初中科学浙教版七年级下册第6节 摩擦力同步练习题

浙教版科学七年级下册第三章《摩擦力》培优训练

第二课时

1.下列说法中正确的是（     ）

A.生活中如果没有摩擦，则会给我们带来级大的方便

B.冬天向冰雪覆盖的地面上洒些炉灰是为了减小摩擦

C.胶鞋的鞋底一般都有花纹，是为了减小行走中的阻力

D. 削铅笔时，铅笔与铅笔刀之间的摩擦是滑动摩擦

2.下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦：③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（     ）

1. ①和②          B.②和③            C.①和④          D.②和④

3.下列做法中属于减小摩擦的是（     ）

A.冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人行走

B.在生锈的自行车轴上滴点油，骑车就会感觉轻松一些

C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下

D.体操运动员进行双杠比赛前，在手上涂抹镁粉以防止人从杠上滑落

4.直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向受到升力F、重力G和阻力f,下面关于这三个力的关系式正确的是（     ）

A.F> G+f            B.F <G+f           C. F=G+f          D.F=G-f

5.自行车是非常方便的交通工具，如图所示，它运用了许多科学知识。下列说法中错误的是（     ）

A.车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力

B.用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力

C.在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性

D.上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性

6.在如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（     ）

7.下列各种摩擦中，应该设法减小的是（     ）

A.机器运转时，各部件之间的摩擦

B.翻书时，手指与纸之间的摩擦

C.走路时，鞋底与地面之间的摩擦

D.拧瓶盖时，手与瓶盖之间的摩擦

8.下列事例中通过改变压力大小来改变摩擦力的是（     ）

A.汽车打滑时，常在车轮下铺一些碎石或稻草

B.往生锈的锁头里滴些油便于开锁

C.自行车紧急刹车时，要用手捏紧车闸以便尽快停车

D.推动木箱时在木箱下垫上圆木

9.利用如图所示的装置，研究摩擦力的大小与压力大小的关系。下列应该增添的辅助器材中最适合的是（     ）

 A.钩码          B.量筒          C.刻度尺            D.温度计

10.滑板运动已经成为年轻人的时尚运动。滑板由板面、滑板支架（滑板桥）和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，则（     ）

1. 滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦
2. 滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦
3. 滑板轮表面光滑是为了变滚动为滑动，增大摩擦
4. 滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦

11.小红在喝饮料的过程中，遇到了一些物理现象，下列解释中正确的是（     ）

A.瓶盖上印有条形花纹是为了增大摩擦

B.手握住饮料瓶时，瓶子受到的重力和手给瓶子的握力是一对平衡力

C.把瓶子向上抛起，在瓶子上升的过程中，瓶子的动能转化为重力势能

D.喝完饮料后，小红将饮料瓶扔入垃圾箱时，是利用了惯性力

12.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（     ）

A.滑行时冰对a鞋的摩擦力向右          B.蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左

C.a鞋底是橡胶会滑得更远                D.a鞋底是塑料会滑得更远

13.安装自行车车轮上气门芯的小橡皮管时，若把气门芯在水中浸一下，则再安装小橡皮管就非常容易。这是因为这样做（     ）

A.消除了气门芯与橡皮管之间的摩擦

B.减小了气门芯与橡皮管之间的摩擦

C.减小了气门芯与橡皮管之间的压力

D.增大了气门芯与橡皮管之间的压力

14.如图所示，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动，以下分析中正确的是（     ）

A.在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力

B.木箱受到的推力等于它受到的摩擦力

C.人推木箱的力和木箱受到的摩擦力是相互作用力

D.木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力

15.教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理的是（     ）

A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力

C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

16.在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下面采取的措施中错误的是（     ）

1. 浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖
2. 脚底下放一条毛巾
3. 人淋浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹
4. 穿上平底的塑料拖鞋

