小学语文10 沙滩上的童话教学课件ppt

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堡 插 凶 狠
补 充 攻 商
量 驾 轰 驳
药 赞 合 记
第一部分(第1自然段)：概述沙滩是“我们”的快乐天地。
第二部分(第2-7自然段)：写“我们”将亲手垒起的城堡想象成了一座魔窟并由此编织起了童话。
第三部分(第8-14自然段)：写“我们”大胆商量攻打城堡、救出公主的办法并最终解救出公主。
第四部分(第15-19自然段)：写站在身后的妈妈成了被“我们”解救出来的公主。
《沙滩上的童话》一课中，作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话，再现了孩子们快乐缤纷的童年生活，从另一个层面上也歌颂了一种人间的善良温情与正义。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
赏析：这是一组排比句，三个“欢呼着”写出了我们按照自己的意愿将童话故事推及到了我们所希望看到的美好结局，因而心里充满了无限快乐。另一方面，也表现出了我们心里对善良温情与正义的无限向往和追求，自然会因为惩治了代表“恶”的魔王、救出了“美”的化身——公主而获得成就感。
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
赏析：“忽然”一词就是想象与现实之间的转折、过渡词，巧妙地写出了我们完全沉浸在了创编童话故事的美好境界中，所以不知道妈妈什么时候就已经站在我们身后了。同时，这句话也写出了妈妈对我们丰富的想象力以及通过创编童话故事所表现出来的善良、正义的美好品质的赞赏，因而才会“微笑着望着我们”。
给加点字选择正确的读音，画“√”。凶狠(hěn　láng) 　　 反驳(bó　bé)赞成(zàn　zàng) 驾驶(jiā　jià)
这沙滩上的童话中有城堡、魔窟、魔王、公主、勇士，多么吸引人的故事啊! 孩子们，课下的时候老师希望你们也能展开大胆的想象，把这个童话故事编织得更加具体、生动。