2020-2021学年5 琥珀示范课课件ppt
展开1.认识“琥、珀”等12个生字,读准多音字“扎”,会写“怒、吼”等15个字,会写“怒吼、松脂”等15个词语。2.默读课文,提出不懂的问题,尝试自己解决。3.试着用自己的话说说琥珀的形成过程。4.联系琥珀形成的过程,说说课文中一些推测的依据是什么。
一、给加点字选择正确的读音,画“____”。
琥珀(bái pò)划动(huá huà)晌午(xiǎng shǎnɡ) 埋没(mái mán)树干(ɡān ɡàn) 澎湃(bài pài)
苍蝇停在松树上, 着它的圆脑袋。蜘蛛爬过去想把它当作 。突然,老松树 的 滴下来,刚好把它们一齐包在里头。它们 扎了一 后不动了。
仔细观察,写一写下面生字
柏吉尔: ( 1804~1882),德国科学家、科普作家。 《琥珀》选自他写的《乌拉波拉故事集》。这本书一共由15个有趣的故事组成,和这一课一样,都是以讲故事的形式,把较为深奥抽象的科学知识变得生动有趣、容易理解。
要知道在世界上,琥珀里面有一个小动物并不稀奇,而最稀奇的是在这块琥珀里同时存在两个小动物,还有挣扎过的痕迹,这块琥珀是怎样形成的?下面我们就来看看这个有趣的故事吧。
琥珀的形成经历了两个阶段:一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛,松脂继续滴下来,盖住了原来的,积成了一个松脂球;二是海水淹没了森林,松脂球淹没在泥沙下面,经过几千年的时间,松脂球变成了化石。
1、第一阶段,形成松脂球,必须具备哪些条件?
夏天----天气炎热到松树流出松脂。
凑巧----蜘蛛和苍蝇在一起。
2、第二阶段,松脂球变成化石又 需要哪些条件呢?
3、用自己的话说说这块琥珀形成的过程。
琥珀的形成经历了两个阶段:一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛,松脂继续滴下来,盖住了原来的,积成了一个松脂球;二是海水淹没了森林,松脂球淹没在泥沙下面,经过几千年的时间,松脂球变成了化石。
这个故事发生在很久很久以前,约莫算来,总有几万年了。
原句表达的意思是大概、估计的不确定的数字,是科学家的推测。
这个故事发生在很久很久以前,算来总有几万年了。
“约莫”可以换成:大概、估计
“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过程,说说推测的依据是什么吧!
推测:根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
这块琥珀是由一颗松脂球形成的,而松脂球的形成需要天气热,不断滴落。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
两只小虫体积很大,因此需是一大滴松脂。
琥珀中有蜘蛛和苍蝇两只小虫,因此推测它们是一齐被包住。
海在很远的地方翻腾怒吼
由松脂球变成化石,要经过很长时间,而且要淹没在地层里面,且最终琥珀在海滩被发现,因此推测:需有大海。
读读课后的“阅读链接”找出课文中的相关段落,体会它们在表达上的不同。
课文运用合理的想象,通过叙述和描写的方式,按一定顺序写出了琥珀的形成的过程。
语言简明准确、条理分明
“阅读链接”先是概括写出了树脂形成了琥珀,接着具体写了天然琥珀形成的三个阶段。
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