17.“鼠标在鼠标垫上移动时，为什么屏幕上的光标会随之移动呢？”小科对此感到好奇，于是进行了下列实验：用相同大小的压力，让鼠标以相同的速度分别在鼠标垫、平整的桌面和光滑的玻璃面上移动，发现鼠标在鼠标垫上移动时，光标移动正常；在桌面上移动时，光标移动不灵活；而在玻璃面上移动时，光标基本不移动。

（1）小科做上述实验是因为他猜测：光标会随鼠标的移动而移动，可能与鼠标移动时受到

的         大小有关。通过上述实验，小科认为自己的猜想是正确的。

（2)小敏仔细观察了通电时的鼠标，发现鼠标的反面有如图所示的发光点和小凸点，因此她对小科结论的正确性产生了怀疑。于是，她在不拆开鼠标的前提下，设计了如下实验：         。实验证明小科的猜想是错误的。

18.机器转动时，人们常在接触面上          从而          摩擦；在移动笨重的物体时，可在下面垫几根木棍，这是用          的方法来          摩擦。

19.如图所示，许多书重叠在一起，越在下层的书被压得越紧，想把它抽出来越费力，这是为什么？

20.为研究纸锥下落的运动情况，小华查阅资料了解到，物体下落过程中会受到空气阻力的作用，阻力f的大小与物体的迎风面积S和速度v的二次方成正比，公式为f=kSv2/(k为比例常数）。

现用一张半径为R、面密度为p(厚度和质量分布均匀的物体，其质量与面积之比称为面密度）的圆纸片，按图甲所示将圆纸片裁剪成圆心角为n0的扇形，然后做成如图乙所示的纸锥，纸锥的底面积为S0(即为纸锥的迎风面积），让纸锥从足够高处静止下落。

（1)纸锥在整个竖直下落过程中的运动状态是          。

A.一直加速            B.一直匀速            C.先加速后匀速           D.先加速后减速

（2)下落过程中纸锥能达到的最大速度为          。

  21.如左下图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”。比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。在僵持状态下，甲对布带的拉力         （填大于”“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了        （填“增大”或“减小”）摩擦。

22.如右下图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底鞋和橡胶底鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了增加接触面的粗糙程度增大          的摩擦力。运动员用力刷冰是通过           的方法使冰面变得更光滑，冰壶运动得更远。

23.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法中正确的是（     ）

A.0~2s,物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力

B.2~4s物体做匀速直线运动

C.2~4s物体受到的摩擦力是3N

D.4~6s,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

24.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为         N;木块A所受的摩擦力为         N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=         N。

 25.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。小明做的部分实验如表所示（实验时，长木板固定在水平桌面上）：

 小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3,且F1<F3.

（1)比较1、3两次实验，由F1<F3得出的结论是          。

（2)比较1、2两次实验，根据F1≠F2,小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小明得出这个错误结论的原因是         。

（3)实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为         。为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是          。

（4)小明想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小明的问题。写出实验方法和结论：         。

26.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做          运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。

（2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，           越大，滑动摩擦力越大。

（3)分析图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明：压力一定时，          ，滑动摩擦力越大。

上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。

人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。

（4)如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为F4,则F4:F3=         ；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=         N。

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27.(2018·四川乐山）下列现象中，属于减小摩擦的是（     ）

A.向机器的滚动轴承内加润滑油

B.在浴室的地面铺上防滑垫

C.体操运动员上器械前，在手上涂防滑粉

D.皮带传动中，要张紧皮带

 28.（2019·安徽）如图为研究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验的示意图。实验的过程为：

a.用弹簧测力计缓缓拉动木块，使它沿水平长木板滑动，当测力计示数稳定后，该示数即为此状态下滑动摩擦力的大小。

b.改变放在木块上的砝码。测出此种情况下木块的滑动摩擦力。

c.换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。......

（1)该实验的原理是          。

（2)该实验的结论是          。

 29.（2019·福建）如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。

（1）图甲中，将木板固定，水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力         大小相等；图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉

力         大小相等。（填“一定”或“不一定”）

（2)图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N,测力计B的示数为2.5 N,木块受到的滑动摩擦力大小为         N。若增大拉力，当A的示数为4.8N时，B的示数为         N。