3.苏教版五下第八单元 第3课时 整理与复习（3）课件PPT

这是一份五年级下册本册综合复习ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了O43，圆的半径r，圆的直径d，圆的周长C，圆的面积S，84分米，26平方分米，12厘米，24平方厘米，平方米等内容，欢迎下载使用。

1.进一步认识圆和扇形的特征，能正确掌握画圆的方法，加深理解和掌握圆的周长、面积计算公式，能灵活应用知识间的联系，并运用圆的周长与面积计算公式进行相关计算。2.通过整理、复习，进一步了解圆相关知识之间的联系，以及计算公式的推导过程；能探索简单的规律，培养应用知识分析和解决问题的能力，以及观察、比较、归纳等思维能力。
【重点】圆的周长、面积计算。
【难点】体会知识之间的联系。
（1）在图中（每个小方格的边长表示1厘米）画一个半径2厘米的圆，圆心O的位置时（4，3）。
杂技演员在一根悬空的钢丝上骑独轮车，车轮的外直径是45厘米。从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动40圈。这根悬空钢丝至少长多少米？
3.14×45×40＝141.3×40＝5652（厘米）
5652厘米=56.52米
答：这根悬空钢丝至少长56.52米。
牧民在草地上围成一个周长约94.2米的圆形羊圈，羊圈的面积大约是多少平方米？
94.2÷3.14÷2=30÷215（米）
答：羊圈的面积大约是706.5平方米。
3.14×15²＝3.14×225＝706.5（平方米）
三块边长都是12厘米的正方形铁皮，分别按下图剪下不同规格的圆片。剩下的铁皮面积相等吗？
3.14×（12÷2）²＝3.14×36＝113.04（平方厘米）
3.14×（12÷4）²×4＝3.14×9×4＝113.04（平方厘米）
3.14×（12÷8）²×16＝3.14×2.25×16＝113.04（平方厘米）
如右图，李师傅从一张三角形铁皮上剪下3个扇形。这3个扇形的面积和是多少平方厘米？
3.14×5²÷2＝3.14×25÷2＝78.5÷2＝39.25（平方厘米）
答：这3个扇形的面积和是39.25平方厘米。
如图，圆内有一个最大的正方形，圆的半径为10dm。正方形的面积是多少？
三角形面积：（10×2）×10÷2＝100（dm2）正方形面积：100×2＝200（dm2）
答：正方形的面积是200平方分米。
（2）圆的面积扩大到原来的9倍，它的半径扩大到原来的( )倍，周长扩大到原来的（ ）倍。
（1）圆的半径扩大到原来的5倍，它的直径扩大到原来的( )倍，周长扩大到原来的（ ）倍，面积扩大到原来的（ ）倍。
如图，从A点到B点可以沿①号路线走（大圆周），也可以沿②号路线走（中、小圆周）。两条路线的总长一样吗？