2019_2020学年八年级物理下册期中测试二课件新版新人教版

这是一份人教版八年级下册本册综合教学演示课件ppt，共34页。
满分:100分,限时:60分钟一、选择题(每小题3分,共30分)1.(独家原创试题)列表归纳是一种很好的学习方法,某同学学习物理时画 了一个有关《大气压强》一节的表格,其中四项内容中不正确的一项是 (　　)答案    D　水位计是利用连通器原理制作的,不是“大气压的应用”,故D 选项不正确。
2.(2019陕西咸阳兴平期中)修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧 螺母时,发现很难拧开,于是换用长套筒的六角扳手来拧,这是通过改变如 下哪个因素来拧开螺母的 (　　)  图1A.力的大小　    B.力的方向C.力的作用点　    D.用力的时间答案    C　对比两次拧螺母的方法,用力的作用点不同,导致其作用效果不 同,故C选项符合题意。
3.如图2所示,王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀 速前进,下列说法正确的是 (　　)  图2A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D.汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力
答案    B　汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力,两者的受力物体不 是同一个物体,故不是一对平衡力,所以A项错。因为汽车水平匀速行驶,所 以水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力,B项正确。汽车竖直方 向受到的重力与它对地面的压力方向都竖直向下,故不是一对相互作用力, C项错。汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力都作用在王爷爷 身上,不是一对相互作用力,D项错。
4.(2019江苏盐城东台期中)如图3所示,一根弹簧一端挂在墙上,用490 N的 力拉另一端,弹簧伸长了20 cm。如果改为两个人分别拉弹簧的两端,把它 也拉长了20 cm,则每个人分别用力为 (　　)  图3A.490 N,0 N　　B.0 N,490 NC.980 N,980 N　　D.490 N,490 N答案    D　改为两人拉弹簧后,其中一人跟墙一样起到了固定弹簧的作用, 因此弹簧伸长不变,所用拉力也不变,还是490 N。
5.(2019广东广州二模)如图4所示,用细绳悬挂在横木上的金属小球从A点 静止释放,小球沿弧线可摆动至C点。若小球运动到B点瞬间,细绳突然断 裂且小球受到的所有力都消失了,小球将沿以下哪条轨迹运动 (　　) 图4A.1　　B.2　　C.3　　D.4答案    C　根据牛顿第一定律可知,正在运动的物体,所受的外力如果同时 消失,物体将保持外力消失瞬间的速度和方向永远运动下去;小球沿弧线摆 动至B点瞬间,小球仍有一定速度,此时若小球不再受任何力,小球的运动状 态不再改变,因此小球将沿轨迹3做匀速直线运动。
6.(2018湖北武汉中考)在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验 中,有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。要做这项研究,可选 取图5中的两个实验是 (　　)  图5A.甲与乙　　B.甲与丁C.乙与丙　　D.丙与丁
答案    B　本题探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。依据控制 变量法,除接触面积外,其他相关因素必须保持不变,如压力、接触面的粗 糙程度等。根据以上要求,甲与丁接触面积有变化,其他因素无变化,故 选B。
7.如图6所示,将高度和材料完全相同的实心长方 体A、B放在水平桌面上。A、B对桌面的压力分别为FA和FB,压强分别为pA 和pB,下列关于它们的大小关系正确的是 (　　) 图6A.FAFB,pAFB,pA>pB 答案    B　图中A、B两个长方体的体积不同,VA>VB,材料相同,密度ρ相同, 所以mA>mB,重力GA>GB,对水平桌面的压力F=G,所以FA>FB,故A项错误。两 长方体都是柱状,所以对水平桌面的压强p=ρgh。图中两长方体高度h相 同,所以对水平桌面压强相同,故B项正确,C、D项错误。
8.为改善地铁地下车站的通风状况,小明设计了抽气 管道,利用地面横风实现自动抽气。为提高抽气效果,管道上方遮雨盖的形 状应设计成下列图中的 (　　)答案    B　只有当管道口上方空气流速大、压强小,小于管道下方空气的 压强时,才有可能实现自动抽气,因此,遮雨盖的形状应符合靠近管道口的 一面向外凸起,使空气流过时速度变快,压强变小,对照选项中的图片可知 图B符合要求。故选B。 
9.(2019江苏南通港闸期中)如图7所示,用F=10 N的水平推力将重为5 N的 物体压在竖直墙上并保持静止,在逐步减小压力的过程中,下列表示物体所 受到的摩擦力f与推力F关系的图象可能正确的是 (　　) 图7
