山东省菏泽市单县2020-2021学年九年级下学期期中化学试题(word版含答案)

山东省菏泽市单县2020-2021学年九年级下学期期中化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．2021年3月，全国“两会”如期召开。国务院总理李克强在政府工作报告中提出要推进生态环境高水平保护。保护环境就是保护我们自己，下列做法不合理的是

A．积极参加义务植树，增加绿地面积 B．提倡戴口罩乘公交绿色出行

C．放烟花爆竹营造节日气氛 D．减少使用一次性的塑料袋及餐具

2．“生活处处皆化学”，特别是2020年新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心，为阻断疫情传播，下列防疫措施中，主要涉及化学变化的是

A．佩戴口罩预防疾病传染

B．常用流水洗手预防接触感染

C．用75%酒精消毒，可有效杀死新冠病毒

D．测量体温做日常观察预防

3．下列实验操作，错误的是（　　）

A．铁在氧气中燃烧 B．读取液体体积

C．过滤 D．加热液体

4．2020年春节期间，新型冠状病毒蔓延，研究表明喷洒过氧乙酸（C2H4O3）消毒液可有效灭活病毒，下列关于过氧乙酸的说法正确的是

A．过氧乙酸属于氧化物

B．过氧乙酸由碳原子、氧原子、氢原子构成

C．过氧乙酸中氧元素的质量分数最大

D．过氧乙酸中碳元素、氢元素的质量比为1:2

5．2021年3月22日—28日是第34届中国水周。关心水、爱惜水、保护水是永恒的主题。下列关于水的说法正确的是

A．活性炭在净水中起着吸附和消毒作用

B．生活中可通过煮沸或过滤来降低水的硬度

C．用加水溶解测温的方法，可鉴别氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠三种白色固体

D．电解水的实验中，正、负极产生的气体体积之比约为2:1

6．甲、乙的溶解度曲线如图所示。下列有关说法不正确的是

A．t1℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等

B．甲、乙的饱和溶液分别从 t2℃降温到 t1℃时，两溶液中溶质质量分数相等

C．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶液的质量之比为 2:7

D．甲的饱和溶液从 t1℃升温到 t2℃，溶液将变为不饱和溶液

7．甲烷和水在一定条件下反应可制得水煤气（混合气体），下图即该反应的微观示意图

根据上述微观示意图得出的结论中，正确的是

A．该反应前后各元素的化合价均不变

B．该反应属于置换反应

C．参加反应的甲烷和水的质量比为8:9

D．反应后生成的 和 两物质的分子个数比为1:1

8．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是(    )

A．活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

B．催化剂可以改变化学反应的速率，则改变化学反应速率的物质一定是催化剂

C．pH<7的溶液呈酸性，则pH<7的雨水是酸雨

D．H2、CO在空气中点燃要验纯，所以点燃可燃性气体前都要验纯

9．学好化学，就要学会归纳和总结，以下归纳总结中全部正确的是

A．A B．B C．C D．D

10．下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是

A．除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸，加入过量的CaCO3固体，过滤

B．除去H2中含有的少量HCl气体，先通过足量的NaOH溶液，再通过浓硫酸干燥

C．除去Cu中含有的少量CuO固体，加入过量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥

D．除去NaCl中含有的少量Na2SO4，加入过量的氯化钡溶液，过滤

二、填空题

11．已知味精的主要成分是谷氨酸钠，其化学式为 C5H8NO4Na，从味精主要成分的组成元素中，任选一种或多种元素，重新组成符合下列要求的新物质，写出它们的化学式：空气中含量最多的气体_____________；常见的有机物_____________；一种常见的碱_____________；水溶液呈碱性盐_________；含氧量最高的氧化物_____________。

12．新型冠状病毒蔓延期间，为做好自我保护，我们要减少外出，避免与表现出有呼吸道疾病症状（如咳嗽、打喷嚏等）的人密切接触，外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常见的口罩一般有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95 口罩。

（1）佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的___________操作。

（2）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大， 原因是活性炭具有__________性。

（3）生产N95口罩的主要原料是聚丙烯，它属于___________（填“金属材料”或“合成材料”），该物质易燃烧，所以工厂生产的 N95口罩在保存时应注意___________。

13．“火立熄”灭火球是一种新型灭火装置，它接触到火焰3-5秒后炸开，将球体内的灭火干粉释放，覆盖在可燃物上，同时释放不可燃气体，使火焰熄灭。其中的灭火材料是纳米级ABC干粉，主要成分是磷酸二氢铵（ NH4H2PO4），磷酸二氢铵在受热时，能够生成氨气、五氧化二磷和一种常见溶剂X，同时吸收大量的热。

