人教部编版二年级下册25 羿射九日课文ppt课件
展开一、认读生字 ,激发兴趣
1.认读“射、弓、箭”。
2.认读“此、害、新、类、炎”
此 害 新 类 炎
(2)我来记一记。你有什么好方法记住它们的样子吗?
给生字找找朋友,谁能做到?
沙石( )化 冰雪( )化( )日 ( )树.
(3)说一说:怎样的日子是艰难的日子?
地上长不出庄稼,人们没有吃的了,水都被太阳晒下了,人们没有水喝了
4.认读“裂、窜”。
(2)演一演。用手做-做爆裂和乱窜的动作。
(3)说一说。 生活中还有哪些事物会爆裂和乱窜?
(1)谁来做小老师带大家读一读?
土地渐渐( )起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河( )欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
土地滋润、树木繁茂、江河奔腾。
6.认读“庄、稼、觉”。
这个字有几种读音,你能给他们找找朋友吗?
生活中的“庄稼”有哪些?
二、指导朗读 ,感悟神奇
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。 禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
禾苗怎么了?土地怎么了?老百姓的日子怎么了?
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。他登上了一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。
三、迁移运用,练讲故事
(1)任选文中精彩片段练讲。
羿射下了九个太阳,留下了最后一个。
十个太阳炙烤着大地,人类的日子非常艰难。
大地上重新现出了勃勃生机。
读第3自然段内容。人类的日子有多艰难?找一找,看谁先找到。
读第4自然段内容。羿是怎样射下太阳的?找一找,看谁先找到。
故事的起因经过、结果分别是什么,谁来说-说?
小组练习说.推荐代表说。
第一:在讲故事的过程中,内容要基本完整,有故事的起因、经过和结果;第二:在自我表达的基础上,能将故事讲生动,并能借鉴文中的语言,
(1)你还知道哪些神话故事?把你印象最深的故事讲给大家听。
(2)讲课外神话故事。
四、有收有放 ,指导写字
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