小学数学苏教版五年级下册六 圆教课内容ppt课件
展开1.认识圆,知道圆各部分的名称;掌握圆的特征,理解直径和半径的相互关系。学会用圆规画规定大小的圆。2.通过直观教学和动手操作,能够理解并形成圆的概念,培养学生观察能力、空间想象能力以及抽象概括能力,并能运用所学的数学知识解决生活中简单的实际问题。
【重点】掌握圆的特征,理解直径和半径的相互关系。
【难点】画圆,用圆的知识来解释和解决有关实际问题。
想办法画出一个圆,与同学交流。
你也能用圆规画一个圆吗?先试着画一画,再和同学说说用圆规画圆时要注意什么。
画圆时,针尖固定的一点是圆心,通常用字母O 表示。
连接圆心和圆上任意一点的线段(如OA)是半径,通常用字母r表示。
通过圆心并且两端都在圆上的线段(如BC)是直径,通常用字母 d 表示。
在同一个圆内,有多少条半径,多少条直径?直径的长度和半径的长度有什么关系?
分别描出下面各圆的半径和直径,并量出它们的长度。
画一个直径是5厘米的圆,并用字母O、r、d分别表示它的 圆心、半径和直径。
1.圆是曲线围成的平面图形。
3.在同圆或等圆中,所有的半径都相等,所有的直径也都相等。
2.在同圆中,直径是半径的2倍。
按照下面的要求画圆,并在画出的圆中分别用O、r、d标出圆心、半径和直径。
(1)半径3厘米。 (2)直径3厘米。
先量出右边圆的半径是多少毫米,再以点O为圆心在圆内画出两个大小不同的圆。
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