（1）磷酸二氢铵受热反应的化学方程式是_________；

（2）该灭火球灭火过程中蕴含的原理是_________（写出一条即可）。

（3）磷酸二氢铵还是一种常用的化肥，下列说法不正确的是_________；

A．该化肥属于复合肥料

B．该化肥中不可以与熟石灰混合使用

C．运输、储存该化肥时应避免日晒雨淋

D．该化肥在物质分类上属于酸

三、推断题

14．A～H均是初中化学常见物质，如图所示是它们之间的相互转化关系。其中C可用于配制生理盐水，H是石灰石的主要成分。请回答下列问题：

（1）H的化学式为______。

（2）反应③的基本反应类型为______。

（3）反应①的化学方程式为______。

四、实验题

15．如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。据图回答问题：

已知：

（1）实验室里制取二氧化碳气体的方程式为_______，因盐酸挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的气体不纯，现欲制备并收集一瓶比较干燥、纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为_________。

（2）现要用Ⅰ图装置收集一瓶氧气，老师规定同学们必须从m导管通入氧气，请简述同学们使用该装置的方法（不得更改导管的长度）__________。

五、科学探究题

16．在学习中和反应后，同学们很有兴趣地做了如下实验，请你和他们一起探究。

（资料卡片）Na2SO4溶液显中性。

（实验探究）

实验1：第一组同学做了如图1所示实验：在U形管左右两边同时加入滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀硫酸。

①开始时左管溶液呈红色，充分反应后U形管中溶液全部呈无色。

②实验结束后，小组同学对图1中U型管内的无色溶液成分展开了讨论。

（提出问题）U型管内除水外的成分有酚酞，还有什么？

（猜想假设）猜想一：Na2SO4和H2SO4；猜想二：_______。

（实验设计）若要证明猜想一成立，下列试剂中能达到实验目的是(填序号)_______。

A 铜粉             B 氧化铜粉末        C 石蕊溶液

（实验操作）小美同学认为用如下实验也能达成实验目的：在点滴板上放一小片pH试纸用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读溶液的pH____7(填“>”、“=”或“<”)。

（实验结论）猜想二成立。

实验Ⅱ：第二组同学在盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入氢氧化钠溶液，并不断搅拌。用数字化传感器测得稀硫酸与氢氧化钠溶液混合前后的温度变化情况(如图2)。

(1)请根据图2分析，下列结论正确的是_______(填序号)。

A 中和反应放热

B 在实验过程中a-b段的pH增大，b-c段的pH减小

C c点时溶液中除水外的成分有Na2SO4和H2SO4

D b点时向溶液中加入酚酞试液，溶液不变色

(2)图3是对以上中和反应微观本质的描述，请从微观的角度分析，甲、乙处应填入的化学符号依次是_____。

（实验反思）第三组同学做稀硫酸滴入氢氧化钠溶液实验时，发现溶液中有气泡产生，经小组认真分析讨论一致认为氢氧化钠变质了。请你用方程式表示氢氧化钠变质原因：_______，因而氢氧化钠药品必须密封保存。

六、计算题

17．为了测定某纯碱样品（杂质为氯化钠）中碳酸钠的质量分数，小江同学对样品进行如下图定量实验：

（1）该实验中生成二氧化碳的质量为__________。

（2）通过化学方程式计算样品中碳酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1）。

参考答案

1．C

【详解】

A、积极参加义务植树，增加绿地面积可以减少空气中的有害气体及粉尘，吸收二氧化碳缓解温室效应，正确。

B、倡戴口罩乘公交绿色出行，可以减少汽车尾气排放，减少空气污染。正确。

C、放烟花爆竹营造节日气氛，会产生二氧化硫等污染气体及粉尘，造成空气污染，错误。

D、减少使用一次性的塑料袋及餐具，可以减少白色污染，正确。

故选C。

2．C

【分析】

有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，测量体温、穿防护服、流水洗手都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。

【详解】

酒精消毒，杀死细菌，酒精与细菌中蛋白质反应，属于化学变化；佩戴口罩预防疾病传染、流水洗手、测量体温的这些过程中没有新物质生成，属于物理变化。
 

故选C。

【点睛】

本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。

3．D

【详解】

A、做铁在氧气中燃烧的实验时，为防止生成物落下来炸裂集气瓶，集气瓶底应预先铺上一层细沙或装少量的水，图中所示操作正确。
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，液体体积不能超过试管容积的三分之一，且大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。故选：D

4．C

【详解】

A、过氧乙酸是由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；

B、过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成，过氧乙酸分子由碳原子、氧原子、氢原子构成，不符合题意；

