和非生物课程导入 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。一、知识框架1.生物学（1）定义：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学（2）研究方法1）观察法①直接用肉眼观察；②借助仪器：如放大镜、显微镜或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量③科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察时要全面、 细致和实事求是，并及时记录；对于需要较长时间的观察，要有计划，有耐心；观察时要积极思考，多问几个为什么2）调查法①调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。②调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。③调查过程中，要爱护生物和生物生活的环境，不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境3）实验法：人为地干预、控制所研究的对象，并通过这种干预和控制所造成的效应来研究对象的某种属性，实验的方法是自然科学研究中最重要的方法之一。4）测量法2.生物的特征（1）生物的生活需要营养：生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存1）植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。2）动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质（2）生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳（3）生物能排出身体内产生的废物：生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖：当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。1）许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大；2）动物的繁殖方式多种多样，例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代；（6）生物都有遗传和变异的特性（7）生物的其他特性：如，除病毒以外，生物都是由细胞构成的3.调查周边环境中的生物（1）调查校园生物的一般方法与步骤（2）对调查的生物，可以有多种归类方法。如可以按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类。也可以按照生活环境，将生物划分为水生生物和陆生生物等；还可以按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。（3）可调查的生物种类参考1）狗尾草：禾本科一年生草本植物，高30~100 cm。为常见主要杂草， 极为普遍。主要危害麦类、谷子、玉米、棉花、豆类、果树等作物。可以入药，主治:除热，去湿，消肿。2）鸭跖（zhí）草：鸭跖草属鸭跖草科春季一年生杂草。别名兰花草、竹叶草等。分布在云南、甘肃以东的南、北各省区，是北部各省重要的春季一年生杂草，在广东等南方各省则是多年生杂草。主要危害小麦、大豆、玉米、蔬菜等农作物。可入药，行水，清热，凉血，解毒。3）牛膝菊：双子叶植物纲，菊科，高10~80 cm。叶对生，卵形或长椭圆状卵形。是一种难以去除的杂草，适应能力强，发生量大，对农田作物、蔬菜、果树等都有严重影响。易随带土苗木传播。4）爬山虎：别名： 爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤、也称巴山虎。多年生大型落叶木质藤本植物，其形态与野葡萄相似。多攀援于岩石、大树、墙壁上和山上等。5）葎（lǜ）草：别名：铁五爪龙、苦瓜草、乌仔曼、五爪龙、拉拉秧。为田间、野地常见杂草 。多年生或一年生之蔓性草本，茎粗糙，具倒钩刺。6）车前草：别名：牛舌草、车轮菜、猪耳草、车轱辘菜、鸭脚板等。车前草还是一种味道鲜美的野菜。多年生草本植物，无茎，具多数细长之须根。叶根生，卵形至广卵形。7）蒲公英：别名：食用蒲公英、地丁、婆婆丁等。多年生草本植物，高10～25 cm，含白色乳汁。根深长，单一或分枝，外皮黄棕色。二、习题检测题组1：生物的共同特征【例1】生物的特征有（　　）①生物的生活需要营养 ②生物能进行呼吸 ③生物能排除体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能生长和繁殖 ⑥生物都有遗传和变异A.①②③             B.①③④            C.①②③④⑤⑥          D.②③⑥【变式训练】1.所有生物共同具有的一组特征是（　　）A.呼吸与运动        B.运动与排出废物     C.生长与繁殖            D.需要营养与运动2.下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（　　）A.生物都能运动     B.生物都由细胞构成       C.生物都能繁殖后代    D.生物都必须生活在水中题组2：判断是否存在生命现象【例5】下列叙述属于生命现象的是（　　）A.钟乳石慢慢长大       B.禾苗茁壮成长       C.汽车在奔驰           D.机器人在演奏【变式训练】3.下列自然现象中，不属于生命现象的是（　　）A.植物落叶             B.人体出汗           C.种子萌发               D.潮起潮落4.下列各种现象，不属于生命活动的是（　　）A.雨后春笋            B.葵花向阳             C.乌龟产卵              D.铁器生锈题组3：生物研究方法【例3】调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　）A.都能自己制造营养物质                    B.都能进行新陈代谢    C.都能对外界刺激作出反应                  D.都能生长繁殖【变式训练】5.观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述中，不正确的是(      )A.