答案    C　当力F逐渐减小时,物体先静止,处于平衡状态,摩擦力等于重力 不变;一段时间后,由于压力减小、接触面的粗糙程度不变,物体受到的摩 擦力减小,重力大于摩擦力使物体加速运动,即摩擦力先不变、后减小,所 以符合实际的是C图。
10.(独家原创试题)在实验室中,王老师用一段水银柱竖直密封住少量的空 气,如图8所示。已知当地的大气压为760毫米汞柱,管中封有的水银柱高度 为10毫米,则管顶空气柱所受的压强约为 (　　) 图8A.770毫米汞柱　　B.760毫米汞柱C.750毫米汞柱　　D.10毫米汞柱答案    C　由题意可知,大气压强等于封闭的气体的压强与水银柱产生的 压强之和。故封闭气体压强为p=760毫米汞柱-10毫米汞柱=750毫米汞 柱。
二、填空题(每空2分,共18分)11.(2019河南商丘柘城期中)用“压强”知识解释科技现象。“玉兔”月 球车的轮子做得宽大,能　　　    ,才不至于陷入松软的月壤中,而不使用 充气轮胎是因为月球表面　　　    小,充气轮胎容易爆胎。答案　减小压强　大气压解析　“玉兔”月球车的轮子做得宽大,是在压力一定时,通过增大受力面 积来减小压强,不至于陷入松软的月壤中;不使用充气轮胎是因为月球表面 没有空气,大气压小,充气轮胎容易爆胎。
12.(2019广西贺州昭平一模)使用弹簧测力计之前,要先观察弹簧测力计的 　　　    。若在某次测量中弹簧测力计的示数如图9所示,则所测得的拉 力大小为　　　     N。 图9答案　量程和分度值　3.4解析　在使用弹簧测力计测力前要先对弹簧测力计进行观察,明确量程和 分度值;由图知:弹簧测力计上1 N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2 N, 即此弹簧测力计的分度值为0.2 N,所测得的拉力为3.4 N。
13.(2017湖北襄阳中考)如图10所示,三个相同的物体叠放在一起,当B受到5 N的水平拉力时,三个物体一起向右匀速运动,则A与B之间、B与C之间的 摩擦力分别为　　　    N和　　　    N。  图10答案　0　5解析　对A受力分析,A受竖直方向的重力和B对A的支持力,三个物体一起 向右匀速运动,A受力平衡,故A、B之间的摩擦力为0 N;同理对A、B整体进 行受力分析,受重力、支持力、水平向右的拉力,以及C对B的摩擦力,由于 向右匀速运动,处于平衡状态,B、C之间的摩擦力等于拉力,fBC=F=5 N。
14.(2018云南昆明中考)如图11中a所示,玻璃桌面上有四个鸡蛋,其中两个 是生的,两个是熟的。(1)先对其中的甲、乙两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下,使它 们在玻璃桌面上转动起来,结果鸡蛋乙转动的时间较长;(2)再对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下,使它 们在玻璃桌面上转动起来,然后用手按住使之刚好停下迅速把手移开,结果 鸡蛋丙还能再转一、二圈,而鸡蛋丁却不再转动了。由上述现象判断熟鸡蛋分别是　　　    和　　　    。
 图11答案　乙　丁解析　熟鸡蛋的蛋清和蛋黄成为固体,与蛋壳成为一体,而生鸡蛋的蛋清、 蛋黄与蛋壳不是一体。甲、乙两个鸡蛋转动起来后,生鸡蛋的蛋清和蛋黄 由于惯性还要继续保持静止,所以转动会相对滞后,因此转动时间较长的乙 是熟鸡蛋;丙和丁转动起来后,用手按一下,蛋壳会停止转动,但是生鸡蛋的 蛋清和蛋黄由于惯性会继续转动,从而带动鸡蛋转动,故丙为生鸡蛋,丁为 熟鸡蛋。
15.(2019四川遂宁安居期中)如图12所示,细玻璃管与水平面成30°放置,管 内装有长为20 cm的水柱,则此时水对玻璃管底部的压强为　　　     Pa(g 取10 N/kg)。 图12答案　1 000解析　细玻璃管与水平面成30°角,管内水柱长为20 cm,根据直角三角形中 30°角所对直角边为斜边的一半,则水的深度h=10 cm=0.1 m,水对玻璃管底 部的压强p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m=1 000 Pa。
三、作图与简答题(16题6分,17题4分,共10分)16.(2017河南郑州轻工业学院附中月考)小方坐在行驶的列车上用餐时发 现,桌面上的一个茶叶蛋突然向后滚动,而桌上的茶杯却纹丝不动,由此判 断,该列车正在加速行驶。请在图13中作出此时茶杯的受力示意图。  图13
答案　如图所示解析　茶叶蛋突然向后滚动,说明茶叶蛋的运动速度小于列车的运行速度, 由惯性知识可知,列车此时加速行驶;此时,茶杯虽然相对于桌子静止,但由 于惯性,茶杯要保持原来的运动速度,故有相对于桌子向后(向左)的运动趋 势,会受到桌子向前(向右)的摩擦力f的作用,同时还受到桌面的支持力F、 重力G的作用。
17.(独家原创试题)同学都骑过自行车吧?你有没有注意:快速行驶的自行 车,前方出现紧急事故时,我们不能只急刹前轮,而应该急刹后轮。这是为 什么呢?答案　见解析解析　快速行驶的自行车,如果突然只把前轮刹住,前轮停止运动,而后轮 由于惯性要保持原来的状态继续向前运动,由于人和车具有惯性后轮会跳 起来,而使车向前翻倒,所以,紧急刹车时,我们应该急刹后轮,而不能只急刹 前轮。
