小学数学人教版六年级上册4 比教案设计

这是一份小学数学人教版六年级上册4 比教案设计，共3页。教案主要包含了创设问题情境，探索新知，应用新知，尝试成功，巩固练习，体验成功，整理知识，形成结构等内容，欢迎下载使用。
（1）百分比的应用 教学目标 掌握百分率的各种形式，掌握折扣、成数等概念；会求两个数的百分比（合格率、增长率、盈利率等公式）;通过对实际问题的研究、解决，培养学生观察、概括、语言表达的能力； 通过合作学习、讨论，培养学生学会与他人交流的意识和能力; 通过对实际问题的解决，使学生初步认识数学与生活的联系，树立数学学习的信心； 涉及如合格率、增长率、利率、税率等概念时，结合题目渗透思想品德教育。  教学重点与难点掌握合格率等公式的实质及规律,在理解百分比意义的基础上提高分析问题、解决问题的  能力。教学用具准备 多媒体设备。教学过程设计第一课时 一、 创设问题情境： 例 1 世界上高等植物约 30000 种，而我国特有的高等植物有 17300 种。我国特有的高等植物总数占世界高等植物总数的百分率是多少？（在百分号前保留一位小数）什么叫百分率？                       本题中要求什么百分率？如何求呢？ [说明]复习百分率的概念，目的是为了便于引入本题中如何求两个数的百分率。
求两个数的百分率是最基本的类型，要求学生必须熟练掌握。  利用本题也可适时地表示我国资源丰富，激发学生的爱国热情。 二、 探索新知：又如：我校六年级三班有 43 名学生，在一次数学测验中及格的有 40 人，这次测验的及格率是多少？什么叫及格率？（及格学生人数占全班学生人数的百分率，叫做及格率。） 
 如何计算及格率？（及格率=
及格学生人数学生总人数
100% ）
 你还能举出日常生活中其它一些类似的百分率吗？ [学生补充回答] 在实际生活中常用的百分率还有很多，如：合格率、增产率、出勤率、成  活率、出米率、发芽率等。[提问] 我们如何求这些百分率呢？ [学生讨论、发言][说明] 通过学生自己回忆、举例一些生活中的百分率，使同学们把抽象的百分比与现实生活中的一   些实际问题联系起来了。同时通过对一部分百分率的求法研究，类推到了其它一些百分率的   求法。三、 应用新知，尝试成功： 1．2002 年 12 月 3 日，在摩纳哥举行国际展览局第 132 次大会，确定 2010 年世博会主办城 市。在最后一轮投票中，共有 88 个成员国参加了投票，中国上海赢得了 54 票，成为 2010 年世博会的主办城市。问上海在这一轮投票中的得票率是多少。（在百分号前保留一位小数）  2．汽车配件厂每天生产汽车零件 1000 个，其中次品有 25 个。求产品的合格率。[说明]
通过这两道例题，使学生能体会到各种百分率的求法大同小异，要掌握它的计算规律。 3．控制工厂排放污染物的数量和浓度，是环境保护的重要措施。据我国对 82 个重点城市的近 3000 只锅炉进行检查，已有 72.7%的锅炉采取了清烟除尘的措施，达到了环境保护的标准。问共有多少只锅炉没有采取了清烟除尘的措施。[说明] 求一个数的百分之几是多少是百分比应用题的一个基本类型。要求学生能熟练掌握。  四、 巩固练习，体验成功：课堂练习：书第 91 页，练习 1、2、3、4 五、 整理知识，形成结构：让学生总结今天学到了哪些百分率概念，这些百分率是如何来计算的。 学生谈这节课的体会与感受。      教学设计说明及反思 增长率这一知识点较难，所以将其移至第四课时学习。这节课的主要任务是：会求一个数是   另一个数的百分之几的应用题；会求一个数的百分之几是多少的应用题。