观察首先要制订观察目标B.观察时要全面、仔细，并作好观察记录C.观察特点是比较直接，所以一般不需要很长时间D.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器题组4：生物与非生物的判断【例4】生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（　　）A.不断长高的钟乳石     B.会踢球的机器人       C.焰火绽放的礼花           D.生石花【变式训练】6.自然界中有生命的物体叫生物，你认为如图所示的物体属于生物的是（　　）A.①④                B.①②④                C.①③④                    D.①②③④7.“辛西娅”是首次人工合成的单细胞生物，科研人员现将“山羊支原体”的内部挖空，再向其中注入人工合成的一种名为“蕈（xún）状支原体”的DNA，最后新的支原体开始自我繁殖，成为“人造生命”．据此，下列哪种说法可以成为判断“辛西娅”是生物的依据（　　）A.“辛西娅”体内有DNA                       B.“辛西娅”可以人工合成   C.“辛西娅”可以繁殖                          D.“辛西娅”是由“山羊支原体”合成的当堂检测1.下列叙述中，属于生物的共同特征的是（　　）A.都是由细胞构成的        B.都具有呼吸系统      C.都能进行光合作用     D.都能生长和繁殖2.下列现象中，不属于生物生命现象的是（　　）A.生物的生长              B.生物的遗传和变异    C.生物的消化和吸收    D.生物的组成和分类3.孟浩然的诗《春晓》共有四句，其中不涉及生命活动、生命现象的是（　　）A.春眠不觉晓               B.处处闻啼鸟          C.夜来风雨声               D.花落知多少4.观察是进行科学研究的一种方法，下列有关观察的叙述错误的是（ ）A.观察要认真仔细                            B.科学观察要有明确的目的C.观察必须借助于一定的观察用具              D.观察时要按一定的次序观察5.下列判断小狗是生物的依据，错误的是（　　）A.你呼唤它，给它骨头啃，它向你跑来，冲你摇尾巴B.小狗需要不断吸入氧气，呼出二氧化碳C.小狗可以制造本身所需要的营养物质D.小狗能不断长大，能繁殖后代家庭作业1.下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（　　）A.能进行呼吸          B.能生长和繁殖         C.都能自由运动     D.有遗传和变异的特性2.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列不属于生命现象的是（　　）A.花开花落            B.蜻蜓点水             C.孔雀开屏        D.潮涨潮落3.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有许多相似的特征，但家鸡的产蛋量高．人们能把原鸡驯化成产蛋高的家鸡，是因为生物有（　　）A.生殖和发育的特征   B.生长的特征            C.遗传和变异的特征     D.进化的特征4.古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的（　　）A.营养            B.呼吸                   C.遗传                    D.变异5.如图表示生物的哪项基本特征（　　）A.可以繁殖                B.需要营养                 C.能够生长           D.光合作用6.科学实验往往需要将定量观察和定性观察相结合才能完成．在探究蚂蚁的觅食行为时，为了探究蚂蚁喜欢的食物，需要统计觅食蚂蚁的数量，这样的观察叫属于（  ）A.定性观察                  B.定量观察             C.定性和定量相结合的观察   D.统计观察7.相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（　　）A.孔子鸟化石            B.珊瑚             C.钟乳石           D.石头上的青苔8.下列哪组选项全部属于生物（　　）A.金鱼、月季、机器狗、海带               B.长颈鹿、兔、计算机病毒、海马C.熊猫、小鸡、小草、青蛙                 D.仙人掌、钟乳石、香菇．小草                答案解析【例1】C【解析】生物的特征包括：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排除体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。【变式训练】1.C【解析】生物的基本特征有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸.（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征。其中生物能生长和繁殖是所有生物共同具有的特征．而ABD则不是所有生物共同具有的特征，如植物不会运动，仅此一点即可排出ABD．2.C【解析】A、植物属于生物，植物不能运动，A错误；B、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，B错误；C、生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征，C正确；D、人是生物，人不生活在水中，D错误．【例2】B【解析】A、钟乳石没有生命的特征，不属于生物，因而“钟乳石慢慢长大”不属于生命现象．A错误；B、禾苗茁壮成长，体现了生物的生长现象，B正确；C、汽车不是生物，所以汽车奔驰不属于生命现象，C错误；D、机器人不是生物，所以机器人在演奏不属于生命现象，D错误．【变式训练】3. D【解析】A、植物落叶属于新陈代谢，A正确；B、人体出汗体现了生物的新陈代谢特征，B正确；C、种子萌发体现了生物能生长和繁殖的特征，C正确；D、潮起潮落是自然现象，不是生命现象， D错误．4.D【解析】生物的生命活动具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．