2020-2021学年4 比教案设计

这是一份2020-2021学年4 比教案设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学过程等内容，欢迎下载使用。
 第 2 课时 比和按比例分配  【教学内容】 教科书第 98 页相关内容 【教学目标】 知识与技能：进一步加深对比的理解知道比和分数、除法的联系，能灵活运用所学知识解   决生活中的问题。过程与方法：经历整理与复习比和按比例分配及负数的过程，学习一些整理数学知识的方   法。情感态度与价值观：体验比和比例在生活中的实际运用。    【教学过程】一、板书课题教师：前一节课我们复习了分数乘、除法。这节课我们紧接着前一节课复习的内容来复习。   比和按比例分配，板书课题。  二、出示学习目标 师：通过复习我们要达到以下目标 进一步加深对比和负数意义的理解。知道比和分数、除法的联系，能灵活运用所学知识解   决生活中的问题。经历整理与复习比和按比例分配及负数的过程，学习一些整理数学知识的方法。
三、练一练 出示检测要求，要求认真审题，细心做题，把字写端正。 出示检测题。 指出下列各比的各项名称。 5：11 1.2：2.4 0.5：20 95：320 学生独立完成师巡视督促学生认真地做题。    四、议一议 1.同桌对改。老师出示检测题的完整答案，学生同桌对改，对全部做对的要给予表扬。  2.讨论。（1）  同桌互相交流，兵教兵，会的学生教不会的。限时 3─5 分钟（2）  师：都弄懂的同学请举手，再请同学们看每道题，请做错的同学举手。说说自己错在哪里，应该怎样改？为什么？（3）  让学生更正错题。 师：下面，我们就运用今天复习的知识来做作业，比谁的课堂作业正确率高、字体又端正。      五、课堂小结 今天我们对什么知识进行了探究？怎样计算分数除以整数？
六、作业设计1.课堂作业2.课后作业相关习题。