![苏教版数学六年级上册 三 分数除法- 复习 课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/12152443/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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小学数学苏教版六年级上册三 分数除法复习ppt课件
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这是一份小学数学苏教版六年级上册三 分数除法复习ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了直接写出得数,练习与应用,5︰1,5︰5,︰25,探索与实践,例如1÷31×,小明苹果,小华香蕉,小军西瓜等内容,欢迎下载使用。
一、揭示课题,明确目标
在第三单元,我们主要探索了哪些知识?今天我们一起来整理一下本单元所有的知识。
二、回顾整理,形成体系
1.小组讨论。(1)怎样计算分数除法?(2)举例说明比的意义和比的基本性质,以 及比、分数、除法之间的联系和区别。(3)解决有关分数、比的实际问题,应怎样 分析数量关系?举例说一说。
2.组织汇报,引导归纳。(1)分数除法的意义和计算法则。
分数除以整数应该怎样计算?一个数除以分数应该怎样计算?
分数除法的统一计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
先要把其中的除法算式转化成乘法,再按照分数连乘的方法进行计算。
你是怎样计算分数连除或分数乘除混合运算的?
2.复习比的意义,基本性质和比的应用。①比的意义什么叫作比?两个数相除又叫作两个数的比。什么叫作比值?比的前项除以后项所得的商。②比的基本性质比的基本性质是什么?
比和比值有什么区别和联系呢?
求比值可以用前项÷后项,是一个商,结果可以是小数、分数或整数。而比所表示的是两个数的关系。
其实求比值的计算中,常常会用到分数除法的计算方法。
④比和除法、分数的联系。
3.先化简下面各比,再求比值。
三、重点复习,强化提高
1.一辆摩托车的行驶速度是 千米/分, 一只燕子的飞行速度是 千米/分。 燕子的飞行速度是摩托车的几倍?
(2)李师傅每小时织 米长的毯子, 小时织多少米?
比较这3个小题,你发现有何联系和区别?
联系:都用到“每小时织布的米数×小时数=共织布的米数”这个等量关系。
区别:第(1)题是已知小时数和共织布的米数求每小时织布的米数,第(2)题是已知每小时织布的米数和小时数求共织布的米数,第(3)题是已知每小时织布的米数和共织布的米数求小时数。
答:原计划造价30万元。
7.(1)甲农场在一块36公顷的土地上种 植大豆和玉米,大豆和玉米种植 面积的比是4︰5。分别求大豆和 玉米的种植面积。
(2)乙农场大豆的种植面积是36公顷, 大豆和玉米种植面积的比是4︰5。 求玉米的种植面积。
36 ÷4 ×5=45(公顷)
答:玉米的种植面积是45公顷。
你能用什么方法证明“甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数”?
甲数除以乙数(0除外)等于什么?你能举个这样的例子吗?
甲数除以乙数等于甲数乘以乙数的倒数。
小明、小华和小军各用4元买一种水果。小明买的水果重 千克,是小华所买水果的 ,是小军所买水果的 。他们买的各是什么水果?
下面每个方格的边长表示1厘米。(1)画一个长方形,面积是24平方厘米,长于宽的比是3︰2。(2)画一个长方形,周长是16厘米,长与宽的比是5︰3。
你的身高是多少厘米?脚长和头长呢?你父母的身高、脚长和头长分别是多少厘米?先量一量,再分别算出脚长与身高。头长与身高的比(前项都化成1,后项保留一位小数),看看有什么发现。
人体中有很多有趣的比,想不想一起来看看?拿出测量好的身高、头长、脚长的数据,算一算脚长与身高、头长与身高的比。
五、评价小结,提升能力
回顾自己本单元的表现,能得几颗星,自己涂一涂。 通过本节课的学习,你有什么好的方法向大家介绍?
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