雨后春笋是生物的生长现象；葵花向阳是植物的向光性，是生物对光的刺激作出的反应；乌龟产卵是生物的繁殖现象；铁器生锈是化学反应，不属于生命活动．【例3】A【解析】生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．A、生物的生活需要营养，植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存．该选项的概述是错误的．B、新陈代谢是指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程．它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物的最基本特征”．病毒不行，有细胞结构的生物都可以进行新陈代谢．该选项的概述是正确的．C、生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应．如：猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃．含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢．该选项的概述是正确的．D、生物体能够由小长大．生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代．该选项的概述是正确的．【变式训练】5. C【解析】在对事物的某些属性进行观察时，有相当一部分现象是需要经过较长时间观察才能把握其特征的，比如芽的发育、根尖的生长等。【例4】D【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．题干中的A、B、C都不具有生物的特征不是生物； D生石花具有生物的特征.【变式训练】6.C【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、生物都有遗传和变异的特性．7、除病毒外，生物都是由细胞构成的．①草履虫、③病毒、④衣藻都具有生命的共同特征，如生殖现象等，因此属于生物；但②机器人没有生命的基本特征，不属于生物．7. C【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．“辛西娅”可以繁殖，可以作为判断“辛西娅”是生物的依据．【当堂检测】1.D【解析】A、病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．A错误；B、植物没有呼吸系统，B错误；C、动物不能进行光合作用；C错误；D、生物都能生长和繁殖，D正确．2.D【解析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物的生长、生物的遗传和变异、生物的消化和吸收，均属于生命现象；生物的组成和分类，不具有生物的特征，不属于生命现象．3.C【解析】A、春眠不觉晓，是人对刺激做出的一种反应，属于生命现象；B、处处闻啼鸟，是鸟类的繁殖现象，属于生命现象；C、夜来风雨声是自然现象，不是生命现象；D、花落知多少，是植物的繁殖现象．属于生命现象．4.C【解析】A、进行科学观察时，要全面地、客观地、细致地观察，A正确；B、科学观察要有明确的目的，B正确；C、观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论，C错误；D、进行科学观察时要认真，要按一定的次序观察，并如实做好记录，故D正确．5.C【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．A、你呼唤它，给它骨头啃，它向你跑来，冲你摇尾巴，说明小狗能够对外界刺激作出反应；B、小狗需要不断吸入氧气，呼出二氧化碳，说明能够进行呼吸；C、小狗是动物，不能进行光合作用，制造有机物；D、小狗能不断长大，能繁殖后代，说明生物能够生长和繁殖．【家庭作业】1.C【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．据分析可见：A、B、D都属于生物的特征；而C一般动物能自由运动，植物不能．可见C错误．2.D【解析】A、花开花落，说明生物能繁殖，属于生命现象，A不符合题意；B、蜻蜓点水是蜻蜓产卵，说明生物能繁殖，属于生命现象，B不符合题意；C、孔雀开屏是求偶，说明生物能繁殖，属于生命现象，C不符合题意；D、潮涨潮落是自然现象，不属于生命现象，D符合题意．3.C【解析】原鸡是鸡形目，雉科原鸡属的1种，又名茶花鸡，为家鸡的始祖，现产于中国的云南、广西壮族自治区及海南省，东南亚、印度、马来半岛及印度尼西亚的苏门答腊岛等也有分布．原鸡体型近似家鸡，头具肉冠，喉侧有一对肉垂，是本属独具的特征，和家鸡有很多相似的特征，为生物的遗传现象，因为不断的筛选产蛋高的原鸡，有的原鸡变异成产蛋高的鸡，则被人类选中，继续培养，它的高产蛋基因就会遗传给下一代．就这样，有了现在的高产蛋鸡，所以出现了产蛋高和产蛋低的差异，为变异．4.C【解析】“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有的特征是遗传性．5.C【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物体能够由小长大．生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，如图表示种子的萌发．可见选项C符合题意．6.B【解析】观察法是科学探究中常用的方法之一，是人们在科学认识中有目的、有意识的对事物进行描述、记载的方法．观察根据观察的性质和内容不同可分为定性观察和定量观察，在科学实验往往需要将定量观察和定性观察相结合才能完成；对观察事物具有或不具有某种属性和特征进行的观察为定性观察，而对观察事物的数量进行描述和测定的方法为定量观察，所以在探究蚂蚁的觅食行为时，为了探究蚂蚁喜欢的食物，需要统计觅食蚂蚁的数量，这样的观察属于定量观察．故选项B正确．7.D【解析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．题干中的A、B、C都不具有生物的特征，不属于生物；而青苔具有生物的特征，属于苔藓植物，可见D正确．8.C【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的. 金鱼、月季、海带、长颈鹿、兔、海马、熊猫、小鸡、小草、青蛙、仙人掌、香菇、小草具有生物的特征属于生物；机器狗、计算机病毒、钟乳石都不具备生物的特征，不属于生物。