四、实验探究题(18题12分,19题10分,共22分)18.(2018辽宁沈阳中考)为研究液体内部压强特点,如图14甲所示,小华将透 明塑料瓶底部剪去,蒙上橡皮膜并扎紧。  图14(1)将瓶压入水中,橡皮膜向内凹,如乙图所示,说明水对橡皮膜有压强;将瓶 向下压,橡皮膜内凹的程度变大,说明液体内部压强与液体的　　    有关。(2)接着将某液体缓慢倒入瓶中,当内外液面相平时,橡皮膜仍向内凹,如丙 图所示,说明倒入液体的密度　　    (选填“大于”、“等于”或“小
于”)水的密度。(3)将甲图中装置倒置,然后在瓶口紧密连接一根无色透明胶管,并灌注红 墨水,如丁图所示。使胶管内液面高于橡皮膜,将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝 各个方向放置,橡皮膜都向外凸,说明液体内部向各个方向都有　　    。(4)使装置保持丁图所示位置不变,在橡皮膜上戳个洞,会有部分液体从洞 口流出,最后稳定时,塑料瓶和胶管里的液面相平,此时塑料瓶与胶管构成 一个　　    。
答案　(1)深度　(2)小于　(3)压强　(4)连通器解析　(1)瓶浸入水中的深度增加,橡皮膜向内凹的程度变大,可知橡皮膜 受到水的压强随着水深度的增加而增大,说明液体内部的压强与液体的深 度有关。(2)将某液体倒入瓶中,当内、外液面相平时,橡皮膜仍向内凹,故内部液体 产生的压强小于外部的水产生的压强,说明倒入液体的密度小于水的密 度。(3)将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝向各个方向放置,橡皮膜都向外凸,说明液 体内部向各个方向都有压强。(4)上端开口、下端连通的容器叫连通器,故在橡皮膜上戳个洞时,塑料瓶 和胶管就构成了连通器。
19.(2018江苏扬州中考)在探究阻力对物体运动的影响时:  图15(1)如图15所示让小车从同一个斜面的同一高度静止释放,目的是　　　     　　　　　　　    。由图可知,小车受到的阻力越小,小车运动的路程　     　    。如果小车在光滑的水平面上运动,小车将　　　　　　　　　    。(2)在辨析图16小明、小华的观点,研究力与运动的关系时,为什么设计探 究阻力对物体运动的影响,而不设计探究推力对物体运动的影响,理由是     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。
  图16
答案　(1)使小车到达水平面时的速度相同　越远　匀速直线运动　(2)同 一接触面阻力一定,容易探究阻力对物体的影响,而推力,不易控制其大小 且不便于测量推力的大小解析　(1)让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是,当小车到达水平 面时,使小车的速度相同;毛巾、棉布、木板粗糙程度变小,阻力变小,根据 实验现象,可以得出结论,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,在水平面上 运动的距离越远;如果水平面绝对光滑,对小车没有阻力,则小车将做匀速 直线运动;(2)研究阻力对小车运动的影响,需要改变接触面的粗糙程度,且 对于同一接触面阻力一定,不同接触面,阻力不同,容易探究阻力对物体的 影响,而推力,不易控制其大小且不便于测量推力的大小。
五、科普阅读题(共9分)20.(2017北京八中质检)中国科技馆二层的50号展台,有一个有趣的“流体 阻力”的实验:两个形状相同的物体,以不同的方式放置,如图17甲所示,以 相同大小的力拉它们,让它们一起从起点向终点运动,哪个物体跑得更快 呢?小泽通过实验,发现A物体运动得快。为什么呢?小泽在展台旁发现了 这样一段文字:“物体在流体中运动时会受到流体的阻力,物体在流体中受 到的阻力有摩擦阻力和由于前后压强不一致引起的压差阻力,而起决定作 用的是压差阻力。”
  图17请你回答以下问题:(1)在此实验中,两个物体在相同拉力作用下,A物体受到的压差阻力　　         B物体受到的压差阻力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)小泽想起来,他看到公路自行车锦标赛时,选手戴的帽子也是类似的形 状,选手佩戴帽子时,图乙中帽子的尖端应该朝　　　    (选填“前”或 “后”)。(3)根据以上现象提出一个可以探究的科学问题:　　　　　　　　　　         。答案　(1)小于　(2)后　(3)压差阻力的大小与哪些因素有关解析　(1)由题意可知,以相同大小的力拉两物体,让它们一起从起点向终 点运动,发现A物体运动得快,说明A物体受到的压差阻力小于B物体受到的 压差阻力。(2)读图可知,自行车锦标赛时,选手戴的帽子的形状与图甲中物体的形状 类似,要想压差阻力小,则其朝向应该与A相同,因此,图乙中帽子的尖端应 该朝后。
六、计算题(共11分)21.(2018湖南邵阳中考)按照标准,载货车辆对地面的压强应控制在7×105 Pa以内。有一辆总质量为24 t的12轮平板车(如图18甲),每个车轮与地面的 接触面积为0.04 m2。在平直公路上运动过程中受到的阻力是车重的0.05, 图乙是它启动后的一段时间内的v-t图。求:(取g=10 N/kg)  图18(1)车辆的重力是多少?