小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质说课课件ppt

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1.经历探索分数基本性质的过程，初步理解分数的基本性质。2.能应用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。3.在观察、操作、思考和交流等活动中，培养分析、综合、抽象、概括的能力，体验数学学习的乐趣。
【重点】经历探索分数基本性质的过程，探索并发现分子、分母的变化规律。
【难点】理解并掌握分数的基本性质，能根据分数的基本性质对分数正确进行改写。
用分数表示各图中的涂色部分，再把大小相等的分数填入等式。
每个等式中分数的分子、分母是怎样变化的？完成下面的填空，与同学交流。
分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，这是分数的基本性质。
因为在除法中，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），它们的商不变；而根据分数与除法的关系，分子相当于除法中的被除数，分母相当于除数，所以，分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
根据分数的基本性质，写出一组相等的分数。
判断每组的两个分数是否相等，并说明理由。
分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，这是分数的基本性质。
应用分数的基本性质，任何一个分数都能写出无数个和它大小相等的分数。
在下面的方格纸上涂色表示 。
下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把这些分数在直线上表示出来。
北新小学航模组有30人，其中男生有17人。男生人数占几分之几？