小学数学苏教版五年级下册一 简易方程授课ppt课件
展开1.联系具体情境认识等式,理解和掌握方程的意义,认识方程和等式之间的关系;能根据具体情境里数量间的联系列出相应的方程。2.经历将现实问题里的数量关系抽象成等式与方程的过程,体会方程是反映数量之间相等关系的数学模型,发展观察、比较和抽象、概括等能力,感受分类的思想和模型思想。
【重点】认识方程的意义,用方程表示简单的数量关系。
【难点】理解方程的意义
你能看图写出一个等式吗?
50 + 50 = 100
用式子表示天平两边物体质量的大小关系。
x + 50>100
x + 50=150
x + 50<200
2x =200
像x +50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。
等式和方程的关系可以用下图表示:
下面的式子哪些是等式?哪些是方程。
6 + x = 14
60 + 23 > 70
5 + 20 = 25
x + 4 < 14
将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。
3 + ▲ = 10
■ × 6 = 48
240 ÷ ● = 8
3 + a = 10
a × 6 = 48
240 ÷ a = 8
1.表示两边大小相等的式子是等式。
2.含有未知数的等式叫做方程。
3.所有的方程都是等式,但等式不一定是方程。
1.根据线段图列方程。
2.列方程表示下面的数量关系。
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