C、过氧乙酸中C、H、O元素的质量比为：（12×2）：4：（16×3）=6:1:12，故氧元素的质量分数最大，符合题意；

D、过氧乙酸中碳元素、氢元素的质量比为：（12×2）：4=6:1，不符合题意。

故选C。

5．C

【详解】

A、活性炭能吸附水中色素和异味，不具有消毒作用，不正确；

B、生活中可通过煮沸来降低水的硬度，过滤可除去不溶性杂质，不能降低水的硬度，不正确；

C、氢氧化钠溶于水放热温度升高，硝酸铵溶于水吸热温度降低，氯化钠溶于水温度不变，正确；

D、正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1:2，不正确。

故选C。

6．A

【详解】

A．依据溶解度曲线，可知t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，饱和溶液溶质的质量分数相同，但溶液质量不一定相同，所以两种饱和溶液中溶质的质量不一定相同，故A错误；

B．因为甲和乙物质的溶解度随温度升高而增大，甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出固体，溶液是仍然饱和，t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，两溶液中溶质质量分数相等，故B正确；

C．t2℃时，甲的溶解度为40g，故饱和溶液中溶质和溶液的质量之比为；

D．甲的溶解度随温度升高而增大，甲的饱和溶液从 t1℃升温到 t2℃，溶液将变为不饱和溶液，故D正确；

故选：A。

7．C

【详解】

试题分析：根据题中提供的微观示意图可知，A．该反应前后氢元素的化合价发生改变 ； B．该反应反应前没有单质参加反应，故不属于置换反应；C．参加反应的甲烷和水的质量比为16:18=8:9是正确的叙述；D．反应后生成的 和 两物质的分子个数比为1:3；故答案选择C

考点：化学反应微观示意图

8．D

【详解】

A、活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，但能与稀盐酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故选项推理错误。

B、催化剂能改变化学反应速率，但能改变化学反应速率的物质不一定是催化剂，确定是催化剂还需确定其质量和化学性质均不改变，故选项推理错误。

C、pH＜7的溶液呈酸性，则pH＜7的雨水不一定是酸雨，正常雨水的pH为5.6，酸雨是pH小于5.6的雨水，故选项推理错误。

D、H2、CO在空气中点燃要验纯，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体前都要验纯，故选项推理正确。

故选：D。

9．D

【详解】

A、①分子、原子、离子都是构成物质的粒子，归纳正确；

②水是由水分子构成的，说法错误；

故A错误；

B、①氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，应用于制取肥皂，说法错误；

②洗涤剂、汽油都可以除去油污，但原理不相同，洗涤剂是乳化，汽油是溶解，说法正确；

故B错误；

C、① 氢气对可燃性所以氢气作高能燃料，说法正确；

②浓硫酸有吸水性，所以 浓硫酸作干燥剂，说法错误；

故C错误；

D、① 火灾逃生时，用湿毛巾捂口鼻弯腰前行有序撤离，以防吸入有害气体，说法正确；

②实验时碰倒酒精灯着火，应立刻用湿抹布扑盖，说法正确；

故D正确；

故选D。

10．D

【详解】

A、能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

B、气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

C、能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

D、硫酸钠能与过量的氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

故选D。

11．N2    CH4（C2H5OH等）    NaOH    Na2CO3（NaHCO3等）    H2O2   

【详解】

空气中含量最多的气体是氮气，化学式N2；

根据题意常见的有机物可组成CH4（C2H5OH等）；

碱的阴离子为氢氧根离子，可组成常见的碱是NaOH；

水溶液呈碱性的盐有Na2CO3（NaHCO3等）；

含氧量最高的氧化物是H2O2。

12．过滤    吸附    合成材料    远离火源   

【详解】

（1）佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的过滤操作。故填：过滤；

（2）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大， 原因是活性炭具有吸附性。故填：吸附；

（3）聚丙烯，它属于有机合成材料，该物质易燃烧，所以工厂生产的 N95口罩在保存时应注意远离火源。故填：合成材料；远离火源。

13．

（1）

（2）隔绝氧气或降温

（3）D

【分析】

（1）

磷酸二氢铵在受热时，能够生成氨气、五氧化二磷和一种常见溶剂X，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含N、H、P、O，生成物中含N、H、P、O，生成的常见溶剂可能是水，该反应的化学方程式为：；

（2）

“火立熄”灭火球是一种新型灭火装置，它接触到火焰3-5秒后炸开，将球体内的灭火干粉释放，覆盖在可燃物上，同时释放不可燃气体，使火焰熄灭，蕴含的原理是隔绝空气，主要成分磷酸二氢铵在受热时，能够生成氨气、五氧化二磷和水，同时吸收大量的热，可以降低温度至可燃物着火点以下，达到灭火的目的；

（3）

A、磷酸二氢铵含N、P两种营养元素，属于复合肥，不符合题意；

B、磷酸二氢铵属于铵态氮肥，能与熟石灰反应生成氨气，降低肥效，不符合题意；

C、磷酸二氢铵受热易分解，故运输、储存该化肥时应避免日晒雨淋，不符合题意；

D、磷酸二氢铵是由铵根离子和磷酸二氢根离子构成的化合物，属于盐，符合题意。

故选D。

14．CaCO3    复分解反应       

【详解】

A～H均是初中化学常见物质，C可用于配制生理盐水，故C为氯化钠，A和B两种物质反应生成C、D、E三种物质，又C为氯化钠，故推断该反应应该是盐酸与碳酸钠的反应，且E或D为二氧化碳。又F和E反应生成D和H，已知H是石灰石的主要成分，即为碳酸钙，故推断E为二氧化碳，F为氢氧化钙，那D就应该是水。B和G反应生成氯化钠和水，结合前面的分析推断B为盐酸，A为碳酸钠，G可能为氢氧化钠，经过验证推导正确。

（1）H是石灰石的主要成分，化学式为CaCO3。

（2）由上述分析可知反应③为盐酸与氢氧化钠的反应，故属于复分解反应。

（3）由上述分析可知反应①为盐酸与碳酸钠反应，故该反应的化学方程式为。

15．

（1）        CEDF   

（2）将集气瓶中灌满水或倒置

【分析】

（1）

实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；

实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选C，（B装置长颈漏斗没有在液面以下，气体会逸出），因盐酸挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的二氧化碳中混有氯化氢气体，碳酸氢钠能与氯化氢反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可用饱和碳酸氢钠溶液吸收氯化氢气体，浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应，可用浓硫酸干燥二氧化碳，且应先除杂后干燥，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选F，故所选仪器的连接顺序为：CEDF；

（2）

现要用Ⅰ图装置收集一瓶氧气，老师规定同学们必须从m导管通入氧气，如果用排水法收集，氧气的密度比水小，可用m端进入，或者将该装置倒置，氧气的密度比空气大，可从m端进入，故填：将集气瓶中灌满水或倒置。

16．Na2SO4(或硫酸钠)    BC    =    AD    OH-、H+       

【详解】

猜想假设：

氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，充分反应后U形管中溶液全部呈无色，则溶液中一定不含氢氧化钠，可能稀硫酸过量，可能氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应，此时溶质只有硫酸钠；则

猜想一：Na2SO4和H2SO4；猜想二：Na2SO4。

实验设计：

若要证明猜想一成立，可加入氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液显蓝色，也可滴加石蕊溶液，稀硫酸能使石蕊溶液变红，而铜不能与稀硫酸反应；

故填：BC。

实验操作：

小美同学认为用如下实验也能达成实验目的：在点滴板上放一小片pH试纸用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读溶液的pH=7，因为硫酸钠溶液显中性，则猜想二成立。

实验Ⅱ：

 (1)A、根据图2中ab段曲线，温度升高，可知中和反应放热，说法正确；

B、在盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入氢氧化钠溶液，b点时温度最高，稀硫酸恰好完全反应，在实验过程中a-b段的pH增大，b-c段的pH也增大，说法错误；

C、c点时氢氧化钠溶液过量，溶液中除水外的成分有硫酸钠和氢氧化钠，说法错误；

D、b点时稀硫酸恰好完全反应，溶液溶质只有硫酸钠，向溶液中加入酚酞试液，溶液不变色，说法正确；

故填：AD。

(2)图3是对以上中和反应微观本质的描述，请从微观的角度分析，甲、乙处应填入的化学符号依次是OH-、H+，中和反应微观本质是氢氧根离子和氢离子结合生成水。

实验反思：

氢氧化钠变质，是因为氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，滴加稀硫酸时碳酸钠与稀硫酸反应会生成二氧化碳，用方程式表示氢氧化钠变质原因：，因而氢氧化钠药品必须密封保存。

17．

（1）根据质量守恒定律得：反应放出CO2的质量=

答：该实验中生成的二氧化碳的质量是4.4g

（2）解：设11.0g碳酸钠样品中含Na2CO3质量为x

x=10.6g

该碳酸钠样品的纯度为：。

答：样品中碳酸钠的质量分数为96.4%。

【分析】

（1）

见答案；

（2）

见答案。